【專業(yè)概況】

工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)于2006年開始設(shè)置，現(xiàn)已有2006級(jí)、2007級(jí)、2008級(jí)、2009級(jí)、2010級(jí)五屆畢業(yè)生共計(jì)360余人。幾年來，本專業(yè)在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式的確立、教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革、實(shí)踐教學(xué)和工學(xué)結(jié)合的深化等方面均作了積極的探索，取得了顯著的成績(jī)。

本專業(yè)建有無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室各一個(gè)（配備有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)儀器）；化學(xué)分析實(shí)訓(xùn)室一個(gè)（配備有滴定分析儀器）；儀器分析實(shí)訓(xùn)室一個(gè)（配備有酸度計(jì)、可見分光光度計(jì)、電導(dǎo)率儀等儀器）；天平室一個(gè)（配備有電子天平）。山東鋁業(yè)氧化鋁廠化驗(yàn)室和電解鋁廠化驗(yàn)室，可進(jìn)行化學(xué)分析認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和儀器分析認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)；南山鋁業(yè)、魏橋集團(tuán)、恒邦冶煉等數(shù)家企業(yè)可承擔(dān)頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)。

【專業(yè)建設(shè)】

1、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有較高的政治素質(zhì)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)必備知識(shí)，具備工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)能力及可持續(xù)發(fā)展能力，能在冶金、化工、藥物、食品等行業(yè)從事原料分析、中控分析及產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)分析工作所需要的高素質(zhì)、高技能人才。

2、主干課程

化學(xué)分析技術(shù)、儀器分析技術(shù)、工業(yè)分析、有機(jī)分析、藥物分析、食品分析、化學(xué)分析認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、儀器分析認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。

【特色辦學(xué)】

1．本專業(yè)的特色優(yōu)勢(shì)

重視分析檢驗(yàn)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化分析檢驗(yàn)的操作技能訓(xùn)練，適應(yīng)分析檢驗(yàn)的工作崗位需求。

圍繞一條主線：以能力培養(yǎng)為主線；

堅(jiān)持兩項(xiàng)原則：以就業(yè)為導(dǎo)向原則，以能力為本位原則；

提供三個(gè)保障：雙師型與雙師素質(zhì)相結(jié)合的教師隊(duì)伍，靈活優(yōu)化的課程體系，先進(jìn)的教學(xué)手段和設(shè)備；

實(shí)現(xiàn)四個(gè)結(jié)合：人才培養(yǎng)與企業(yè)需求相結(jié)合，職業(yè)素質(zhì)教育與綜合素質(zhì)教育相結(jié)合，學(xué)歷教育與職業(yè)資格證書相結(jié)合，理論講授與技能訓(xùn)練相結(jié)合。

2．本專業(yè)的獲取證書

學(xué)生在畢業(yè)時(shí)可獲得?？飘厴I(yè)證書，還能考取化學(xué)檢驗(yàn)工中級(jí)證書。

3．本專業(yè)的就業(yè)崗位好，就業(yè)率高

本專業(yè)的就業(yè)崗位是化工、冶金、藥物、食品等行業(yè)的化驗(yàn)分析崗位、質(zhì)檢崗位，尤其適合女生工作，薪酬在3000元/月以上；本專業(yè)目前的五屆畢業(yè)生的就業(yè)率均達(dá)到97%以上，根據(jù)畢業(yè)生反饋的信息，對(duì)就業(yè)單位和崗位比較滿意。

【我們的承諾】

學(xué)生在校學(xué)習(xí)和在企業(yè)實(shí)習(xí)期間，教師認(rèn)真教學(xué)，嚴(yán)格管理，使學(xué)生全面掌握本專業(yè)的理論知識(shí)和操作技能，能勝任化驗(yàn)分析和質(zhì)檢崗位的工作，為自己奠定良好的工作基礎(chǔ)。