4月25日，山東省教育廳印發(fā)《關(guān)于下達(dá)2016年職業(yè)院校與本科高校對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)任務(wù)的通知》，我校建筑與環(huán)境工程學(xué)院工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)與臨沂大學(xué)建筑學(xué)院房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理專(zhuān)業(yè)被確定為專(zhuān)本貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，2016年開(kāi)始招生專(zhuān)本貫通班。工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)是我校的重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)重視師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)，重視教學(xué)做一體化教學(xué)改革，積極開(kāi)展校企合作，積極組織學(xué)生參加技能競(jìng)賽，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。該專(zhuān)業(yè)招生形勢(shì)好，對(duì)口就業(yè)率高，企業(yè)和畢業(yè)生滿(mǎn)意度高。

該專(zhuān)業(yè)貫通培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實(shí)，富有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國(guó)際視野，系統(tǒng)掌握工程技術(shù)、工程造價(jià)及房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有工程管理和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理能力，能夠在施工企業(yè)、工程項(xiàng)目管理企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、物業(yè)管理企業(yè)、房地產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)及政府相關(guān)職能部門(mén)等從事工程管理、房地產(chǎn)項(xiàng)目管理、物業(yè)管理、房地產(chǎn)估價(jià)、房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)等工作，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

該專(zhuān)業(yè)貫通培養(yǎng)的特色和意義在于：一是從工程造價(jià)和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理兩個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行銜接看，通過(guò)對(duì)口貫通分段培養(yǎng)，不僅解決了工程造價(jià)學(xué)生的學(xué)歷提升問(wèn)題，更解決了工程造價(jià)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)拓寬、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能縱向提升問(wèn)題，提高了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力，擴(kuò)大了學(xué)生的就業(yè)范圍。二是從培養(yǎng)模式看，兼具高職與本科特征，每個(gè)階段有相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)計(jì)劃，兩個(gè)階段的教學(xué)計(jì)劃又實(shí)現(xiàn)了有機(jī)銜接。前三年長(zhǎng)于經(jīng)濟(jì)與管理基礎(chǔ)知識(shí)、建筑基本知識(shí)、造價(jià)基本知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和建筑及造價(jià)實(shí)踐技能的訓(xùn)練，后兩年注重房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深化和綜合實(shí)踐，使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)面更寬、專(zhuān)業(yè)知識(shí)更深，專(zhuān)業(yè)技能和工程管理能力更強(qiáng)。三是從課程設(shè)置看，彌補(bǔ)了工程造價(jià)學(xué)生高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)、管理類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)不足問(wèn)題，拓展了學(xué)生在房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；也彌補(bǔ)了房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足、工程造價(jià)能力不強(qiáng)問(wèn)題，提高了工程管理能力，使學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)上更加系統(tǒng)。另外，在實(shí)訓(xùn)條件、師資力量和辦學(xué)理念等方面，也實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。