文學(xué)與歷史學(xué)院簡介

文學(xué)與歷史學(xué)院是綿陽師范學(xué)院辦學(xué)歷史最為悠久、辦學(xué)規(guī)模最大的學(xué)院之一。學(xué)院現(xiàn)有教職工100人，其中教授13人，副教授29人，博士17人、具有碩士以上學(xué)位的教師達60%以上，全日制在校生2300余人。學(xué)院開設(shè)有漢語言文學(xué)、漢語國際教育、歷史學(xué)、秘書學(xué)、旅游管理五個本科專業(yè)和語文教育、旅游管理、酒店管理三個?？茖I(yè)。其中漢語言文學(xué)、歷史學(xué)專業(yè)為四川省特色專業(yè)，古代文學(xué)和歷史學(xué)教學(xué)團隊為四川省重點教學(xué)團隊。學(xué)院另設(shè)有省級人才培養(yǎng)實驗區(qū)——西部高師文科復(fù)合型人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)，與《人民文學(xué)》、《四川文學(xué)》、《劍南文學(xué)》等雜志社聯(lián)合建立有文學(xué)人才培養(yǎng)基地，長期與綿陽市旅游局、北川5A級旅游景區(qū)、九寨天堂洲際大酒店等政企單位開展應(yīng)用性人才培養(yǎng)。學(xué)院建有四川省社科重點研究基地——李白文化研究中心和校級科研機構(gòu)——旅游規(guī)劃與發(fā)展研究中心。近年來我院教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文900余篇（其中國內(nèi)核心期刊150余篇）；出版學(xué)術(shù)專著、教材60余部；承擔(dān)國家級、省部級等各類科研項目150余項；獲省級以上教學(xué)、科研成果獎20余項。在新的發(fā)展時期，文學(xué)與歷史學(xué)院將緊抓機遇，按照學(xué)校整體定位，傾情服務(wù)基礎(chǔ)教育和區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展，造就一大批綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力強、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的專門人才，以嶄新的面貌，創(chuàng)造學(xué)院更加美好的明天。

◆◇ 漢語言文學(xué)（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識和實際應(yīng)用能力的，既能夠在中、小學(xué)進行教學(xué)工作，又可以在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事秘書寫作、宣傳出版、公關(guān)策劃等工作的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才。

主干課程：中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、美學(xué)、寫作、學(xué)科教學(xué)論、訓(xùn)詁學(xué)、民俗學(xué)、詞匯學(xué)等。

就業(yè)方向：普通中小學(xué)和職業(yè)技術(shù)學(xué)校(從事教學(xué)等工作）；黨政機關(guān)、企事業(yè)單位（從事文秘、管理、文化宣傳、公共關(guān)系及其它文字工作）；文化、新聞、出版、影視等部門（從事研究、采編等工作）。

◆◇ 漢語國際教育（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的漢英語言文學(xué)與文化方面的知識，具備漢英雙語聽說、寫作、翻譯和跨文化交際的基本能力，能夠在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類相關(guān)學(xué)校、文化企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)和中外文化交流的專門人才。

主干課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、外國文學(xué)等語言文學(xué)類基礎(chǔ)課程；英語聽力、涉外應(yīng)用文寫作、對外漢語教學(xué)通論、英漢翻譯、商務(wù)英語、比較文學(xué)、中外文化交流、西方文化、中國通史等應(yīng)用實踐型課程；以及常年由專職外籍教師開設(shè)的外語聽力、口語、閱讀和教學(xué)方面的課程。

就業(yè)方向：國內(nèi)外中小學(xué)（從事雙語教學(xué)、對外漢語教學(xué)工作）；黨政機關(guān)和各企事業(yè)單位（從事宣傳文化交流和涉外工作）；各類研究機關(guān)（從事語言文化研究工作）。

◆◇ 秘書學(xué)（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)秘書學(xué)及其相關(guān)理論基礎(chǔ)扎實，并具備熟練的文秘、管理實務(wù)技能的高級復(fù)合型秘書人才，能勝任黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體的秘書、管理工作以及高職院校秘書學(xué)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)工作。

主干課程：現(xiàn)代秘書學(xué)、中國秘書史、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作等基礎(chǔ)理論課程；公共關(guān)系學(xué)、會務(wù)組織實務(wù)、談判學(xué)、文秘寫作、攝影攝像、速錄速記、文書與檔案管理、行政管理學(xué)等應(yīng)用實踐型課程。

就業(yè)方向：黨政機關(guān)、企事業(yè)單位（從事行政管理和文化宣傳、文秘公關(guān)工作）；普通中學(xué)和職業(yè)技術(shù)學(xué)校（從事文秘類教學(xué)工作）。

◆◇ 歷史學(xué)（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的歷史學(xué)基礎(chǔ)知識，較高的理論水平和一定研究能力的專門人才。

主干課程：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中國人民共和國史、世界古代及中世紀史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、史學(xué)概論、中國古代文學(xué)概論、考古基礎(chǔ)及文物鑒賞、當(dāng)代國際關(guān)系史等。

就業(yè)方向：在各級中學(xué)從事教學(xué)工作；在黨政機關(guān)、各類企業(yè)、服務(wù)業(yè)等從事相關(guān)工作；在各類院校和科研院所從事教學(xué)與科研工作；攻讀碩士研究生。

◆◇ 旅游管理（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代旅游管理專業(yè)知識，具有良好的職業(yè)道德和較扎實的服務(wù)技能，從事旅游服務(wù)與管理的高級應(yīng)用型人才。

主干課程：旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游營銷學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游美學(xué)、旅游開發(fā)與規(guī)劃、演講與口才、形體與禮儀、飯店管理概論、旅游信息管理、民俗學(xué)概論等。

就業(yè)方向：能在各級旅游行政管理部門、旅行社、酒店、景區(qū)從事旅游和酒店管理工作；攻讀碩士研究生。

外國語學(xué)院簡介

外國語學(xué)院現(xiàn)有教職工89人，其中教授4人、副教授 23人，博士3人、碩士研究生50人，外籍教師5人。英語專業(yè)于2013年12月被四川省教育廳批準為四川省2013年“專業(yè)綜合改革試點”省級立項建設(shè)項目。近年來學(xué)院教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文近200余篇，出版學(xué)術(shù)專著、教材10余部，獲市級社會科學(xué)成果一、二等獎和教學(xué)成果獎10余項，承擔(dān)校外科研項目26項。

學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生1734人。長期以來，學(xué)院一貫堅持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標，致力于培養(yǎng)既有扎實的外語基本技能，又有深厚的人文底蘊，兼具國際商務(wù)知識背景的適應(yīng)市場經(jīng)濟需要的復(fù)合型人才。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率一直保持在90%以上。師范類英語專業(yè)學(xué)生在四川省師范生教學(xué)技能大賽、全國師范院校師范生教學(xué)技能大賽、全國英語口語測評大賽、四川省首屆“聯(lián)盟杯”高校英語寫作大賽等重要專業(yè)競賽活動中取得優(yōu)異成績。在四川省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目以及全國大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目方面也取得了非常重大的突破。

◆◇ 英語（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的語言文化基礎(chǔ)和語言技能、能夠勝任中學(xué)英語教育或者涉外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的英語專業(yè)人員。

主干課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、翻譯理論與技巧、英語口譯、應(yīng)用文翻譯、外語教學(xué)理論與流派、英語教學(xué)技能訓(xùn)練、英語教學(xué)設(shè)計理論與實踐、商務(wù)英語、商務(wù)英語翻譯、國際貿(mào)易與金融、單證與報關(guān)、創(chuàng)業(yè)與投資等。

就業(yè)方向：中、小學(xué)校，涉外企、事業(yè)單位，旅游和文化交流服務(wù)機構(gòu)。

◆◇ 德語（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的德語語言文化基礎(chǔ)和語言技能，能夠勝任涉德經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)翻譯的專門人才。

主干課程：基礎(chǔ)德語、中級德語、高級德語、德語視聽說、德語口語、德語閱讀、德語寫作、德漢互譯、商務(wù)德語等。

就業(yè)方向：涉德企業(yè)、事業(yè)單位，旅游和文化交流服務(wù)機構(gòu)。

傳媒學(xué)院簡介

傳媒學(xué)院現(xiàn)有廣播電視學(xué)、播音與主持藝術(shù)和數(shù)字媒體藝術(shù)3個本科專業(yè)，目前在校學(xué)生778人。學(xué)院現(xiàn)有教師33人，其中教授、副教授11人，具有碩士學(xué)位教師26人，在讀博士4人。經(jīng)過幾年的辦學(xué)，學(xué)院現(xiàn)已建有影視制作編輯實驗室、數(shù)字媒體實驗室、攝影實驗室、語言實訓(xùn)室、形體訓(xùn)練實驗室、電視主持實驗室、廣播實驗室等。一直以來，學(xué)院在人才培養(yǎng)中堅持“夯實基礎(chǔ)、強化能力、鑄就品質(zhì)、彰顯個性”的模式，狠抓學(xué)生行為養(yǎng)成、知識面的拓展、能力的實踐和強化。學(xué)生在校期間部分作品在中央電視臺、四川電視臺、光明日報、華西都市報等媒體播放和刊出，學(xué)院學(xué)生在各級各類專業(yè)比賽中獲得過全國校園金話筒大賽金獎、全國高校廉政文化作品大賽一等獎、上海國際電視節(jié)主持類優(yōu)秀獎、第二屆萬峰林國際為電影盛典劇情類二等獎等。

◆◇ 廣播電視學(xué)（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、既有扎實的理論知識、又有很強動手能力的合格記者和編輯，既能在各類媒體出任記者，又能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳、廣告等相關(guān)工作的應(yīng)用型高級專門人才。

主干課程：新聞采訪與寫作、傳播理論、編輯學(xué)、新聞攝影、廣播電視概論、欄目策劃與編導(dǎo)等。

就業(yè)方向：在廣播電視臺、報社、出版社、網(wǎng)站以及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞采訪、編輯、對內(nèi)對外宣傳工作。

◆◇ 播音與主持藝術(shù)（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代傳媒業(yè)發(fā)展所需要的播音與主持專門人才，既能在廣播電視臺從事記者、播音與節(jié)目主持工作，又能在企事業(yè)單位從事宣傳、新聞發(fā)言人等工作的復(fù)合型高級專門人才。

主干課程：語言表達、臺詞、表演、形體、普通話語音與播音發(fā)聲學(xué)、廣播電視播音與主持、文藝作品演播等。

就業(yè)方向：廣播電視臺從事記者、播音與節(jié)目主持工作，在各種文化團體、傳媒公司從事主持與策劃、表演工作，企事業(yè)單位宣傳、新聞發(fā)言人等。

◆◇ 數(shù)字媒體藝術(shù)（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)字媒體技術(shù)，又具有藝術(shù)設(shè)計知識與表現(xiàn)能力的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才。

主干課程：數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論、數(shù)字色彩、計算機二維動畫技術(shù)、游戲設(shè)計與開發(fā)基礎(chǔ)、計算機三維動畫技術(shù)、計算機輔助設(shè)計、數(shù)字影像制作技術(shù)基礎(chǔ)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、攝影與編輯技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)、片頭與視頻合成、景觀表現(xiàn)技術(shù)等。

就業(yè)方向：面向電子信息領(lǐng)域大中型企業(yè)、國家機關(guān)、高等院校、電視臺、廣告業(yè)、電子出版業(yè)、游戲制作業(yè)、動畫制作業(yè)、建筑設(shè)計業(yè)等眾多領(lǐng)域從事數(shù)字媒體設(shè)計與制作工作。

教育科學(xué)學(xué)院簡介

教育科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有專兼任教師48人，其中教授8人，副教授16人；博士9人，碩士研究生28人。設(shè)有應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、藝術(shù)教育4個本科專業(yè)，學(xué)前教育一個專科專業(yè)，1100余名全日制在校學(xué)生。

學(xué)院建立起了比較先進的實驗實踐教學(xué)平臺。應(yīng)用心理學(xué)校級重點實驗室建有腦科學(xué)與認知實驗室、基礎(chǔ)心理學(xué)實驗室、心理學(xué)綜合實驗室（包含心理測評、人力資源測評、模擬實驗教學(xué)、可設(shè)計實驗等功能）、心理放松與治療實驗室、違法心理矯治實驗室和異常行為與心理矯治中心（與四川省司法廳共建）等功能實驗室。擁有64導(dǎo)事件相關(guān)電位儀（ERP）、 Eyelink Desktop桌面式眼動追蹤系統(tǒng)、生物反饋儀、測謊儀、兒童智力測驗儀等實驗教學(xué)與研究儀器、北大心靈方舟PsyKey實驗教學(xué)系統(tǒng)、PsyKey心理測評系統(tǒng)、DPES可設(shè)計心理實驗系統(tǒng)、諾姆斯達人力資源測評系統(tǒng)等心理實驗與測評軟件。學(xué)前教育、小學(xué)教育、藝術(shù)教育專業(yè)擁有多功能教育綜合實驗室（包括電腦美術(shù)教學(xué)、電腦音樂教學(xué)、自動錄播、教育數(shù)字資源等功能）、畫室、鋼琴房、電鋼實驗室、動漫實驗室、奧爾夫音樂教室、感覺統(tǒng)合教學(xué)訓(xùn)練室、蒙臺梭利教學(xué)實驗室等。

近年來，教育科學(xué)學(xué)院的科研成果豐富。先后主持國家社會科學(xué)基金項目、國家自然科學(xué)基金、教育部人文社科項目、省部級、市廳級、校級等各級項目70余項；在國內(nèi)外SSCI、SCI收錄刊物、國內(nèi)學(xué)科級權(quán)威期刊、國家級核心期刊等各級刊物公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇；主編、參編教材及學(xué)術(shù)專著20余部。建有“智慧激揚”學(xué)術(shù)論壇，廣泛開展學(xué)術(shù)交流，先后邀請了英國切斯特大學(xué)Philips Jerremy、南京師范大學(xué)楊鑫輝、華東師范大學(xué)俞文釗、上海師范大學(xué)黎加厚、美國Princeton University王林、俄國圣彼得堡大學(xué)DR .Jure Biechonski、四川大學(xué)胡冰霜、美國康斯坦丁大學(xué)Kandice、東北師范大學(xué)李紅、西南大學(xué)易連云等國內(nèi)外同行專家來我校進行學(xué)術(shù)交流活動。

教育與心理學(xué)學(xué)科一直是綿陽師范學(xué)院近年來的重點建設(shè)學(xué)科，應(yīng)用心理學(xué)獲建四川省優(yōu)勢特色專業(yè)，全國三星級專業(yè)；學(xué)前教育、小學(xué)教育獲建綿陽師范學(xué)院首批“卓越人才培養(yǎng)”試點專業(yè)（2014）、學(xué)前教育獲建四川省“卓越人才培養(yǎng)”試點專業(yè)（2015年）；同時我院專業(yè)建設(shè)獲得四川省本科教學(xué)工程“專業(yè)綜合改革試點”項目（2012）、四川省大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地建設(shè)項目（2013）、四川省綜合改革“全科型小學(xué)教師培養(yǎng)”項目（2015）年等等的支撐。學(xué)科專業(yè)建設(shè)成效顯著，先后獲得了四川省第五屆教學(xué)成果一等獎（2004）；四川省第六屆教學(xué)成果三等獎（2008），四川省第七屆教學(xué)成果三等獎（2013）以及校內(nèi)各項獎勵和榮譽稱號。近年來，先后有100多名學(xué)生考取了北京師范大學(xué)、西南大學(xué)、東北師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等高校的碩士研究生，部分學(xué)生甚至已經(jīng)在北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、西南大學(xué)攻等名校攻讀博士研究生，獲學(xué)生科研基金項目立項40余項，學(xué)生公開發(fā)表論文20余篇，獲市級以上獎項 40余人次，其中國家級獎項7人次，省級獎項2人次，連獲四川省學(xué)生師范技能競賽一等獎或二等獎。

◆◇ 應(yīng)用心理學(xué)（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，能從事心理教育、人力資源管理、心理咨詢與治療、心理技術(shù)應(yīng)用開發(fā)等領(lǐng)域工作的心理學(xué)專門人才。

主干課程：普通心理學(xué)、生理心理學(xué)、社會心理學(xué)、管理心理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、心理咨詢輔導(dǎo)、認知心理學(xué)、心理測量學(xué)、心理與教育統(tǒng)計學(xué)、人格心理學(xué)、心理診斷技術(shù)、學(xué)校心理健康教育以及學(xué)校心理學(xué)、社區(qū)心理學(xué)等。

就業(yè)方向：到學(xué)校從事心理健康教育、心理咨詢與治療工作，到黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事人力資源研究與管理工作。

◆◇ 學(xué)前教育（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教學(xué)理念，掌握學(xué)前教育基本理論，具備學(xué)前教育基本專業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)學(xué)前教育教師、管理工作者和研究者。

主干課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒營養(yǎng)學(xué)、學(xué)前教育科學(xué)研究法、幼兒課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、幼兒英語口語、教師口語、音樂、美術(shù)、舞蹈、幼兒園環(huán)境布置、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)等。

就業(yè)方向：主要在學(xué)前教育和早期教育機構(gòu)從事學(xué)前與早期教育的教學(xué)、研究與管理工作。

◆◇ 小學(xué)教育（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念與教育理論素養(yǎng)，具備扎實的教師職業(yè)技能，能勝任小學(xué)教育、教學(xué)與管理等工作。

主干課程：課程與教學(xué)論、小學(xué)兒童教育心理學(xué)、小學(xué)語文課程與教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教論、教育哲學(xué)、教育科學(xué)研究方法、中國教育史、外國教育史、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、書法、現(xiàn)代漢語，中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、寫作、外國文學(xué)、高等數(shù)學(xué)、現(xiàn)代數(shù)學(xué)概論、英語聽力、英語口語等。

就業(yè)方向：主要面向各類小學(xué)、基層基礎(chǔ)教育研究機構(gòu)和教育行政管理機構(gòu)，可從事小學(xué)教育教學(xué)、研究與管理等工作。

馬克思主義學(xué)院簡介

綿陽師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院前身為馬列德育部，2011年5月成立后，擔(dān)負全校思想政治理論課的教學(xué)任務(wù)，開設(shè)有思想政治教育本科專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職工43人，其中，教授3人，副教授13人，博士4人（含在讀1人），碩士26人。

馬克思主義學(xué)院開設(shè)有思想政治教育本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治思想素質(zhì)及政治理論素養(yǎng)，掌握思想政治教育學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科理論知識，既有扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，又有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)中小學(xué)政治教師以及在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體從事思想政治工作及管理工作的專業(yè)人才。

學(xué)院共有思想政治教育專業(yè)教研室；馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、形勢與政策、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等6個公共課教研室。課程中，有省級精品課程《馬克思主義基本原理概論》1門，校級精品課程《鄧小平理論和中國特色社會主義理論體系概論》和《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》2門。

在學(xué)校的高度重視和大力支持下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)帶領(lǐng)全院教師一道，忠誠敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，伴隨著學(xué)校改革發(fā)展的步伐，努力將學(xué)院建成具有濃厚人文精神和學(xué)術(shù)氛圍的新型學(xué)院！

◆◇ 思想政治教育（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的政治理論素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，具有堅定的馬克思主義信念，系統(tǒng)掌握馬克思主義理論、思想政治教育學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科知識，初步具有在本學(xué)科從事教學(xué)、研究、管理及理論宣傳等能力的專門人才。

主干課程：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、毛澤東思想概論、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、思想政治教育學(xué)原理、邏輯學(xué)、倫理學(xué)等。

就業(yè)方向：在中小學(xué)從事思想政治教育的教學(xué)及管理工作，以及在各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體等從事思想政治工作、宣傳工作及管理工作。

經(jīng)濟與管理學(xué)院簡介

經(jīng)濟與管理學(xué)院現(xiàn)有教職工52人，其中專任教師44人。專任教師中教授3人，副教授20人；博士10人，碩士32人，碩士以上專任教師占比達95.5%。全日制在校學(xué)生近1400余人。學(xué)院建有四川省社會科學(xué)重點研究基地“四川縣域經(jīng)濟發(fā)展研究中心”等科研機構(gòu)。建有“經(jīng)濟與管理實驗實訓(xùn)中心”，下轄專業(yè)實驗實訓(xùn)室12個；與綿陽市商業(yè)銀行、華西證券、中國工商銀行、天泰集團、平安財險、沃爾瑪、家福來、遠成物流、郵政速遞、深圳凱東源、綿陽卷煙廠等行業(yè)企業(yè)共建校外實訓(xùn)實習(xí)和就業(yè)基地20余個。學(xué)院不斷強化和拓展實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，基本形成了商科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的“1234”基本框架（即“1個目標、2輪驅(qū)動、3種能力、4大模塊”）。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。

◆◇ 審計學(xué)（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握管理、經(jīng)濟、審計、會計、金融、法律等方面的基礎(chǔ)知識，熟悉審計準則和會計準則及相關(guān)經(jīng)濟法規(guī)、掌握現(xiàn)代審計方法與手段，能在政府機關(guān)、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、事業(yè)單位、會計（稅務(wù)、審計）師事務(wù)所等機構(gòu)從事審計、會計、管理咨詢等工作的應(yīng)用型審計專門人才。

主干課程：西方經(jīng)濟學(xué)、審計學(xué)原理、統(tǒng)計學(xué)、基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理、審計實務(wù)與案例、審計法規(guī)、內(nèi)部審計學(xué)、審計信息系統(tǒng)、經(jīng)濟法、稅法等。

就業(yè)方向：在政府機關(guān)、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、事業(yè)單位、會計（稅務(wù)、審計）師事務(wù)所等機構(gòu)從事審計、會計、管理咨詢等工作。

◆◇ 物流管理（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)知識，熟練掌握物流信息化操作手段，具有處理運輸、倉儲、配送、包裝、裝卸等業(yè)務(wù)的實際能力，能在物流企事業(yè)單位從事物流組織、物流優(yōu)化、經(jīng)營管理以及相關(guān)工作的應(yīng)用型物流管理人才。

主干課程：西方經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理、會計學(xué)原理、供應(yīng)鏈管理、市場營銷、財務(wù)管理、統(tǒng)計學(xué)原理、物流信息管理、物流成本管理、物流運輸管理、第三方物流、國際物流與貨運代理等。

就業(yè)方向：在物流企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門等行業(yè)從事物流組織、物流優(yōu)化、經(jīng)營管理以及相關(guān)工作。

◆◇ 信息管理與信息系統(tǒng)（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)知識，掌握信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法，具備信息管理、電子商務(wù)等方面的知識與技能，能在各級政府職能部門、企事業(yè)單位、金融機構(gòu)等從事信息管理、大數(shù)據(jù)開發(fā)與管理、電子網(wǎng)商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融等方面的應(yīng)用型專門人才。

主干課程：西方經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理、信息經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、VB程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁制作與設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、電子商務(wù)、財務(wù)管理、市場營銷等。

就業(yè)方向：在政府管理部門、企事業(yè)單位、金融機構(gòu)等行業(yè)和部門從事信息管理、大數(shù)據(jù)開發(fā)與管理、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融等工作。

◆◇社會工作（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)理論和知識，面向政府公共服務(wù)部門、福利性事業(yè)單位、非政府公益組織、專業(yè)社會工作服務(wù)機構(gòu)的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型專門人才。

主干課程：社會工作概論、社會學(xué)理論、社會心理學(xué)、人力資源管理、社會保障、社會福利、PASW（SPSS）統(tǒng)計軟件、社會政策法規(guī)、生命教育、心理咨詢、社工項目管理、社工機構(gòu)運營等。

就業(yè)方向：在民政系統(tǒng)、勞動與社會保障和衛(wèi)生部門、福利性事業(yè)單位、專業(yè)社會工作服務(wù)機構(gòu)等群團組織和單位從事社會服務(wù)和行政管理工作。

數(shù)理學(xué)院簡介

數(shù)理學(xué)院現(xiàn)有教師和專業(yè)技術(shù)人員47人，其中高級職稱20人；教師中博士、碩士研究生比例達61%；近年來學(xué)院教師主研、參研各類科研項目60余項，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文近300篇，出版學(xué)術(shù)專著、教材20余部，承擔(dān)校級以上科研項目10余項。目前學(xué)院在校學(xué)生1400余人，學(xué)院始終把人才培養(yǎng)作為中心任務(wù)，專業(yè)人才培養(yǎng)方案富有特色，學(xué)院教師教學(xué)效果好，指導(dǎo)全校學(xué)生參加數(shù)學(xué)類、物理類大學(xué)生學(xué)科競賽活動成績喜人；應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達到92%以上，應(yīng)屆本科生考研率接近10%，居學(xué)校各學(xué)院考研錄取率前列。

◆◇ 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)高等學(xué)校和中等學(xué)校的數(shù)學(xué)教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

主干課程：高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析、常微分方程、近世代數(shù)、高等幾何、運籌學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、數(shù)學(xué)軟件、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學(xué)模型、復(fù)變函數(shù)、實變函數(shù)等。

就業(yè)方向：從事大、中、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、教研和管理工作。

◆◇ 物理學(xué)（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論、基本知識和實驗技能，獲得科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能勝任中學(xué)物理教育和通用技術(shù)教育教學(xué)工作，能在科研機構(gòu)、高等院校和企事業(yè)單位從事科學(xué)研究和管理工作的高級專門人才以及為高一級學(xué)校培養(yǎng)輸送后備人才。

主干課程：力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理、理論力學(xué)、電動力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理學(xué)、量子力學(xué)等。

就業(yè)方向：從事中學(xué)物理、科學(xué)、通用技術(shù)等課程的教學(xué)及相關(guān)實驗室的管理工作；在企事業(yè)單位從事科研、技術(shù)開發(fā)和管理工作；在本專業(yè)或相近專業(yè)攻讀碩士學(xué)位。

化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院簡介

化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院是在原綿陽師范高等?？茖W(xué)?；瘜W(xué)系（1978年）的基礎(chǔ)上建立的，經(jīng)過三十八年的建設(shè)，現(xiàn)已逐步發(fā)展成為設(shè)有一級學(xué)科化學(xué)(師范)和應(yīng)用化學(xué)兩個本科專業(yè)，環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)一個?？茖I(yè)的教學(xué)研究型學(xué)院?，F(xiàn)成立有化學(xué)實驗教學(xué)中心、天然產(chǎn)物研究所、理論化學(xué)研究中心、新能源新材料研究中心等教學(xué)、科研機構(gòu)；現(xiàn)有基礎(chǔ)實驗室10個，專業(yè)和大型儀器實驗室16個，實驗用房5000m2,擁有毛細管電泳儀、氣液相色譜儀、紅外光譜儀、原子吸收分光光度計、熒光光譜儀、X-射線衍射儀、高速逆流色譜儀、綜合熱分析儀、核磁共振等大型儀器，總價值1500余萬元。

學(xué)院秉承“以教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，培養(yǎng)符合專業(yè)目標要求的優(yōu)秀人才”的辦學(xué)定位；“以培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，知識結(jié)構(gòu)合理、有創(chuàng)新精神和實踐能力強的應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標定位；“以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，把科研與教學(xué)有機地結(jié)合起來，以科研促進教學(xué)，提高教師教學(xué)水平”的辦學(xué)風(fēng)格，加大人才隊伍、學(xué)科專業(yè)建設(shè)力度，取得了長足的發(fā)展。化學(xué)學(xué)科現(xiàn)有專業(yè)教師51名，其中教授13人，副教授（或相當(dāng)職稱）19人，講師17人；博士17人，碩士20人，碩、博士比例 為72.5%。教學(xué)名師2人，教學(xué)良師1人，在校學(xué)生近850人；有碩士生導(dǎo)師10人，其中學(xué)校環(huán)境工程專業(yè)碩士點首批研究生導(dǎo)師4人，西南大學(xué)、西南科技大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師6人。

近年來，學(xué)生在“第一屆至第四屆全國高等師范院校大學(xué)生化學(xué)實驗邀請賽”中獲得2個一等獎，4個二等獎，6個三等獎；在“第二屆、第三屆全國高等院校化學(xué)專業(yè)師范生教學(xué)素質(zhì)大賽”中獲6個一等獎，12個二等獎，獲得說課比賽6個一等獎，此外還獲得全國、省市書法、多媒體競賽等多種獎項。學(xué)生創(chuàng)新教育成果顯著，學(xué)生參加第二屆亞洲機器人錦標賽中國區(qū)選拔賽VEX機器人工程挑戰(zhàn)賽項目大學(xué)組比賽獲“冠軍”。在指導(dǎo)四川省第24屆、25屆、26屆、27屆青少年科技創(chuàng)新大賽，獲多個省、市1等獎；學(xué)生申請實用新型專利15余項，申報國家級、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃訓(xùn)練項目20余項，學(xué)生公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文120余篇。

◆◇ 化學(xué)（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、基本的教育教學(xué)能力和科研能力，能在化學(xué)及其化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)管理工作的應(yīng)用型人才，能在中等學(xué)校進行化學(xué)教學(xué)和化學(xué)教學(xué)研究能力的教育工作者。

主干課程：無機化學(xué)及實驗、有機化學(xué)及實驗、分析化學(xué)及實驗、物理化學(xué)、試驗設(shè)計方法、結(jié)構(gòu)化學(xué)、儀器分析、化工原理、化學(xué)教學(xué)論、計算機輔助化學(xué)教學(xué)、中學(xué)化學(xué)教材分析等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀化學(xué)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的研究生，也可在中等學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行化學(xué)教學(xué)和化學(xué)教學(xué)研究，以及在化學(xué)及其化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)管理工作。

◆◇ 應(yīng)用化學(xué)（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素質(zhì)、掌握化學(xué)的基本理論、基本知識和較強的實踐和實驗操作技能，受到應(yīng)用研究、科技開發(fā)、科技管理初步訓(xùn)練的應(yīng)用化學(xué)專門人才。

主干課程：現(xiàn)代儀器分析、精細化工產(chǎn)品分析及鑒定、食品檢驗與分析、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料制備科學(xué)與技術(shù)、現(xiàn)代分析測試方法、高分子化學(xué)與物理、化工制圖、精細化工產(chǎn)品合成及實驗、精細化工工藝學(xué)、化工原理及實驗等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀化學(xué)及相關(guān)的高新技術(shù)學(xué)科、交叉學(xué)科等學(xué)科領(lǐng)域的研究生，也可到化學(xué)化工類大中型企業(yè)、科研機構(gòu)、職教等事業(yè)單位從事材料的制備、加工、開發(fā)新材料（工藝）、精細化工產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等科學(xué)研究、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作。

生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院簡介

綿陽師范學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1986年綿陽師范專科學(xué)校生物系，歷經(jīng)了2000年生命科學(xué)與工程系，2006年10月生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院兩個階段，是四川省培養(yǎng)生物人才最早的基地之一。

建院30多年來，經(jīng)過幾代人的砥礪耕耘和自強不息，已形成了自身的特色。構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)合理，層次分明的教學(xué)科研梯隊；在平臺建設(shè)方面，以產(chǎn)、學(xué)、研為特色的平臺建設(shè)已經(jīng)初見成效；學(xué)院不斷凝練辦學(xué)特色，形成了以微生物應(yīng)用技術(shù)為特色的專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)特色；已經(jīng)形成了以綜合素質(zhì)提升、專業(yè)能力提升和職業(yè)能力提升的三個課堂體系。

學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，擁有生物、農(nóng)學(xué)口高級職稱評審資格權(quán)?，F(xiàn)有專業(yè)教師43人，其中教授9人，副教授12人；具有博士學(xué)位者26人，碩士學(xué)位者9人；曾憲梓教育基金會優(yōu)秀教師獎獲得者1人，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭后備人選2人，碩士生導(dǎo)師6名。近年來，獲得省級質(zhì)量工程建設(shè)項目5項；省級教改課題2項，校級教改課題15項；建設(shè)省級精品課程3門，校級精品課程5門；主編和參編專著和教材10部，其中列為全國高等學(xué)校十二五生命科學(xué)規(guī)劃教材1部；獲省級及以上教學(xué)成果獎7項；學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍濃厚，自2008年以來，共承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目11項，973專項1項，國家863子項目1項，科技部創(chuàng)新基金2項，世界自然基金會（WWF）項目2項，省、部級科研項目20余項，科研和科技開發(fā)項目總經(jīng)費約1500萬元；在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文325篇，其中核心151篇，SCI收錄30余篇，EI收錄4篇；申請并獲授權(quán)PCT國際專利1項、美國國家專利1項、國家發(fā)明專利3項，國家實用新型專利3項；組建成在四川省乃至全國有影響力“珍稀植物生殖生態(tài)優(yōu)秀創(chuàng)新學(xué)術(shù)群體”。主編和參編專著和教材10部，獲省級以上教學(xué)、科研成果獎近10項。

學(xué)院學(xué)科建設(shè)的組織機構(gòu)“兩重點兩中心兩所”。即“生態(tài)安全與保護”省級重點實驗室、“分子生物學(xué)與生物制藥”校級重點實驗室；川西北保護大熊貓教育研究中心、川西北生態(tài)農(nóng)牧研究中心；動物應(yīng)用技術(shù)研究所、珍稀動物生態(tài)與系統(tǒng)進化研究所。學(xué)院依托微生物學(xué)研究團隊的學(xué)術(shù)力量，構(gòu)筑以三級實踐教學(xué)平臺為基礎(chǔ)、以三級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)為抓手，以校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化平臺為依托，以行業(yè)企業(yè)為載體，培養(yǎng)生物科學(xué)領(lǐng)域的復(fù)合型應(yīng)用人才。

學(xué)院設(shè)有生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物制藥3個本科專業(yè)。生物科學(xué)除培養(yǎng)合格的中學(xué)生物教師外，還依托學(xué)校環(huán)境工程碩士點的建設(shè)，培養(yǎng)環(huán)境應(yīng)用微生物技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用型人才；生物技術(shù)專業(yè)向主要培養(yǎng)發(fā)酵應(yīng)用微生物領(lǐng)域應(yīng)用型人才；生物制藥專業(yè)主要培養(yǎng)微生物制品領(lǐng)域應(yīng)用型人才。學(xué)院著力打造微生物教學(xué)團隊、建設(shè)微生物課程群、建設(shè)發(fā)酵與分析測試中心，以保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。目前，學(xué)院有全日制普通本科生近600多人，碩士研究生近30人。學(xué)院實驗機構(gòu)設(shè)有生物基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心1個，500元以上的教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2000多萬元，除了基礎(chǔ)實驗室外，學(xué)院已經(jīng)建GMP校內(nèi)實踐平臺1個、釀造中心一期工程啤酒生產(chǎn)線一條。建有生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物制藥等專業(yè)的教學(xué)實踐實習(xí)基地20余個，教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合的服務(wù)機構(gòu)3個。

學(xué)生課外活動特色鮮明，豐富多彩。學(xué)生科技創(chuàng)新活動、農(nóng)村實用科技普及推廣活動、社會實踐活動以及學(xué)生社團活動等多次受到上級表彰。2011年“全國普通高校信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”發(fā)明創(chuàng)新一等獎，四川省“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品二等獎，2015年和2016年畢業(yè)班研究生考取率連續(xù)兩年超過30%，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)3年保持在95%以上，為教育事業(yè)和經(jīng)濟建設(shè)輸送了大批高素質(zhì)人才。

目前，全院師生正滿懷信心，開拓奮進，為將學(xué)院建設(shè)成為全省有地位、全國有影響、同類院校的一流院系而努力奮斗。

◆◇ 生物科學(xué)（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構(gòu)、學(xué)校及企事業(yè)單位等從事教學(xué)工作、科學(xué)研究及管理工作的生物科學(xué)高級專門人才。

主干課程：植物學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、人體解剖生理學(xué)、分子生物學(xué)、中學(xué)生物教學(xué)論、教育學(xué)等。

就業(yè)方向：普通中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校及其他企事業(yè)單位等從事教學(xué)、管理或科技開發(fā)工作。

◆◇ 生物制藥（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握生物制藥的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在生物藥物及其它生物工程領(lǐng)域等單位從事生物藥物的研究、質(zhì)量控制、管理等工作的專門人才。

主干課程：生物化學(xué)、分子生物學(xué)、制藥工程制圖、生物技術(shù)藥物學(xué)、生物制藥工藝學(xué)、生理藥理學(xué)、藥劑學(xué)等。

就業(yè)方向：生物醫(yī)學(xué)工程、生物技術(shù)、生物信息等領(lǐng)域、醫(yī)療衛(wèi)生部門等相關(guān)企事業(yè)單位從事生物藥物的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、管理等工作。

◆◇ 生物技術(shù) （非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面廣、素質(zhì)高；具備化學(xué)、工程學(xué)和管理學(xué)基本知識，系統(tǒng)掌握發(fā)酵工程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能。

主干課程：生物化學(xué)、發(fā)酵工程與設(shè)備、工業(yè)微生物遺傳育種學(xué)、環(huán)境生物工程、酒造工程設(shè)備等。

就業(yè)方向：能在酒類的生產(chǎn)、加工、質(zhì)量檢測分析與流通領(lǐng)域從事科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)與銷售、質(zhì)量控制與管理等工作。

資源環(huán)境工程學(xué)院簡介

資源環(huán)境工程學(xué)院現(xiàn)有教職工32人，其中教授4人，客座教授2人，副教授8人；博士7人，現(xiàn)有地理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程和自然地理與資源環(huán)境本科專業(yè)以及測繪與地理信息技術(shù)?？茖I(yè)。建有“RS&GIS校級重點實驗室”和“國土資源研究中心”以及環(huán)境監(jiān)測與分析、水處理等9個基礎(chǔ)實驗室。擁有大型高精度繪圖儀、工程掃描儀等圖形處理設(shè)備和配套軟件，及總有機碳分析儀、原子吸收分光光度計、離子色譜儀等環(huán)境監(jiān)測與分析設(shè)備。在中地數(shù)碼、北京超圖、四川均輝、綿陽環(huán)保局、北川地震遺址管理中心等20家單位建有人才培養(yǎng)實訓(xùn)與就業(yè)基地。近三年資源環(huán)境工程學(xué)院師生公開發(fā)表論文85篇，其中國內(nèi)外核心期刊30篇；主編教材2部；承擔(dān)國家級和省級科研項目20項、橫向課題50余項，近年學(xué)生考研錄取率達20%以上，50%以上的學(xué)生在市縣高級中學(xué)、國土資源國土、城市建設(shè)規(guī)劃、環(huán)境保護、旅游等相關(guān)部門及領(lǐng)域從事工作。

◆◇ 地理科學(xué)（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有堅實的地理科學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識，掌握地理科學(xué)基本思維方法和實踐技能，能夠在學(xué)校、科研機構(gòu)、企業(yè)等單位從事相應(yīng)的地理教學(xué)、科研及管理的高級應(yīng)用型人才。

主干課程：地圖學(xué)、遙感概論、地理信息系統(tǒng)、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、中國地理、世界地理、環(huán)境學(xué)概論、地理教學(xué)法、地理教學(xué)設(shè)計等。

就業(yè)方向：從事中等地理學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、教育研究和教育管理工作；在市縣國土資源、城市建設(shè)規(guī)劃、環(huán)境保護、旅游等相關(guān)部門及領(lǐng)域從事資源管理和地理信息技術(shù)應(yīng)用等工作。

◆◇ 環(huán)境科學(xué)與工程（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念，掌握系統(tǒng)的環(huán)境科學(xué)與工程基礎(chǔ)理論、基本方法和專業(yè)技能，獲得專業(yè)工程師基本能力訓(xùn)練，能從事環(huán)境規(guī)劃與管理，水資源利用及污水資源化，污染控制工程的設(shè)計與管理，環(huán)境修復(fù)與生態(tài)保護的實踐，能在政府部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、學(xué)校、科研院所從事管理、設(shè)計、運營、教育和深造的應(yīng)用型人才。

主干課程：環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境工程原理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理工程等。

就業(yè)方向：城鎮(zhèn)和企事業(yè)單位污水處理與防治，環(huán)境保護技術(shù)咨詢，國土資源、城鄉(xiāng)規(guī)劃、水務(wù)與環(huán)境保護部門技術(shù)支持和執(zhí)法工作；

◆◇ 自然地理與資源環(huán)境（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：偏重測繪地理信息技術(shù)方向培養(yǎng)，使學(xué)生掌握自然地理學(xué)與資源環(huán)境學(xué)的基礎(chǔ)理論和測繪地理信息技術(shù)基本技能，能從事土地資源開發(fā)與利用、地理信息產(chǎn)業(yè)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)等方面的工程技術(shù)及管理工作的應(yīng)用型高素質(zhì)專門人才。

主干課程：地圖學(xué)、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、水文學(xué)與地貌學(xué)、氣象與氣候?qū)W、土壤地理學(xué)、生物地理學(xué)、遙感原理與應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)、現(xiàn)代測量學(xué)、環(huán)境影響評價、計量地理學(xué)、土地利用規(guī)劃等。

就業(yè)方向：能在測繪、國土、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、IT等相關(guān)企事業(yè)或政府部門從事3S技術(shù)應(yīng)用或管理工作；能在地理信息高新產(chǎn)業(yè)企業(yè)從事空間數(shù)據(jù)獲取、空間數(shù)據(jù)處理分析、空間數(shù)據(jù)輸出與信息服務(wù)等技術(shù)應(yīng)用工作。

信息工程學(xué)院簡介

信息工程學(xué)院是綿陽師范學(xué)院綜合改革試點單位，現(xiàn)設(shè)有電子信息科學(xué)與技術(shù)、信息與計算機科學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程4個本科專業(yè)及電子信息工程技術(shù)1個?？茖I(yè)，其中，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為“四川省卓越工程師教育計劃”專業(yè)。全院目前現(xiàn)有在校本?？茖W(xué)生618人。

學(xué)院現(xiàn)有教職工49人，專任教師42人，其中教授5人、副教授（含高級工程師、高級實驗師）12人，博士1人、碩士31人，碩士生導(dǎo)師4人。專任教師中高級職稱教師占40%，74%以上的教師具有碩士、博士學(xué)位。學(xué)院設(shè)有LED、網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用2個研究所（中心）。近三年來全院教職工公開發(fā)表科研論文200余篇，其中SCI收錄6篇。主研、參研各類科研項目20余項。出版專著、主編教材6部，獲國家十二五規(guī)劃教材獎一項。獲四川省教學(xué)成果二等獎1項、三等獎1項，校教學(xué)成果一等獎2項。

學(xué)院積極開展研究生教育和留學(xué)生教育，2016年首屆招收環(huán)境工程(環(huán)境信息智能處理方向)專業(yè)學(xué)位碩士研究生，2014年招收電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)老撾留學(xué)生36名。學(xué)院積極參與各類教育服務(wù)社會項目，主考信息技術(shù)教育本科與現(xiàn)代信息技術(shù)教育?？谱钥紝I(yè)，在讀學(xué)員達到800余人，與北京師范大學(xué)聯(lián)合舉辦網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育，承擔(dān)信息技術(shù)國培和四川省民培項目各一項，培訓(xùn)學(xué)員近300人。

學(xué)院以行業(yè)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟應(yīng)用型人才為己任，注重學(xué)生實踐能力培養(yǎng)。目前建有專業(yè)實驗室30多個，實驗室面積達4000余平米。同時學(xué)院不斷加強資源整合力度，開闊辦學(xué)視野，積極與地方科研院所、企業(yè)謀求合作與發(fā)展，開展校地、校企合作工作，實行開放辦學(xué)、合作辦學(xué)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，學(xué)院擁有包括中國科學(xué)研究院王明生研究員在內(nèi)的一批來自中國科學(xué)研究院、四川長虹電子集團公司、四川九洲集團公司、浪潮科技等單位的多名正副研究員、高級工程師組成的兼職教學(xué)科研隊伍。目前與四川長虹電器股份有限公司、四川九州科技有限公司、四川虹信軟件有限公司、四川浪潮信息科技有限公司、神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)（北京）、北京優(yōu)炫軟件股份有限公司等20余家知名企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，開展人才培養(yǎng)、科技成果轉(zhuǎn)化、項目合作與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，共建實驗室11個，打造學(xué)生課外科技活動和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。

學(xué)院以提升學(xué)生人文素養(yǎng)為主線，同時注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能和培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。創(chuàng)建了“理工科大學(xué)生人文素質(zhì)養(yǎng)成中心”、“理工科大學(xué)生創(chuàng)新教育實踐基地”、“大學(xué)生社會實踐活動基地”、“工程創(chuàng)新實踐中心”，組織成立了電子設(shè)計、軟件開發(fā)、弓箭等多個學(xué)生興趣小組，拓展學(xué)生的人文素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，充分調(diào)動了廣大學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，學(xué)生學(xué)風(fēng)良好，創(chuàng)新實踐能力強。近三年來學(xué)生在全國計算機軟件設(shè)計大賽、全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、全國電子設(shè)計大賽、四川省電子設(shè)計大賽等競賽中成績優(yōu)異，多次榮獲全國和四川省一二三等獎。學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情高，近三年共有14項畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項目成功立項?？佳猩暇€率占畢業(yè)生人數(shù)的17%，各專業(yè)就業(yè)率近年來均在90%以上。

學(xué)院堅持以學(xué)生為根，以育人為本，以師資隊伍和學(xué)科建設(shè)為抓手，以制度完善、文化建設(shè)、協(xié)同創(chuàng)新和開放式辦學(xué)為重要舉措，堅持內(nèi)涵式發(fā)展道路，把握機遇，全力推進綜合改革與轉(zhuǎn)型發(fā)展，為建成特色鮮明的應(yīng)用型學(xué)院而努力奮斗。

也許學(xué)院發(fā)展的過去你來不及參與，但學(xué)院現(xiàn)在和未來的大門向你敞開！我們熱誠邀請省內(nèi)外信息產(chǎn)業(yè)以及相關(guān)領(lǐng)域的高水平人才加盟學(xué)院，熱情期盼各界朋友和校友來校參觀、指導(dǎo)，共謀發(fā)展，熱烈歡迎全國各地的莘莘學(xué)子報考。

◆◇ 電子信息科學(xué)與技術(shù)（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能夠從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、教學(xué)、電子產(chǎn)品的研發(fā)與管理等工作，成為電子信息類學(xué)科的應(yīng)用型專門技術(shù)人才；為高一級學(xué)校培養(yǎng)輸送后備人才。

主干課程：高等數(shù)學(xué)、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通信原理、微機原理與接口技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、EDA技術(shù)、數(shù)字信號處理、嵌入式系統(tǒng)等。

就業(yè)方向：面向大中小型企業(yè)及電子行業(yè)，從事電子工程設(shè)計、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護、市場運營、技術(shù)培訓(xùn)等。

◆◇ 信息與計算科學(xué)（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握信息與計算科學(xué)的基本理論和方法，能在科技、教育等部門從事研究、開發(fā)及管理工作的高級人才。

主干課程：高等代數(shù)、常微分方程、解析幾何、運籌學(xué)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)值分析、數(shù)學(xué)軟件、離散數(shù)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)、計算機圖形學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、信息論與編碼。

就業(yè)方向：在科研院所、大專院校、工礦企業(yè)、經(jīng)濟管理、金融領(lǐng)域等部門從事計算、軟件開發(fā)、計算機應(yīng)用、信息處理等方面的工作。

◆◇ 計算機科學(xué)與技術(shù)（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的邏輯、抽象思維和軟件設(shè)計、硬件維護和網(wǎng)絡(luò)管理能力的計算機方面的專門人才。

主干課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、微機原理與匯編、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、大型數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計、編譯原理、軟件工程、TCP/IP協(xié)議、路由技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計等。

就業(yè)方向：在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、教育及科研機構(gòu)等部門從事計算機教育、計算機應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)管理、維護工作。

◆◇ 物聯(lián)網(wǎng)工程（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文知識背景，較系統(tǒng)地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程的基本理論和基本知識，具有較強的實踐應(yīng)用能力與知識創(chuàng)新能力，能夠從事智能農(nóng)業(yè)、智能交通、智能醫(yī)療、智能家居、智能物流、智能電力等行業(yè)的系統(tǒng)集成與物聯(lián)網(wǎng)協(xié)議開發(fā)工作，具有較強實踐動手能力的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

主干課程：ZigBee網(wǎng)絡(luò)原理與應(yīng)用開發(fā)、高頻電子線路、近場無線通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)移動通信技術(shù)、模式識別與狀態(tài)監(jiān)控、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、多傳感器融合技術(shù)、RFID技術(shù)及應(yīng)用、多媒體通信技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)原理、物聯(lián)網(wǎng)編程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)定位技術(shù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)移動通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)融合原理及技術(shù)。

就業(yè)方向：在物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標準、無線傳感器、信息安全等的設(shè)計、開發(fā)、管理與維護工作，也可在高校或科研機構(gòu)從事科研和教學(xué)工作。

機電工程學(xué)院簡介

學(xué)院現(xiàn)有電氣工程及自動化，汽車服務(wù)工程、機械電子工程三個本科專業(yè)，在校學(xué)生640余人。學(xué)院秉承“致用創(chuàng)新、服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力、創(chuàng)新能力和動手能力為特點，與知名企業(yè)合作實踐教學(xué)，培養(yǎng)社會急需的電氣工程及其自動化、汽車技術(shù)與服務(wù)、機械電子技術(shù)方面的應(yīng)用型高層次專門人才。

學(xué)院設(shè)有機電、電氣兩個教研室，在職教師26人，兼職教師4人，其中教授5人，副教授/高級工程師6人，博士7人（在讀2人），碩士及以上學(xué)歷教師比例90%以上，雙師型教師比例超過50%。

◆◇ 電氣工程及其自動化（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電機及其控制、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、建筑電氣等工程技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和基本知識，能夠從事設(shè)計制造、研制開發(fā)、試驗分析、系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、生產(chǎn)管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

主干課程：高等數(shù)學(xué)、電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電氣工程基礎(chǔ)、高低壓電器、自動控制原理、電機與拖動、電力電子技術(shù)、微機原理與應(yīng)用、電氣控制及PLC技術(shù)、工廠供電，電力系統(tǒng)繼電保護、電力系統(tǒng)綜合自動化、企業(yè)管理、質(zhì)量管理與控制等。

就業(yè)方向：制造企業(yè)與電氣工程有關(guān)的設(shè)備運行控制、自動化控制系統(tǒng)設(shè)計與過程控制；企業(yè)電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)等領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計與分析；建筑物的供電系統(tǒng)設(shè)計、電氣裝備運行與維護；國家電網(wǎng)等電力企業(yè)的電力生產(chǎn)、供配電運行與管理。

◆◇ 汽車服務(wù)工程（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的現(xiàn)代汽車工程技術(shù)理論知識和實踐技能、具備全面的現(xiàn)代汽車維修知識和較強的實踐能力，并熟練掌握汽車維修設(shè)備，可從事汽車及其零部件設(shè)計與研發(fā)、汽車技術(shù)服務(wù)與人才培養(yǎng)的復(fù)合型科研和教學(xué)的高級技術(shù)人才。

主干課程：工程力學(xué)、工程材料與成型技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、汽車構(gòu)造、發(fā)動機原理、汽車制造技術(shù)基礎(chǔ)、汽車運用工程、汽車維修工程、汽車檢測與診斷、汽車液壓與氣壓傳動、，汽車市場營銷，汽車保險與理賠、汽車服務(wù)企業(yè)管理、質(zhì)量管理與控制等。

就業(yè)方向：汽車及零部件制造企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計與研發(fā)，汽車及零部件制造、維修企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量管理與性能檢測、汽車4S店汽車營銷與技術(shù)服務(wù)，汽車保險公司汽車保險、定損與理賠，汽車產(chǎn)品制造與營銷企業(yè)管理等。

◆◇ 機械電子工程（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械工業(yè)自動化技術(shù)、電力電子技術(shù)和計算機應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合，從事機械裝備運行管理、機電產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)及機電產(chǎn)品計算機輔助設(shè)計、計算機輔助管理等方面工作的高級工程技術(shù)型人才。

主干課程：畫法幾何及工程制圖、理論力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、機械制造工程學(xué)、機械制造工藝學(xué)、單片機原理及應(yīng)用、電氣控制技術(shù)及PLC、數(shù)控技術(shù)、金工實習(xí)等。

就業(yè)方向：各類機械設(shè)計與制造企業(yè)、電子及電器企業(yè)和科研部門從事機電產(chǎn)品的設(shè)計、制造；機電一體化工藝設(shè)計、自動控制技術(shù)開發(fā)；機電企業(yè)管理、銷售及技術(shù)服務(wù)；中高職業(yè)院校機械電子專業(yè)教學(xué)。

城鄉(xiāng)建設(shè)與規(guī)劃學(xué)院簡介

城鄉(xiāng)建設(shè)與規(guī)劃學(xué)院位于風(fēng)景秀麗的綿陽師范學(xué)院北校區(qū)，學(xué)院現(xiàn)有教師28人，其中教授3人，副教授8人，教師中有博士5人，碩士18人，學(xué)院開設(shè)3個本科專業(yè)，建有“綿陽師范學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計研究所”，學(xué)院的教學(xué)管理井然有序，實驗室、實踐教學(xué)基地建設(shè)良好，生均設(shè)備6500元左右，充分滿足人才培養(yǎng)要求。教師積極開展科研，努力服務(wù)社會，2008-2014年公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，其中國內(nèi)《核心期刊》39篇，國外2篇；出版學(xué)術(shù)專著7部（國外出版一部）、主編教材4部，承擔(dān)各類科研、教研項目20余項，參與地方城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計項目累計經(jīng)費二百余萬元；獲省級以上科技成果獎4項，教學(xué)成果獎3項。學(xué)院注重學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)，為地方培養(yǎng)了一大批城鄉(xiāng)規(guī)劃與建設(shè)專門人才，近年畢業(yè)生就業(yè)率在97%以上，園林專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生考研情況良好，其中大半同學(xué)被“211工程”和“985工程”高校錄取。

◆◇ 風(fēng)景園林（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、生態(tài)學(xué)、工程管理等方面的基礎(chǔ)理論和技能，能從事國土和區(qū)域、風(fēng)景區(qū)、城鄉(xiāng)綠地系統(tǒng)、各類城市綠地及環(huán)境等規(guī)劃設(shè)計、工程管理以及相關(guān)科學(xué)研究工作的厚基礎(chǔ)、重實踐、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。

主干課程：園林計算機輔助設(shè)計、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、植物配置與造景、園林建筑設(shè)計、風(fēng)景園林工程、園林施工圖設(shè)計、工程造價、景觀生態(tài)學(xué)等。

就業(yè)方向：可在風(fēng)景園林、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計等研究院所、城市建設(shè)局、城市規(guī)劃局等部門從事規(guī)劃設(shè)計與管理工作，還可以在高等學(xué)校從事風(fēng)景園林、城市規(guī)劃、建筑學(xué)專業(yè)的教學(xué)與研究工作。

◆◇ 園林（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握園林規(guī)劃與設(shè)計、園林植物與觀賞園藝等基本理論、基本知識和基本技能，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和相關(guān)企事業(yè)單位從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的應(yīng)用型人才。

主干課程：園林植物學(xué)、園林工程制圖、園林建筑設(shè)計、園林工程、景觀生態(tài)學(xué)、花卉學(xué)、園林規(guī)劃與設(shè)計、植物造景等。

就業(yè)方向：適合在城市建設(shè)、園林管理、房地產(chǎn)企業(yè)及其相關(guān)的規(guī)劃與設(shè)計、園林綠化工程公司等企事業(yè)單位和教學(xué)科研單位從事園林綠化管理、園林規(guī)劃與設(shè)計、園林植物生產(chǎn)與開發(fā)以及園林教學(xué)科研等工作。

◆◇ 城鄉(xiāng)規(guī)劃（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計與管理技能、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科相關(guān)知識，熟悉國家有關(guān)城鄉(xiāng)發(fā)展和城鄉(xiāng)規(guī)劃的方針、政策和法規(guī)，具備良好的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和城市化高速發(fā)展需要的高級規(guī)劃專業(yè)人才。　

主干課程：城市規(guī)劃概論、城市規(guī)劃原理、建筑構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、GIS、城市設(shè)計、城市總體規(guī)劃、城市規(guī)劃管理與法規(guī)、小城鎮(zhèn)規(guī)劃、景觀規(guī)劃與設(shè)計、城市工程系統(tǒng)規(guī)劃、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃設(shè)計、規(guī)劃師業(yè)務(wù)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：在規(guī)劃設(shè)計、規(guī)劃管理、建筑設(shè)計、房地產(chǎn)等行業(yè)，從事城鄉(xiāng)規(guī)劃、設(shè)計、管理、策劃、研究等工作。

音樂與表演藝術(shù)學(xué)院簡介

音樂與表演藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有音樂學(xué)、舞蹈表演、兩個本科專業(yè)和音樂教育一個?？茖I(yè),在校學(xué)生近千人。現(xiàn)有在編教職工70人，其中教授9人、副教授20人，具有碩、博士學(xué)位教師19人；綿陽市中青年科技拔尖人才1人,綿陽市文化領(lǐng)軍人才1人，聘請了國內(nèi)外著名專家、教授數(shù)十人擔(dān)任我院兼職教授。學(xué)院先后與德國威斯巴登音樂學(xué)院、埃森富特旺根藝術(shù)大學(xué)等四所德國音樂專業(yè)院校建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，2008年9月， 我校與德國埃森富特旺根藝術(shù)大學(xué)在北京正式簽訂了兩?！?+2”模式音樂本科聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，并于2009年4月正式啟動，迄今已有14名教師、10名學(xué)生并分別赴德國埃森富特旺根藝術(shù)大學(xué)和德國威斯巴登音樂學(xué)院學(xué)習(xí)深造。學(xué)院建有設(shè)備先進的視聽中心和錄音系統(tǒng)及實訓(xùn)中心。音樂學(xué)專業(yè)被列為四川省特色專業(yè)；目前建成省級精品課程一門、校級精品課程六門。近三年教師在國家級、省級各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，先后獲省部級教學(xué)成果獎兩項，其中全國中文核心期刊100余篇；在中央、省市電臺、電視臺及音樂刊物上發(fā)表自創(chuàng)音樂作品60多首；承擔(dān)國家、省、市等各級科研項目10余項，其中國家教育部的科研課題1項；專業(yè)比賽近三年獲得國家級獎11項、省級獎13項近30個等級獎。

◆◇ 音樂學(xué)（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握音樂教育基礎(chǔ)理論和基本技能，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展的需要，兼顧我省基礎(chǔ)教育實際，符合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念、創(chuàng)新精神的愛崗敬業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)能力強的音樂教育工作者。

主干課程：基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、器樂、和聲學(xué)、民族民間音樂概論、音樂名著欣賞、中外音樂史、合唱與指揮、歌曲作法、曲式分析、復(fù)調(diào)基礎(chǔ)、電腦音樂、音樂教學(xué)法、形體與舞蹈、藝術(shù)概論、音樂美學(xué)等。

就業(yè)方向： 在高等院校、中等學(xué)校、基礎(chǔ)教育學(xué)校及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事音樂教學(xué)、研究、管理等工作。

◆◇ 舞蹈表演（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握舞蹈基礎(chǔ)理論和基本技能，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟、文化、社會發(fā)展的需要，能在專業(yè)文藝表演團體、文化館站、企事業(yè)單位工會、團委、部隊、社區(qū)等從事舞蹈表演、藝術(shù)管理和輔導(dǎo)教學(xué)的應(yīng)用型人才。

主干課程：舞蹈基訓(xùn)、中國民族民間舞、中國古典舞身韻、現(xiàn)代舞基礎(chǔ)、中外舞蹈簡史與鑒賞、經(jīng)典劇目排練、舞蹈編導(dǎo)理論與創(chuàng)作、藝術(shù)概論、音樂欣賞、論文分析與寫作。

就業(yè)方向：在高等院校、中等學(xué)校、基礎(chǔ)教育學(xué)校以及企事業(yè)單位、黨政機關(guān)、部隊從事舞蹈表演、編排、教學(xué)、研究、管理等工作。

美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院簡介

美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院是一個藝術(shù)與人文學(xué)科交融，培養(yǎng)教學(xué)型、應(yīng)用型美術(shù)人才的特色院系。現(xiàn)有教職工67人，其中教授5人、副教授21人、學(xué)?！笆选苯處?人、教學(xué)良師1人、碩士研究生34人、國家美協(xié)/四川省美協(xié)會員18人?！懊佬g(shù)學(xué)”為四川省特色專業(yè)，《素描》、《色彩》、《國畫》等多門課程為省、校級精品課程；承擔(dān)各級教研、科研課題50余項，其中主持或主研國家級課題3項、省部級課題20余項、橫向課題20余項；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，其中國內(nèi)核心期刊75篇；出版學(xué)術(shù)專著10部，主編教材14部，其中“十二五規(guī)劃教材”5部；師生作品參加國家級、省部級美術(shù)展覽190余次，獲國家級、省部級獎勵作品85件，其中國家級37件。2014年12月在成都新國際會展中心成功舉辦首個省內(nèi)高校美術(shù)專業(yè)師生作品展，獲社會各界廣泛好評。

◆◇ 美術(shù)學(xué)（師范 本科）

專業(yè)方向：中國畫、油畫、設(shè)計

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握美術(shù)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的中小學(xué)美術(shù)教師以及社會需求的美術(shù)宣傳、策劃、實用設(shè)計等方面高素質(zhì)專業(yè)人才。

主干課程：藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、學(xué)科教學(xué)法、素描、色彩、書法、透視與解剖、中國畫（山水、花鳥、人物）、油畫、版畫、雕塑、材料技法、電腦輔助設(shè)計、廣告、室內(nèi)外設(shè)計、VI設(shè)計等。

就業(yè)方向：中小學(xué)及職業(yè)技校、政府部門、各類公司、企業(yè)。

◆◇ 產(chǎn)品設(shè)計（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的基礎(chǔ)理論、知識與應(yīng)用能力，具有審美能力又懂制造工藝，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計組織、科研機構(gòu)從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、家居用品設(shè)計、展示設(shè)計、包裝設(shè)計的應(yīng)用型高級專門人才。

主干課程：設(shè)計概論、設(shè)計史、結(jié)構(gòu)素描、工程圖學(xué)、計算機輔助設(shè)計、設(shè)計手繪、人機工程學(xué)、材料與加工工藝、產(chǎn)品改良設(shè)計、家具設(shè)計、燈具設(shè)計、產(chǎn)品模型制作、展示設(shè)計、包裝設(shè)計、攝影基礎(chǔ)、設(shè)計策劃等。

就業(yè)方向：主要從事產(chǎn)品造型設(shè)計、產(chǎn)品展示設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計等方面的設(shè)計和教學(xué)工作。

◆◇ 視覺傳達設(shè)計（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、CIS企業(yè)形象設(shè)計、品牌策劃等方面的基礎(chǔ)理論知識和設(shè)計開發(fā)能力的高素質(zhì)專業(yè)設(shè)計人才。

主干課程：設(shè)計素描、形態(tài)理解、圖形創(chuàng)意、文字設(shè)計、版式設(shè)計、包裝設(shè)計、CIS企業(yè)形象設(shè)計、攝影、插圖、網(wǎng)頁設(shè)計、廣告設(shè)計與創(chuàng)作、畢業(yè)設(shè)計及論文等。

就業(yè)方向：主要從事廣告設(shè)計與策劃、包裝設(shè)計、紙質(zhì)傳媒（書籍、報刊、雜志）設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、信息傳達設(shè)計、品牌策劃與營銷等方面的設(shè)計創(chuàng)作、教學(xué)工作。

◆◇ 環(huán)境設(shè)計（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有建筑室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計基礎(chǔ)理論知識和設(shè)計能力，具備室內(nèi)設(shè)計與施工、管理、服務(wù)、園林景觀設(shè)計等領(lǐng)域?qū)I(yè)技能的復(fù)合型應(yīng)用人才。

主干課程：設(shè)計概論、建筑學(xué)基礎(chǔ)、人機工程學(xué)、工程制圖、裝飾材料與構(gòu)造、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、攝影基礎(chǔ)、陳設(shè)設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、展示設(shè)計等。

就業(yè)方向：主要從事室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、展示設(shè)計等方面的設(shè)計、教學(xué)工作。

◆◇ 服裝與服飾設(shè)計 （非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有責(zé)任感和創(chuàng)新精神的服裝設(shè)計與制作、服裝品牌策劃與管理等方面的專門人才。

主干課程：設(shè)計基礎(chǔ)、服裝材料學(xué)、服飾文化理論、服裝結(jié)構(gòu)與工藝、服裝立體裁剪與工藝、服裝設(shè)計學(xué)、時裝畫、服裝CAD、人體工學(xué)、服裝設(shè)計管理、服飾攝影、流行趨勢分析、服裝表演編導(dǎo)策劃、服裝市場營銷等。

就業(yè)方向：主要從事服裝設(shè)計與制作、形象設(shè)計、服裝攝影、服裝企業(yè)制版、服裝賣場陳列設(shè)計、服裝品牌策劃及管理、服裝市場營銷等方面的工作。

體育與健康教育學(xué)院簡介

體育與健康教育學(xué)院現(xiàn)有教師74人，其中教授8人，副教授38人，講師25人。學(xué)院先后榮獲《全國普通高校體育課程評估優(yōu)秀學(xué)?！?、《全國學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進單位》、《全國體育教育專業(yè)大學(xué)生基本功大賽團體優(yōu)勝獎》、《全國大學(xué)生基本功比賽（團體三等獎）》等稱號。學(xué)院在多所學(xué)校和單位建立實習(xí)及實訓(xùn)基地，與姚明基金會希望小學(xué)建立長期合作關(guān)系，學(xué)生在希望小學(xué)支教和籃球集訓(xùn)中擔(dān)任教練、裁判、啦啦操以及志愿者工作，有利于學(xué)生增強專業(yè)技能和師范技能，增強了適應(yīng)社會的能力，有力提高了畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

◆◇ 體育教育（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)成能適應(yīng)中、小學(xué)體育教育、運動訓(xùn)練所需的合格人才。

主干課程：籃球、排球、足球、田徑、體操、網(wǎng)球，羽毛球，武術(shù)、?。ㄉ恚┟啦俚龋唤馄蕦W(xué)、生理學(xué)、保健學(xué)，運動訓(xùn)練學(xué)、學(xué)校體育學(xué)，體育教材教法等。

就業(yè)方向：學(xué)校體育教育、教育體育局、企事業(yè)單位工會、社會團體、部隊。

◆◇ 社會體育指導(dǎo)與管理（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)成能適應(yīng)中等保健康復(fù)學(xué)校、運動隊、保健院，健身場所和社區(qū)體育指導(dǎo)所需的合格人才。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、運動處方、按摩學(xué)、保健學(xué)、針灸學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、運動創(chuàng)傷學(xué)、心理診斷與保健、食療學(xué)等。

就業(yè)方向：醫(yī)院、企事業(yè)單位、保健院、健身場所和社區(qū)體育健身指導(dǎo)部門、高級家政服務(wù)行業(yè)、中等保健康復(fù)學(xué)校。