問(wèn)：自2016年起，在部分中央部屬高校和辦學(xué)水平較高的省屬本科高校，選擇部分專(zhuān)業(yè)開(kāi)展綜合評(píng)價(jià)招生改革試點(diǎn)，請(qǐng)問(wèn)具體如何實(shí)施？

答：在部分中央部屬高校和辦學(xué)水平較高的省屬本科高校，選擇部分專(zhuān)業(yè)探索實(shí)施本科高校綜合評(píng)價(jià)招生試點(diǎn)，是我省高等學(xué)校招生錄取方式改革的重大突破。這種招生錄取方式概括起來(lái)說(shuō)，就是 “3+3+學(xué)校考核（綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)+面試）”，即3門(mén)統(tǒng)一考試科目（語(yǔ)數(shù)外）、3門(mén)考生自選的等級(jí)考科目以及考生“高中階段的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)+面試”成績(jī)。試點(diǎn)高校依據(jù)考生的統(tǒng)一高考成績(jī)、依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、依據(jù)學(xué)校考核成績(jī)，按比例形成綜合成績(jī)，擇優(yōu)錄取。綜合評(píng)價(jià)招生突出了招生錄取對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息的使用，注重了學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步擴(kuò)大了高校招生錄取的自主權(quán)。

開(kāi)展本科高校綜合評(píng)價(jià)招生試點(diǎn)，要求高中學(xué)校將學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容以指標(biāo)的形式呈現(xiàn)出來(lái)，建立普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案與平臺(tái)，明確學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)程序；高等學(xué)校招生錄取過(guò)程中要對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程性表現(xiàn)和標(biāo)志性成果進(jìn)行考核、分析，以面試等有效的分析方式將考生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息轉(zhuǎn)化成為等級(jí)或成績(jī)，或者以測(cè)評(píng)的方式形成考生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)，并在考生總成績(jī)中占一定的比重。