專業(yè)名稱 | 招生類別 | 學(xué)歷 | 學(xué)制 | 招生計(jì)劃 | 合作學(xué)校 |
土木工程 | 理工類 | 本科 | 2+3 | 18 | 德國(guó)希爾德斯海姆/赫爾茲明登/哥廷根應(yīng)用科學(xué)大學(xué) |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 理工類 | 本科 | 2+3 | 20 | 德國(guó)雅德大學(xué) |
電子信息工程 | 理工類 | 本科 | 2+3 | 30 | 德國(guó)安哈爾特應(yīng)用科學(xué)大學(xué) |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 理工類 | 本科 | 2+3 | 15 | 德國(guó)雅德大學(xué)、埃姆登/里爾應(yīng)用科學(xué)大學(xué) |
德語(yǔ)(經(jīng)貿(mào)方向) | 理工類 | 本科 | 2+3 | 20 | 德國(guó)雅德大學(xué) |
經(jīng)濟(jì)學(xué)(經(jīng)濟(jì)工程方向) | 理工類 | 本科 | 3+1 | 30 | 德國(guó)希爾德斯海姆/赫爾茲明登/哥廷根應(yīng)用科學(xué)大學(xué) |
物流管理 | 文理兼 | 本科 | 4 | 62 | 德國(guó)奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué) |
漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 文史類 | 本科 | 2+2 | 40 | 韓國(guó)韓南大學(xué)、翰林大學(xué) |
朝鮮語(yǔ) | 文理兼 | 本科 | 2+2 | 40 | 韓國(guó)順天鄉(xiāng)大學(xué) |
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理 | 理工類 | ???/TD> | 1.5+1.5 | 100 | 韓國(guó)濟(jì)洲漢拿大學(xué) |
旅游管理 | 文史類 | 專科 | 1.5+1.5 | 100 | 韓國(guó)濟(jì)洲漢拿大學(xué) |
合肥學(xué)院對(duì)外合作交流概況
我校的對(duì)外合作與交流始于上世紀(jì)80年代,至今已有30多年歷史。1985年安徽省與當(dāng)時(shí)的聯(lián)邦德國(guó)(西德)下薩克森州簽訂了友好省州合作協(xié)定,明確我校與下薩克森州(以下簡(jiǎn)稱下州)各應(yīng)用科技大學(xué)之間的合作作為省州政府教育合作項(xiàng)目,并受到德方的高度重視。我校也是當(dāng)時(shí)中德教育文化交流中德方重點(diǎn)援助中國(guó)的二所應(yīng)用型大學(xué)之一,下州無(wú)償援助了400萬(wàn)馬克,其中300萬(wàn)馬克用于實(shí)驗(yàn)室建設(shè),100萬(wàn)馬克用于教師培訓(xùn)和學(xué)科建設(shè)。下州的漢諾威、奧斯納布呂克、東弗里斯蘭、希爾德斯海姆等應(yīng)用科技大學(xué)分別與我校合作共建機(jī)械制造工程、電子技術(shù)、生物工程、化學(xué)工程、建筑工程、經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理等專業(yè)。在德方的支持下,我校建成了一批實(shí)驗(yàn)室,70余名教師赴德進(jìn)修。在此期間,我校還利用世界銀行貸款派出10多名教師赴美國(guó)等國(guó)進(jìn)修,現(xiàn)在這批去國(guó)外進(jìn)修的教師已成為我校的業(yè)務(wù)骨干,在教學(xué)、科研、學(xué)科專業(yè)建設(shè)等方面發(fā)揮了重要的作用。
90年代后期,我校與下州高校的合作由單一的受援逐漸向教育、科研合作交流及人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,開(kāi)始互派教師赴對(duì)方講學(xué),互派留學(xué)生,取得了積極的效果。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),這種合作交流進(jìn)一步向前發(fā)展,我校與下州所有應(yīng)用科技大學(xué)達(dá)成多項(xiàng)新的合作交流協(xié)議,與多所應(yīng)用科技大學(xué)按照“2+3”“3+1”等的模式合作培養(yǎng)機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、建筑、管理、德語(yǔ)專業(yè)人才,開(kāi)始了全面深入大規(guī)模的合作交流。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),德方先后約400多人次教授來(lái)我校講學(xué)和開(kāi)展科研活動(dòng),常年有20位語(yǔ)言老師長(zhǎng)期在我校任教,另每年有60人次左右專業(yè)教授來(lái)校任教、有8位專家因在校工作成績(jī)突出獲安徽省政府頒發(fā)的黃山友誼獎(jiǎng),其中萊勒斯教授、霍恩教授分別于2011年、2014年獲得中國(guó)政府友誼獎(jiǎng)。有600余名德國(guó)學(xué)生來(lái)我校進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、與我校學(xué)生共同進(jìn)行課程設(shè)計(jì)及進(jìn)行短期語(yǔ)言培訓(xùn)。我校向德國(guó)派出進(jìn)修、學(xué)習(xí)及開(kāi)展科研活動(dòng)的教師300余人次。向德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)派出留學(xué)生1600余人。近年來(lái),我校還與下州高校合作申報(bào)了歐盟亞歐鏈項(xiàng)目和DAAD項(xiàng)目,共建了中德環(huán)境技術(shù)轉(zhuǎn)化中心。與此同時(shí),這種合作交流也拓展到下州以外的高校,先后與霍爾布隆應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、羅伊特林根大學(xué)、羅斯托克大學(xué)建立了合作交流關(guān)系。此外還與奧地利里奧本大學(xué)、考夫施泰茵大學(xué)開(kāi)展項(xiàng)目合作和學(xué)術(shù)交流。2010年增加了與德國(guó)漢諾威應(yīng)用科學(xué)大學(xué)合作的“3+1”專業(yè),2010年中外合作辦學(xué)項(xiàng)目物流管理專業(yè)獲國(guó)家教育部批準(zhǔn)。2012年中外合作辦學(xué)項(xiàng)目機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)獲國(guó)家教育部批準(zhǔn)。2013年中外合作辦學(xué)項(xiàng)目工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)獲國(guó)家教育部批準(zhǔn)。
從1998年我校與韓國(guó)韓瑞大學(xué)簽訂合作交流協(xié)議以來(lái),與韓國(guó)高校的合作交流也在不斷發(fā)展。目前我校與韓瑞大學(xué)、韓南大學(xué)、培材大學(xué)、漢城大學(xué)、順天鄉(xiāng)大學(xué)、漢拿大學(xué)、韓巴大學(xué)、翰林大學(xué)、京仁教育大學(xué)、建陽(yáng)大學(xué)、漢陽(yáng)大學(xué)、協(xié)成大學(xué)、世宗大學(xué)、尚志大學(xué)、國(guó)立釜慶大學(xué)等15所大學(xué)建立了友好關(guān)系。與韓瑞大學(xué)合作培養(yǎng)的“2+2”漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)和與漢拿大學(xué)合作培養(yǎng)的“1.5+1.5”信息安全與管理專業(yè)(原網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè))和旅游管理專業(yè)已于2006年開(kāi)始招生,項(xiàng)目進(jìn)行順利,與順天鄉(xiāng)大學(xué)合作培養(yǎng)的“2+2”朝鮮語(yǔ)專業(yè)于2007年開(kāi)始招生,多批學(xué)生已順利畢業(yè),2009年開(kāi)始漢語(yǔ)國(guó)際教育(2+2)專業(yè)作調(diào)整,該專業(yè)學(xué)生將分別至韓國(guó)的韓南大學(xué)和翰林大學(xué)進(jìn)行后二年階段的學(xué)習(xí)。我校先后派出多名老師赴韓國(guó)教授漢語(yǔ),目前有數(shù)名老師在韓攻讀學(xué)位,派出1500余名留學(xué)生赴韓學(xué)習(xí);每年均有六十多名韓國(guó)留學(xué)生在我校學(xué)習(xí)漢語(yǔ)及接受學(xué)位教育,常年有10多名韓國(guó)教師在我校教授韓語(yǔ),兩位教師榮獲安徽省黃山友誼獎(jiǎng),其中趙誠(chéng)惠老師因在我校工作成績(jī)突出,為中韓友誼做出貢獻(xiàn)被授予中國(guó)政府友誼獎(jiǎng),并于2013年獲全國(guó)“我最喜愛(ài)的外教”稱號(hào)。
除此之外,我校還與日本久留米大學(xué),美國(guó)北亞利桑那大學(xué)、西班牙瓦倫西亞理工大學(xué)、意大利都靈理工大學(xué)、意大利米蘭工業(yè)大學(xué)、愛(ài)爾蘭都柏林理工大學(xué)、法國(guó)孔泰大學(xué)、臺(tái)灣銘傳大學(xué)、臺(tái)灣云林科技大學(xué)等高校開(kāi)展了合作與交流,從而形成了我校多方位、多層面的對(duì)外合作交流的局面。通過(guò)30多年的對(duì)外教育合作與交流,提升了我校的辦學(xué)理念,豐富了我校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)內(nèi)涵,鞏固了我校國(guó)際化的辦學(xué)定位,大大提高了我校的辦學(xué)水平。