山東農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院中德辦學(xué)有哪些特點(diǎn)?
來(lái)源:易賢網(wǎng) 閱讀:1096 次 日期:2016-06-26 17:49:38
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問(wèn):山東農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院中德辦學(xué)有哪些特點(diǎn)?

★漸進(jìn)式留學(xué)

“漸進(jìn)式留學(xué)”克服了學(xué)生直接出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言不通、環(huán)境陌生、心理壓力大、生活難以適應(yīng)的種種弊端,讓學(xué)生先在國(guó)內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn)地打好基礎(chǔ),接受正規(guī)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐c在德國(guó)一樣的高等教育,在德語(yǔ)和自理能力臻于成熟的情況下再出國(guó)深造,順利完成學(xué)業(yè)。

★國(guó)際化課程

從課程設(shè)置到教材、資料,從主講教授到輔導(dǎo)助教,從教學(xué)方法到考試管理,完整引進(jìn)德國(guó)大學(xué)相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程體系設(shè)置。

★項(xiàng)目化教學(xué)

第一學(xué)年強(qiáng)化德語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用學(xué)習(xí),小班制教學(xué),每個(gè)班級(jí)約22名學(xué)生;第二、三學(xué)年進(jìn)行德方專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí),采取“教授主講+助教輔導(dǎo)”教學(xué)模式;第四學(xué)年出國(guó)留學(xué),按專(zhuān)業(yè)模塊教學(xué),全德語(yǔ)語(yǔ)境學(xué)習(xí)。

★團(tuán)體性簽證

由德國(guó)駐華使館文化處留德人員審核部專(zhuān)門(mén)為出國(guó)學(xué)生進(jìn)行留德資格APS審核,出國(guó)簽證率高,截至目前未出現(xiàn)一例拒簽。

★比較性就業(yè)優(yōu)勢(shì)

德語(yǔ)作為一種稀缺小語(yǔ)種越來(lái)越受到世界各國(guó)的重視。隨著中歐特別是中德經(jīng)貿(mào)往來(lái)和文化交流的日益加深,懂專(zhuān)業(yè)會(huì)德語(yǔ)必將增加學(xué)生就業(yè)籌碼,提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

★權(quán)威性認(rèn)證

完成學(xué)業(yè)經(jīng)考核合格,可獲得中德兩國(guó)政府共同承認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷(位),均可在國(guó)家教育部網(wǎng)站認(rèn)證。

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