一、旅游管理

專業(yè)簡介：主要培養(yǎng)適應新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務與管理類專門人才，具有旅游管理專業(yè)知識，較好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，具備較強的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。主要開設休閑旅游、地勤服務、空中乘務和高鐵乘務。

*休閑旅游:本專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園的旅游經(jīng)濟管理和企業(yè)管理工作；或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。

*空中乘務方向（東星航空校企合作）：培養(yǎng)適應民航現(xiàn)代化建設需要、服務于生產(chǎn)和管理第一線、具有較高的思想政治素質(zhì)的空中乘務員及乘務管理人員。畢業(yè)生主要面向航空公司、機場，從事空中乘務員、空中安全員、機場VIP貴賓室值機等工作。

*機場地勤方向（東星航空校企合作）：培養(yǎng)熟練掌握民航服務、安全理論知識和基本技能，具備航空公司、民航機場等民航運輸相關企業(yè)所急需的專業(yè)技能和知識，能勝任機場候機樓各種地勤服務、技術和管理第一線工作中的中、高等應用型專業(yè)人才，能從事航空貨物運輸、民航行李運輸、民航航材采購、報關、等民航物流相關工作。學生畢業(yè)后在國內(nèi)、國際各大機場從事安檢、民航商務、國際國內(nèi)客票銷售、機場值機服務、易登機服務、機場商貿(mào)、物流業(yè)務操作及管理、旅客導乘及機場候機樓的其他地勤服務工作。

*高鐵乘務方向（東星航空校企合作）：適應現(xiàn)代高速鐵路、城際列車等鐵路運輸發(fā)展的需要，培養(yǎng)從事高鐵、城際列車服務的專業(yè)人才。學生畢業(yè)后主要從事高速列車的乘務工作，也可在鐵道運輸部門（國營、地方、城際鐵路）從事行車調(diào)度、貨運及客運組織等工作。

二、導游專業(yè)

專業(yè)簡介：本專業(yè)緊緊依托學院文化行業(yè)辦學的資源優(yōu)勢和繁榮的旅游市場對多元復合型人才需求空白而開設，是學院的新增特色專業(yè)。為游客介紹沿途游覽的名勝古跡和山水風景，讓游客有更好的感受，同時解決旅途中的突發(fā)事件和常規(guī)生活問題。

*歷史文化導游方向：該專業(yè)主要培養(yǎng)具有豐富歷史文化知識和寬闊文化視野、具備專業(yè)歷史文化導游業(yè)務技能的復合型專門人才。畢業(yè)生可在歷史文化名城、著名景區(qū)紀念館、博物館、文物考古機構、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地等場所從事專業(yè)導游、文博講解員和宣傳推廣等工作。

*文物博物館服務方向：本專業(yè)主要培養(yǎng)文物與博物館學專業(yè)培養(yǎng)具備文物學、博物館學的系統(tǒng)知識，能在政府文物管理和研究機構、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝術品經(jīng)營單位、海關、新聞出版、教育等單位從事文物與博物館管理、研究工作的博物館學高級專門人才。學生主要學習文物學、博物館學的基本理論和基礎知識，受到歷史、藝術、文化和科技等綜合知識的基本訓練，具有文物、鑒賞、研究和文博事業(yè)管理的基本能力。

*國際領隊專業(yè)方向（中外運長航定向委培）：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有出境領隊服務能力與國際旅行社出境了旅游經(jīng)營管理能力的現(xiàn)代化人才。畢業(yè)生可在國際旅行社、旅游景點、各類展館、各類旅行管理機構、外語咨詢服務等旅游企事業(yè)單位。

*郵輪乘務專業(yè)方向（中外運長航定向委培）：海乘是豪華郵輪海上乘務的專業(yè)人員，工作性質(zhì)和空乘相近。但由于郵輪空間較大，就像一艘航行于海上的五星級大型度假酒店，各種設施一應俱全，集商務、會議、餐飲、休閑、娛樂、文化、旅游觀光為一體，工作環(huán)境好，工資待遇優(yōu)厚。

三、文化市場經(jīng)營管理

專業(yè)簡介：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的傳統(tǒng)文化功底、系統(tǒng)的文化市場經(jīng)營與管理基本理論與基礎知識、扎實的文化藝術市場產(chǎn)品及項目的宣傳、策劃、營銷、管理等實際操作技能，并具備一定創(chuàng)新能力和實踐能力，注重對學生理論性、實踐性、應用性等綜合素質(zhì)及能力的培養(yǎng)和訓練，熟悉文化藝術產(chǎn)品（文化藝術項目）市場調(diào)查、選題策劃、項目申報、籌集資金、組織生產(chǎn)、衍生產(chǎn)品的授權經(jīng)營等產(chǎn)品鏈的生產(chǎn)流程，又有良好職業(yè)道德與法制意識的文化產(chǎn)業(yè)第一線崗位的高素質(zhì)應用型、復合型人才。

*文化市場營銷方向：培養(yǎng)具備文化市場營銷管理、具有經(jīng)濟分析能力、掌握文化市場營銷、企業(yè)營銷管理的經(jīng)營管理人才。畢業(yè)生可在文化企業(yè)從事企業(yè)文化宣傳策劃與推廣人員、文秘人員、經(jīng)營與管理人員、文化行業(yè)個體經(jīng)營管理者。

*文化經(jīng)紀管理方向：培養(yǎng)具備扎實文化市場經(jīng)營與管理理論知識，熟練運作演藝演出經(jīng)紀、包裝演藝人才、策劃文化藝術經(jīng)營活動的高素質(zhì)技能型專門人才。畢業(yè)生可在文化公司從事文化經(jīng)紀、人力資源開發(fā)、網(wǎng)絡營銷與推廣工作。

*電子商務方向（307設計公司校企合作）：培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟與管理理論基礎，掌握信息科學技術與手段，具備使用現(xiàn)代信息技術開展商務活動的能力，從事現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)電子商務運作與管理的高素質(zhì)復合型人才。

四、公共文化服務與管理（定位針對基層文化館站、社區(qū)文化活動人才）

專業(yè)簡介：培養(yǎng)掌握文化管理理論知識和實踐技能，具備現(xiàn)代公共文化服務與管理、基層公共文化服務、文化產(chǎn)業(yè)管理、非遺保護等基本知識和技能，具備較強的策劃、協(xié)調(diào)溝通和組織管理能力的復合型、技能型基層文化工作者。畢業(yè)生可在文化企事業(yè)單位、文化館站、文化傳媒公司從事文化市場調(diào)查、文化項目管理、行政管理、市場公關、文化活動策劃等工作。

*公共事業(yè)管理方向：培養(yǎng)掌握文化管理理論知識和實踐技能，具備現(xiàn)代公共文化服務與管理、基層公共文化服務、文化產(chǎn)業(yè)管理、非遺保護等基本知識和技能，具備較強的策劃、協(xié)調(diào)溝通和組織管理能力的復合型、技能型基層文化工作者。畢業(yè)生可在文化企事業(yè)單位、文化館站、文化傳媒公司從事文化市場調(diào)查、文化項目管理、行政管理、市場公關、文化活動策劃等工作。

五、文物修復與保護

專業(yè)簡介：本專業(yè)緊緊依托學院文化行業(yè)辦學的資源優(yōu)勢和文物保護事業(yè)對緊缺的專門技能型人才的市場需求而開設，是學院的新增文化傳承類特色專業(yè)。

*書畫裝裱與修復方向：培養(yǎng)具備一定歷史文化知識素養(yǎng)，懂古籍保護、能鑒賞、修復古書畫，并熟練掌握書畫裝裱、古籍修復、文物拓印技能的專門人才。畢業(yè)生可在各級各類文物博物等企事業(yè)單位，從事古籍裝幀與修復、書畫裝裱與修復、紙質(zhì)文物拓印、檔案管理和保護工作。

六、新聞采編與制作

專業(yè)簡介：培養(yǎng)具備新聞采編與制作基礎理論知識和專業(yè)領域?qū)嶋H工作技能，熟悉我國新聞、宣傳、文化傳播的一般政策法規(guī)和特性，了解新聞與傳播類受眾的特點，具備較強的新聞敏感和媒體意識，能從事新媒體及廣播電視行業(yè)的采訪、拍攝、編輯、寫作、評論以及節(jié)目制作等工作，能基本勝任編輯、記者、宣傳、廣告、文案寫作、節(jié)目編導等一線崗位的高等職業(yè)專業(yè)技術應用型專門人才。

*新聞采編與主持方向：培養(yǎng)學生的實踐應用能力為主線，立足重慶，面向周邊省市級及本市區(qū)縣新媒體單位、傳統(tǒng)媒體單位、宣傳部門、企事業(yè)單位、社會團體及居民社區(qū)，培養(yǎng)具備新聞采編與制作基礎理論知識和專業(yè)領域?qū)嶋H工作技能，熟悉我國新聞、宣傳、文化傳播的一般政策法規(guī)和特性，了解新聞與傳播類受眾的特點，具備較強的新聞敏感和媒體意識，能從事新媒體及廣播電視行業(yè)的采訪、拍攝、編輯、寫作、評論以及節(jié)目制作、廣告策劃制作等工作，能基本勝任編輯、記者、宣傳、廣告、文案寫作、節(jié)目編導、現(xiàn)代文秘、新聞排版等一線崗位的高等職業(yè)專業(yè)技術應用型專門人才。

*網(wǎng)絡與新媒體傳播方向：本專業(yè)面媒介融合，致力于培養(yǎng)熟練掌握網(wǎng)絡新媒體、新媒體信息傳播的基本理論與實踐運用，具備扎實的跨媒體操作能力，善于綜合運用多種媒介手段對信息進行創(chuàng)意整合傳播，熟練運用網(wǎng)絡與新媒體技術進行新媒體內(nèi)容設計、新媒體運營的復合型人才。使之能勝任新媒體編輯、新媒體運營專員、媒介策劃、媒介統(tǒng)籌等相關崗位工作，以及其他政府機構、商業(yè)傳播機構一線崗位的高等職業(yè)專業(yè)技術應用型專門人才。

七、藝術教育

專業(yè)簡介：藝術教育專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有扎實的藝術基礎理論知識、基本技能和教學能力，熱愛藝術教育事業(yè)，具備先進的幼教理念和良好的藝術修養(yǎng)，堅實的“四能四會”綜合素養(yǎng)，扎實的藝術教育專業(yè)技能，具有一定的創(chuàng)新精神和實踐能力，能在各級各類早教機構、幼兒園、社會藝術培訓機構從事教學、管理等工作的懂教育學、心理學、學前藝術教育教學法的復合型藝術教育師資。

*學前藝術教育方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的學前藝術（音樂、舞蹈、美術、表演）專業(yè)技能、教育教學能力、勇于創(chuàng)新、身心健康，具有“能說會道、能唱會跳、能編會導、能拍會照”的高素質(zhì)、技能型的學前藝術教育工作者。畢業(yè)生除了擔任中小學、幼兒園教師外，可在早教培訓機構、社會文化藝術培訓機構、基層文化館站、社會福利中心、兒童圖書館、幼兒玩教具制作企業(yè)、學前兒童圖書出版機構等從事教育、培訓以及管理工作。

*學前國際雙語教育方向：本專業(yè)適應國際化的需求，主要是采用新加城的國際雙語幼兒教育體系，培養(yǎng)具有高尚思想品德和先進教育理念，具備我國高端幼兒園雙語教學能力和服務海峽西岸經(jīng)濟區(qū)文化建設和教育發(fā)展需求的學前兒童英語教育、社區(qū)教育服務、華文啟蒙教育等技能型高端專門人才。畢業(yè)生具有扎實的英語語言基礎知識和漢語基本技能、較熟練的英語語言運用能力，廣闊的國際視野，教育教學、組織溝通、家庭教育指導、教育實踐研究等教育專業(yè)知識和技能，具備學前兒童教育教學能力、良好的藝術素養(yǎng)和藝術運用能力。

*學前教育管理方向：培養(yǎng)具備學前教育教學、學前教育管理知識，具備較強學前教育教學能力、組織策劃、協(xié)調(diào)溝通和管理能力的學前教育工作者和管理工作者。畢業(yè)生可在中小學、幼兒園、學前教育機構、基層文化單位少兒活動輔導部門、社會藝術培訓機構等從事教育教學和教育管理工作。

八、藝術設計

專業(yè)簡介：藝術設計專業(yè)圍繞服裝、廣告、美術教育等文化產(chǎn)業(yè)緊需的設計與制作型人才，開設視覺傳達設計與制作、服裝設計、美術繪畫三個專業(yè)方向，在西南地區(qū)高等院校專業(yè)設置中獨具特色。專業(yè)教師畢業(yè)于中央美術學院、中國戲曲學院、四川美術學院等知名專業(yè)院校，能勝任藝術設計相關專業(yè)方向的教學需要。

*視覺傳達設計與制作方向：培養(yǎng)具有較高的審美水平和軟件操作能力，能進行平面、動畫、廣告設計的高素質(zhì)技能型人才。畢業(yè)生可從事平面設計、美術編輯、廣告創(chuàng)意與設計、多媒體動畫設計、LED背景電腦設計、網(wǎng)站美化等工作。

*服裝設計方向：培養(yǎng)具有較高的時尚審美水平和軟件操作能力，能進行時裝設計、戲劇影視舞臺服裝設計的高素質(zhì)技能型人才。畢業(yè)生可從事服裝設計與管理、時尚創(chuàng)意設計、服裝展示活動設計等工作。

*美術繪畫方向：培養(yǎng)具有深厚的美術繪畫功底，能勝任素描、色彩、速寫、美術鑒賞等科目教學的高素質(zhì)技能型人才。畢業(yè)后可從事中小學美術教育、學前美術教育、社會培訓機構手工及美術培訓等工作。

九、公共藝術設計

專業(yè)簡介：本專業(yè)通過理論與實踐相結合的主導教學模式，旨在培養(yǎng)能在室內(nèi)外公共空間中進行藝術創(chuàng)造與視覺設計的藝術設計型專業(yè)人才，以滿足相應的城市環(huán)境美化與人文關懷需求。

*室內(nèi)外裝潢設計方向（307設計公司校企合作）：具有現(xiàn)代裝潢設計理念，具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能、能在裝潢藝術設計和實施能力工作等方面具有高素質(zhì)的技能人才。畢業(yè)生主要從事裝飾設計、室內(nèi)外環(huán)境藝術設計、工程項目管理、展示設計、企業(yè)形象設計、美編及計算機輔助設計等崗位工作。

* 建筑環(huán)境藝術設計方向（307設計公司校企合作）：培養(yǎng)適合社會生產(chǎn)發(fā)展和經(jīng)濟建設需要，德、智、體全面發(fā)展的，具有堅定政治信念和良好職業(yè)道德的，具有建筑環(huán)境藝術設計相關的基本理論知識和專業(yè)技能、創(chuàng)新能力、藝術修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，熟悉材料和施工工藝及環(huán)保與節(jié)能、施工流程，能勝任室內(nèi)裝飾工程設計公司、園林規(guī)劃設計部門、施工企業(yè)等相關企業(yè)的工作崗位，從事方案設計、圖紙制作和施工管理工作及其他相關工作一線需要的高級能人才。

*商業(yè)廣告設計與策劃方向（307設計公司定向委培）：培養(yǎng)面向生產(chǎn)、管理、服務第一線需要的，實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的綜合復合型人才。畢業(yè)生主要從事商業(yè)廣告、創(chuàng)意設計、報社美術編輯、數(shù)碼印刷、網(wǎng)站平面設計、企業(yè)策劃、平面廣告設計、舞臺美術指導等崗位工作。

（增加動漫設計方向）

十、人物形象設計

專業(yè)簡介：人物形象設計專業(yè)是引領時尚潮流、推動經(jīng)濟發(fā)展的朝陽產(chǎn)業(yè)，也是滿足重慶城市內(nèi)涵建設與發(fā)展需要的新型產(chǎn)業(yè)。專業(yè)教師畢業(yè)于中央美術學院、中國戲曲學院、四川美術學院等知名專業(yè)院校，并有著豐富的從業(yè)經(jīng)歷，能夠滿足人物形象設計專業(yè)教學需要。學院通過與專業(yè)文藝院團、形象設計機構、社會演藝機構一同搭建各類實踐教學平臺，以此提升學生的專業(yè)實踐技能。

*化妝設計方向：培養(yǎng)具備扎實的美學知識、較高的文化素養(yǎng)、較強的時尚審美能力與化妝設計制作能力的高素質(zhì)技能型人才。畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、專業(yè)形象設計機構從事舞臺人物形象設計、戲劇人物形象設計、廣告人物設計、T臺形象設計、妝飾設計與制作、發(fā)型設計等工作。

*時尚生活形象管理方向：培養(yǎng)具備扎實的美學知識、較高的文化素養(yǎng)、敏銳的時尚分析力與判斷能力、較強的服裝設計與妝飾設計能力的高素質(zhì)技能型人才。畢業(yè)后可在時尚雜志、影視傳媒、婚慶公司、專業(yè)文藝院團及各類社會演藝機構從事發(fā)型造型設計、化妝設計、企事業(yè)單位領導人私人形象顧問等工作。

十一、舞臺藝術設計與制作

專業(yè)簡介：舞臺美術與設計制作專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實理論知識、較高的文化素養(yǎng)的高素質(zhì)技能型人才。舞臺藝術專業(yè)人才是重慶市緊缺文化人才，為滿足市場需求，學院開設舞臺藝術設計與制作專業(yè)，培養(yǎng)戲劇舞臺設計、影視美術設計、燈光設計及相關領域藝術設計與制作的技能型人才。本專業(yè)師資力量多畢業(yè)于中國戲曲學院、上海戲劇學院等國內(nèi)舞臺美術知名專業(yè)院校，教學經(jīng)驗豐富，教學設施完備。學院與專業(yè)文藝院團、社會演藝機構、舞美企業(yè)一同搭建多個實踐教學基地，在實踐教學中提升學生專業(yè)技能。畢業(yè)后可在舞美公司、專業(yè)文藝院團、公共文化服務領域（基層文化館站）、各類社會演藝機構從事舞臺藝術設計、舞臺美術建模、舞臺布景與燈光道具設計、商業(yè)舞臺燈光操作、舞臺監(jiān)督、音響操作、舞臺美工等工作。

十二、民族美術

專業(yè)簡介：民族美術專業(yè)響應國家傳承民族文化和大力發(fā)展文化藝術創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的號召，培養(yǎng)能夠勝任各種傳統(tǒng)與現(xiàn)代工藝美術品設計制作、產(chǎn)品營銷以及相關教學與研究的高素質(zhì)技能型人才。教師系中央美術學院、四川美術學院等知名藝術院校的碩士研究生，或國家級工藝美術大師。專業(yè)以市場為導向，從行業(yè)實際出發(fā)，定位專業(yè)培養(yǎng)目標，確定職業(yè)崗位能力。

*傳統(tǒng)工藝美術方向：培養(yǎng)具有扎實的人文藝術素養(yǎng)和民族美術旅游產(chǎn)品策劃與設計能力的高素質(zhì)技能型人才。畢業(yè)后能在非遺保護傳承基地、旅游產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、中小學及社會培訓機構等企事業(yè)單位從事民族美術繪畫、旅游產(chǎn)品創(chuàng)意設計與制作、手工教育等工作。

十三、民族表演藝術

專業(yè)簡介：培養(yǎng)能夠較熟練地運用民族表演的高素質(zhì)技能型藝術表演人才與基層文化工作者。主要開設中國民歌和漢唐舞蹈方向。

*中國民歌方向：立足于中國民歌的保護與傳承，培養(yǎng)掌握民族音樂的基礎知識和技能以及視唱練耳、基本樂理、和聲等基礎知識和技能、對鋼琴基礎、合唱、即興伴奏等專業(yè)技能具有較強的實踐操作能力，掌握巴渝傳統(tǒng)特色音樂表演技能的高素質(zhì)技術技能型人才。

*漢唐舞蹈方向：培養(yǎng)掌握舞蹈藝術基本原理、發(fā)展規(guī)律、具有良好審美情趣、具備小型舞蹈編排策劃能力、掌握漢唐舞蹈表演技能和編創(chuàng)能力的高素質(zhì)技術技能型人才。

十四、戲劇影視表演

專業(yè)簡介：本專業(yè)主要培養(yǎng)戲劇影視表演類專門人才，是學院傳統(tǒng)重點專業(yè)，辦學經(jīng)驗豐富，主要開設影視表演、播音主持兩個方向。

*影視表演方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有專業(yè)表演技能、演藝學基礎理論和藝術修養(yǎng)的影視表演應用型人才。畢業(yè)生能夠到電影制片廠、電視臺、傳媒公司、培訓機構、文化部門從事影視表演工作，并能勝任群眾文化工作以及表演教學工作。掌握表演藝術學科的基礎理論和基本知識；具有較好的藝術修養(yǎng)和正確的審美觀；具有塑造藝術形象的基本能力；具有一定的策劃能力并指導群眾文藝表演工作的能力；基本掌握運用影視藝術的創(chuàng)作技巧，獨立的、創(chuàng)造性地進行舞臺劇和影視劇的創(chuàng)作活動。

*播音主持方向：培養(yǎng)具有播音主持技能，能在傳媒領域從事形象代言與宣傳、對外聯(lián)絡與接待、活動策劃與主持、部門協(xié)調(diào)與管理等工作的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才。畢業(yè)生可擔任廣播電臺播音員、主持人與節(jié)目策劃人員及后期配音；群文、婚慶活動主持與策劃、播音與主持編導、語言培訓教師等。

十五、音樂劇表演

專業(yè)簡介：本專業(yè)培養(yǎng)音樂劇專門人才，是學院新興骨干專業(yè)。主要開設音樂方向、舞蹈方向和表演方向。

*音樂方向：培養(yǎng)音樂劇的演唱能力和音樂素質(zhì)，音樂劇中的演唱可以將音樂劇的劇情內(nèi)容與結構進行有限的延展或緊縮，更好的揭示人物的性格和情緒，從而實現(xiàn)音樂與戲劇的交融與統(tǒng)一。面向各級專業(yè)文藝院團、學校、社會各級各類演藝機構、基層文化館站、社會文化藝術培訓機構、文化傳媒公司、廣播電視及企事業(yè)單位等。

*舞蹈方向：培養(yǎng)在當代音樂劇表演創(chuàng)作中，舞蹈素質(zhì)與技能，培養(yǎng)音樂劇演員專業(yè)舞蹈演員的技術能力和扎實的基本功，面向各級專業(yè)文藝院團、學校、社會各級各類演藝機構、基層文化館站、社會文化藝術培訓機構、文化傳媒公司、廣播電視及企事業(yè)單位等。

*表演方向：培養(yǎng)音樂劇表演人才首先是戲劇演員，必須首先具備基本戲劇演員的素質(zhì)。而由于音樂劇表演手段的豐富性，培養(yǎng)有很強的臺詞技術，吐字清晰，達意準確，聲音悅耳，語言純正有感染力，讓觀眾能夠最直接的了解劇情，了解人物的思想，并在情感上產(chǎn)生共鳴。面向各級專業(yè)文藝院團、學校、社會各級各類演藝機構、基層文化館站、社會文化藝術培訓機構、文化傳媒公司、廣播電視及企事業(yè)單位等。

十六、舞蹈表演

專業(yè)簡介：本專業(yè)主要培養(yǎng)舞蹈表演專門人才，是學院傳統(tǒng)示范專業(yè)，專業(yè)積淀深厚、辦學成果豐碩。該專業(yè)主要開設中國舞表演和舞蹈編導兩個方向，培養(yǎng)具有良好的舞蹈表演基礎理論知識、扎實的舞蹈表演技能和創(chuàng)編能力的復合型藝術人才。畢業(yè)生可在專業(yè)文藝院團、社會演藝機構、基層文化單位以及藝術培訓機構從事中國舞（現(xiàn)代舞）表演及培訓、群文舞蹈編創(chuàng)等工作。

*中國舞表演方向；培養(yǎng)具有良好的舞蹈表演基礎理論知識、扎實的舞蹈表演技能和創(chuàng)編能力的復合型藝術人才。畢業(yè)生可在專業(yè)文藝院團、社會演藝機構、基層文化單位以及藝術培訓機構從事中國舞（現(xiàn)代舞）表演及培訓、群文舞蹈編創(chuàng)等工作。

*舞蹈編導方向：主要培養(yǎng)學生掌握舞蹈基本理論和專業(yè)技能，了解相關學科的知識，有較高的文化藝術修養(yǎng)，有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨立運用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練，參與特色舞蹈編導和綜藝晚會的策劃管理。

十七、國際標準舞

*國標舞：主要培養(yǎng)掌握國標舞基礎理論知識，具備較扎實的國標舞表演技能，有較強的國標舞表演能力和一定國標舞教育教學能力的高素質(zhì)技能型國標舞表演人才，是學院新興重點專業(yè)，在國內(nèi)享有較高知名度和影響力。畢業(yè)生可從事國標舞表演、國標舞教育教學、演出經(jīng)紀、群眾文化服務等工作。

十八、音樂表演

專業(yè)簡介：音樂系主要培養(yǎng)掌握音樂表演藝術基本技能及專業(yè)教學技能的高素質(zhì)人才。主要開設音樂表演專業(yè)。本專業(yè)適應繁榮發(fā)展的文化藝術事業(yè)需要，培養(yǎng)音樂表演藝術專門人才，是學院傳統(tǒng)主干專業(yè)，專業(yè)積淀深厚，辦學成果豐碩。本專業(yè)舞臺實踐多、專業(yè)門類齊全、教學形式豐富，著重舞臺表演為核心，集中培養(yǎng)學生的音樂表演綜合能力。音樂表演專業(yè)分為四個方向，分別是聲樂、器樂、鋼琴、現(xiàn)代流行音樂。

*聲樂方向：培養(yǎng)掌握音樂表演基礎理論知識，具備較扎實的聲樂演唱（美聲或民族唱法）技能、合唱技巧和組織能力，將聲樂基本技能創(chuàng)新融入聲樂教學或?qū)嵺`表演中，具備一定的聲樂培訓教學能力的聲樂表演或教學人才。

*器樂方向：培養(yǎng)掌握音樂表演基礎理論知識，具備較扎實的器樂演奏（西洋樂器或民族樂器）能力、合奏技巧和組織能力，將聲樂基本技能創(chuàng)新融入教學或?qū)嵺`表演中，具備一定的器樂培訓教學能力的器樂表演或教學人才。

*鋼琴方向：培養(yǎng)掌握音樂表演基礎理論知識，具備較扎實的鋼琴演奏技能，將鋼琴技能創(chuàng)新融入到表演或教學實踐中，具備一定的鋼琴教學能力的鋼琴表演或教學人才。

*現(xiàn)代流行音樂方向：培養(yǎng)掌握音樂表演基礎理論知識，具備較扎實的現(xiàn)代流行音樂（通俗流行演唱、電聲樂器演奏）表演，將流行音樂表演技能融入到實踐或音樂表演中，能夠創(chuàng)新并演繹不同風格及體裁的音樂作品的音樂人才。