學(xué)校概況

閩江師范高等?？茖W(xué)校是福建省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的公辦市屬普通高等學(xué)校，由原福州教育學(xué)院、福州師范學(xué)校、福州工業(yè)學(xué)校、福州市藝術(shù)學(xué)校等七個(gè)單位整合而成，是一所具有百年師范辦學(xué)傳統(tǒng)的老校名校。在一個(gè)世紀(jì)的漫漫歲月里，學(xué)校幾經(jīng)更迭變遷，涌現(xiàn)出許多蜚聲海內(nèi)外的仁人志士、專家學(xué)者，如林默涵、鄧拓、翁良毓、冰心、廬隱、胡也頻等，更有數(shù)以萬(wàn)計(jì)辛勤耕耘在基礎(chǔ)教育園地上的人民教師。

學(xué)校設(shè)有“八系二部”，即初等教育系、人文社科系、外語(yǔ)系、計(jì)算機(jī)系、學(xué)前教育系、藝術(shù)系、機(jī)電工程系（籌）、化學(xué)與食品工程系（籌）、公共基礎(chǔ)部和思想政治理論課教研部；學(xué)校還設(shè)有福州教育研究院、附屬小學(xué)、幼兒園；學(xué)校擁有完善的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地,建有教師職業(yè)技能、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等8個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，共143間實(shí)訓(xùn)室，與80余家中小學(xué)、企業(yè)合作簽約校外實(shí)訓(xùn)基地;擁有功能齊全的校園網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育信息網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育設(shè)施，校園環(huán)境優(yōu)美，管理規(guī)范，景色宜人。

學(xué)校秉承養(yǎng)浩然氣、廣仁愛心的校訓(xùn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展和未來(lái)而設(shè)計(jì)”的辦學(xué)理念，以立德樹人為目標(biāo)，為學(xué)生系統(tǒng)地搭建職業(yè)人文綜合素質(zhì)教育平臺(tái)。近年來(lái)，學(xué)校強(qiáng)化辦學(xué)特色，優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，走上了可持續(xù)、內(nèi)涵式發(fā)展道路。先后組織學(xué)生參加各級(jí)職業(yè)技能比賽共獲得全國(guó)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)21項(xiàng)，二等獎(jiǎng)33項(xiàng)；省級(jí)特等獎(jiǎng)4項(xiàng)，一等獎(jiǎng)18項(xiàng)，二等獎(jiǎng)15項(xiàng)。學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線遠(yuǎn)超?？凭€，招生錄取率和實(shí)際報(bào)到率在全省同類院校名列前茅，呈現(xiàn)生源質(zhì)量和報(bào)到率“雙高”局面。畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，其中師范類就業(yè)率穩(wěn)居省同類院校前列，非師類就業(yè)率保持在98%以上，畢業(yè)生社會(huì)滿意度高，學(xué)校美譽(yù)度高，實(shí)現(xiàn)了招生就業(yè)的“良性循環(huán)”。

2016年閩江師范高等?？茖W(xué)校普通高考招生計(jì)劃

備注；★為福建省省級(jí)示范專業(yè)，☆為福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)專業(yè)。

專業(yè)簡(jiǎn)介

小學(xué)教育(全科教育)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能承擔(dān)21世紀(jì)的文化傳播職責(zé)，適應(yīng)科學(xué)技術(shù)與教育事業(yè)發(fā)展需要的小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、社會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教師，為培養(yǎng)小學(xué)教育的骨干教師、學(xué)科帶頭人、專家型教師和優(yōu)秀管理者儲(chǔ)備人才。

主干課程：中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、寫作、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)史、文學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、兒童文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文教材教法。高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代數(shù)學(xué)概論、數(shù)學(xué)實(shí)踐與科學(xué)實(shí)驗(yàn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究、數(shù)學(xué)思想方法論、小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克專題、小學(xué)科學(xué)教學(xué)與研究、教學(xué)思維理論。

就業(yè)方向：小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、社會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師及班主任教育行政管理工作。

小學(xué)教育（綜合文科教育）

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)學(xué)生具有較高的思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，具有一定的文藝?yán)碚撝R(shí)、扎實(shí)的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)功底、較高的書法創(chuàng)作水平和較好的英語(yǔ)水平。掌握小學(xué)語(yǔ)文和書法教學(xué)技能，并能熟練地運(yùn)用于實(shí)際工作中。熟悉教育法律法規(guī)，掌握課堂教學(xué)、教學(xué)研究、教育科學(xué)研究等基本方法，具有較強(qiáng)的小學(xué)語(yǔ)文和書法教育工作的實(shí)際能力，畢業(yè)后能勝任小學(xué)階段的語(yǔ)文和書法教育實(shí)踐活動(dòng)的人才。

主干課程：篆書篆刻臨摹與創(chuàng)作、隸書臨摹與創(chuàng)作、楷書臨摹與創(chuàng)作、行書臨摹與創(chuàng)作、草書臨摹與創(chuàng)作、古典文學(xué)、古文字學(xué)、兒童文學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后能勝任小學(xué)階段的語(yǔ)文和書法教育實(shí)踐活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)、小學(xué)班主任及教育行政管理工作。

語(yǔ)文教育

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的教育專業(yè)理論和較強(qiáng)的教學(xué)技能，能夠勝任基礎(chǔ)教育小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的教師、教育教學(xué)管理人員以及在其他行業(yè)從事語(yǔ)言文字工作的專業(yè)人才。

主干課程：文學(xué)概論，古代文學(xué)，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，外國(guó)文學(xué)，兒童文學(xué)，現(xiàn)代漢語(yǔ)，古代漢語(yǔ)，寫作，兒童發(fā)展與教育心理學(xué)，教育學(xué)，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究，教師口語(yǔ)，漢字書寫，小學(xué)教師職業(yè)技能。

就業(yè)方向：從事中小學(xué)各學(xué)科語(yǔ)文教學(xué)及教學(xué)研究與管理工作；教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各學(xué)科語(yǔ)文教學(xué)及教學(xué)研究與管理工作；企事業(yè)單位文書相關(guān)崗位；其他教育教學(xué)專業(yè)能力相關(guān)崗位。

小學(xué)教育（綜合理科教育）

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向小學(xué)，培養(yǎng)能夠勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的?？茖哟纬醯冉逃龓熧Y。畢業(yè)生需具有良好的思想道德修養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)能力，具備現(xiàn)代教育理念，及較強(qiáng)的教育教學(xué)能力與初步的教學(xué)研究能力。

主干課程：高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、初等數(shù)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)心理學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、教育學(xué)（課程與教學(xué)論）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、教師口語(yǔ)、教師書法、小學(xué)教師職業(yè)技能、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)及案例分析。

就業(yè)方向：小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等學(xué)科教師；小學(xué)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師；教育行政管理崗位。

數(shù)學(xué)教育

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向小學(xué)，培養(yǎng)能夠勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的?？茖哟纬醯冉逃龓熧Y。畢業(yè)生需具有良好的思想道德修養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)能力，具備現(xiàn)代教育理念，及較強(qiáng)的教育教學(xué)能力與初步的教學(xué)研究能力。

主干課程：高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、初等數(shù)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)心理學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、教育學(xué)（課程與教學(xué)論）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、教師口語(yǔ)、教師書法、小學(xué)教師職業(yè)技能、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)及案例分析。

就業(yè)方向：小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等學(xué)科教師；小學(xué)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師；教育行政管理崗位。

音樂教育

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和九年義務(wù)教育的需要，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的中小學(xué)音樂教師及在文藝演出團(tuán)體從事音樂工作的專門性人才。

主干課程：樂理與視唱、基礎(chǔ)和聲、歌曲分析與寫作、合唱與指揮基礎(chǔ)、音樂簡(jiǎn)史與欣賞、民族民間音樂概論、音樂教學(xué)法、鋼琴、聲樂、舞蹈。

就業(yè)方向：從事中小學(xué)音樂教學(xué)、團(tuán)委學(xué)生處工作及文化藝術(shù)團(tuán)體工作。

表演藝術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)文化藝術(shù)普及教育和音樂、舞蹈表演的高素質(zhì)、復(fù)合型人才，具備系統(tǒng)扎實(shí)的藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具有較高的演唱（奏）能力的高技能應(yīng)用型人才。

主干課程:樂理與視唱練耳、基訓(xùn)與身韻、鍵盤與即興伴奏、聲樂、合唱與指揮、基礎(chǔ)和聲、表演素質(zhì)訓(xùn)練、藝術(shù)概論、中外音樂史及欣賞等。

就業(yè)方向：從事專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體表演、企事業(yè)、社區(qū)、演藝機(jī)構(gòu)等群眾文化藝術(shù)表演、編排和宣傳工作，能承擔(dān)社會(huì)各類型藝術(shù)團(tuán)的表演及指導(dǎo)工作，能勝任初等音樂教育、舞蹈教育工作的高技能應(yīng)用型人才。

美術(shù)教育

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛美術(shù)教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展且具備一技之長(zhǎng)的美術(shù)教師。該專業(yè)學(xué)生掌握本專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的美術(shù)教育能力，具備美術(shù)教師基本素質(zhì)，能勝任美術(shù)教育、教學(xué)及管理工作。

主干課程：色彩學(xué)、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、素描與色彩、水彩畫、美術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)校美術(shù)教育導(dǎo)論與教材教法。

就業(yè)方向：從事小學(xué)美術(shù)教學(xué)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的美術(shù)指導(dǎo)與教學(xué)、文化傳播公司及文化藝術(shù)團(tuán)體等工作。

舞蹈教育

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有全面的舞蹈基礎(chǔ)理論素養(yǎng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，且能在學(xué)校、業(yè)余藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行舞蹈教學(xué)、文藝團(tuán)體以及其他舞蹈工作的專門人才。

主干課程：芭蕾基訓(xùn)、中國(guó)古典舞基訓(xùn)、中國(guó)古典舞身韻、中國(guó)民族民間舞、兒童舞蹈及創(chuàng)編、劇目與實(shí)踐、拉丁舞基礎(chǔ)、摩登舞基礎(chǔ)、舞蹈素質(zhì)訓(xùn)練、現(xiàn)代舞基礎(chǔ)、爵士舞基礎(chǔ)、流行舞基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：從事學(xué)?；驑I(yè)余培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少兒、少年、成人舞蹈教學(xué)及文化藝術(shù)團(tuán)體工作。

英語(yǔ)教育

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能及有良好職業(yè)道德的具有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等方面的能力和一定的教育科學(xué)理論以及從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的職業(yè)技能，畢業(yè)后能勝任小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及相關(guān)工作的英語(yǔ)教育人才。

主干課程:

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究、綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)翻譯等。

就業(yè)方向：小學(xué)、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

應(yīng)用外語(yǔ)（馬來(lái)語(yǔ)方向）

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)“一帶一路”政策推動(dòng)下福建自貿(mào)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有良好的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的馬來(lái)語(yǔ)應(yīng)用能力，掌握一定的國(guó)際商務(wù)知識(shí)，能以馬來(lái)語(yǔ)為工具開展國(guó)際商務(wù)活動(dòng)的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、基礎(chǔ)馬來(lái)語(yǔ)、漢馬翻譯理論與實(shí)踐、外貿(mào)函電、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、綜合馬來(lái)語(yǔ)、跨境平臺(tái)規(guī)則、跨境電商實(shí)務(wù)。

就業(yè)方向：有機(jī)會(huì)派往校企合作企業(yè)赴印尼工作，或錄用到國(guó)內(nèi)位于福建自貿(mào)區(qū)內(nèi)的相關(guān)企業(yè),作為儲(chǔ)備干部培養(yǎng)。各類外資、合資或本土涉外企業(yè)以及跨境電子商務(wù)公司。

應(yīng)用英語(yǔ)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握扎實(shí)的英語(yǔ)基本功,外貿(mào)業(yè)務(wù)知識(shí)和跨境電商知識(shí)；具備熟練的進(jìn)出口業(yè)務(wù)處理能力、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力和現(xiàn)代辦公設(shè)備操作能力；善于跨文化溝通的優(yōu)秀外貿(mào)人才。

主干課程：劍橋商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)寫作、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、外貿(mào)函電、商務(wù)英語(yǔ)口譯、跨境平臺(tái)規(guī)則、跨境電商實(shí)務(wù)等。

就業(yè)方向：在各類外資、合資或本土涉外企業(yè)以及跨境電商公司中，從事中英文翻譯、中英文秘書、業(yè)務(wù)員、單證員等崗位工作。

行政管理

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要，能運(yùn)用現(xiàn)代管理理論和知識(shí)，掌握一定管理技術(shù)和方法，具有較強(qiáng)動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題能力的從事行政實(shí)際管理工作的具有大學(xué)?？扑降膹?fù)合型、應(yīng)用型管理人才。

主干課程：公共關(guān)系學(xué)、管理心理學(xué)、行政管理學(xué)、秘書學(xué)、當(dāng)代國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)調(diào)查理論與方法、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、法學(xué)概論、行政法與行政訴訟、國(guó)家公務(wù)員制度、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、政治學(xué)、中國(guó)政治制度。

就業(yè)方向：從事中外合資企業(yè)、政府部門、學(xué)校、社區(qū)等事業(yè)單位的人力資源管理和行政管理工作。

心理咨詢

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的心理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，能在中小學(xué)、企事業(yè)單位、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)等部門從事心理健康教育、心理咨詢服務(wù)和管理工作的教師及相應(yīng)專門人才。

主干課程：普通心理學(xué)、人體生理解剖學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理咨詢與治療、心理健康與心理障礙、發(fā)展心理學(xué)、管理心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、人格心理學(xué)。

就業(yè)方向：在學(xué)校、社區(qū)、中外企業(yè)、公檢法、政府機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體、旅游飯店、新聞媒體、文化藝術(shù)團(tuán)體、宗教機(jī)構(gòu)等單位從事心理咨詢工作。

導(dǎo)游

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，通曉旅游企業(yè)基本原理，導(dǎo)游理論豐富，導(dǎo)游技能嫻熟，勝任出入境領(lǐng)隊(duì)與國(guó)內(nèi)外導(dǎo)游工作等相關(guān)崗位，具有一定創(chuàng)新精神和能力的高技能應(yīng)用型專業(yè)人才。

主干課程：環(huán)境與資源概論、旅游服務(wù)禮儀、旅游企業(yè)財(cái)務(wù)管理、旅游政策與法規(guī)、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)聽力、旅游英語(yǔ)、旅游心理學(xué)、普通話口語(yǔ)、旅游公共關(guān)系、旅游概論、導(dǎo)游基礎(chǔ)、中國(guó)旅游地理、福建及臺(tái)灣地域文化等。

就業(yè)方向：從事全陪、地陪、領(lǐng)隊(duì)等境內(nèi)外導(dǎo)游工作；旅行社管理工作；酒店飯店初級(jí)管理人員；旅游市場(chǎng)管理職能部門工作。

文秘

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的思想文化素質(zhì)，能掌握文秘與現(xiàn)代辦公自動(dòng)化專業(yè)基本理論知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力的文秘人才。

主干課程：寫作、秘書學(xué)概論、行政管理學(xué)、文書學(xué)概論、檔案管理、公共關(guān)系學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、辦公自動(dòng)化基礎(chǔ)。

就業(yè)方向：主要面向行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的文秘、宣傳、企劃等部門，從事文書處理、協(xié)調(diào)溝通、會(huì)議組織、宣傳策劃、檔案管理等工作。

社會(huì)工作

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握社會(huì)工作的基本理論和知識(shí)，掌握我國(guó)社會(huì)工作法律、法規(guī)的基礎(chǔ)知識(shí)，有較強(qiáng)的社會(huì)工作個(gè)案、小組和社區(qū)等實(shí)務(wù)能力；掌握社會(huì)調(diào)查研究及項(xiàng)目管理相關(guān)的理論知識(shí)和技能；能夠在社區(qū)服務(wù)、社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、衛(wèi)生服務(wù)、青少年服務(wù)、企業(yè)員工服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中從事社會(huì)服務(wù)工作和項(xiàng)目管理等的高素質(zhì)技能型專門人才。

主干課程：社會(huì)工作理論、個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作、企業(yè)社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)矯治社會(huì)工作，特殊群體社會(huì)工作、項(xiàng)目規(guī)劃與管理。

就業(yè)方向：勝任基層的民政、工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門社會(huì)工作管理崗位；社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、社會(huì)救助機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作管理和一線服務(wù)崗位，如在福利院、救助站的社工崗位；學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)的社會(huì)工作服務(wù)和一線社工崗位，如社區(qū)社工站、學(xué)校社工、企業(yè)社工等。

軟件技術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)著眼于全面實(shí)施素質(zhì)教育，掌握本專業(yè)所需的基礎(chǔ)理論與技能，具有良好的動(dòng)手能力和一定的創(chuàng)新能力，能在企事業(yè)從事軟件應(yīng)用與開發(fā)、信息維護(hù)、軟件測(cè)試、文檔編寫的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程：使用Java語(yǔ)言理解程序邏輯、使用C#開發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序、使用HTML語(yǔ)言和CSS開發(fā)商業(yè)站點(diǎn)、使用Java實(shí)現(xiàn)面向?qū)ο缶幊?、使用JSP開發(fā)Web應(yīng)用系統(tǒng)、深入.NET平臺(tái)和C#編程、使用ASP.NET技術(shù)開發(fā)網(wǎng)上書店、使用JSP/Servlet技術(shù)開發(fā)新聞發(fā)布系統(tǒng)、使用Hibernate開發(fā)租房系統(tǒng)、使用MVC框架開發(fā)租房網(wǎng)站、使用Sruts2開發(fā)租房網(wǎng)站、使用Java企業(yè)級(jí)技術(shù)開發(fā)大型系統(tǒng)。

就業(yè)方向：面向企事業(yè)單位計(jì)算機(jī)軟件的設(shè)計(jì)、施工、管理與維護(hù)，從事軟件應(yīng)用的開發(fā)、程序的編寫、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與管理、網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)等技術(shù)技能型人才崗位。

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向物聯(lián)網(wǎng)一線崗位，培養(yǎng)具備現(xiàn)代電子技術(shù)、現(xiàn)代傳感器和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)、系統(tǒng)工程等基礎(chǔ)知識(shí)；具有從事物聯(lián)網(wǎng)工程布線、傳感器安裝與調(diào)試、自動(dòng)識(shí)別產(chǎn)品安裝與調(diào)試和軟件產(chǎn)品安裝與調(diào)試能力；能從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應(yīng)用、初步的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和分析能力的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：傳感器技術(shù)、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、嵌入式技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)綜合布線、傳感器安裝與調(diào)試、自動(dòng)識(shí)別產(chǎn)品安裝與調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與管理、程序設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向：從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)電子和通信設(shè)備制造商的現(xiàn)場(chǎng)工藝技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目的實(shí)施、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)等工作。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方向）

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用一線崗位，培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)所需要的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和拓寬專業(yè)知識(shí)的能力，培養(yǎng)面向中小型企業(yè)、公司、學(xué)校、行政事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計(jì)員、網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)員，同時(shí)具備一定的網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)能力、網(wǎng)絡(luò)軟件的閱讀能力和初步的開發(fā)能力，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐鍛煉將成為面向應(yīng)用領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)工程師。

主干課程：Linux基礎(chǔ)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、綜合布線工程、Windows Server安裝與管理、綜合布線工程、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Web應(yīng)用開發(fā)、路由交換技術(shù)與設(shè)備配置、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與設(shè)備配置、高級(jí)路由和交換技術(shù)、高級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)與監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)集成項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)。

就業(yè)方向：面向中小企業(yè)，從事網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目的規(guī)劃、施工、管理等交付工作，以及網(wǎng)絡(luò)工程的管理和運(yùn)維。

嵌入式技術(shù)與應(yīng)用

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)校企合作的方式，以及理論加實(shí)訓(xùn)的方式，使學(xué)生掌握嵌入式應(yīng)用的基本理論、方法和技術(shù)，能夠熟練運(yùn)用嵌入式開發(fā)技術(shù)和工具，具備應(yīng)用研究開發(fā)能力。為嵌入式及其相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)能從事在硬件設(shè)計(jì)、嵌入式驅(qū)動(dòng)、嵌入式系統(tǒng)和嵌入式應(yīng)用方面的高技術(shù)人才。

主干課程：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、Verilog HDL程序設(shè)計(jì)、ARM嵌入式接口技術(shù)應(yīng)用、操作系統(tǒng)原理、Java程序設(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)、Linux操作系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、Android編程技術(shù)、印制電路板設(shè)計(jì)與實(shí)踐、Web前端開發(fā)、嵌入式應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)。

就業(yè)方向：面向電子行業(yè)相關(guān)企業(yè)，從事嵌入式相關(guān)的電子設(shè)備軟硬件開發(fā)，質(zhì)量管理，項(xiàng)目管理，產(chǎn)品服務(wù)及測(cè)試。

學(xué)前教育

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要定位于幼兒園師資，即為幼兒園及各類托幼機(jī)構(gòu)培養(yǎng)從事教育、教學(xué)、教科研等工作的師資；為兒童工作者、教育行政部門工作者、少年宮、少工委、社區(qū)幼兒教育指導(dǎo)員、兒童讀物編輯及兒童廣播與電視節(jié)目編導(dǎo)等；為學(xué)前專業(yè)的高層次學(xué)歷教育輸送生源。

主干課程：兒童發(fā)展、幼兒衛(wèi)生與保健、學(xué)前教育概論、學(xué)前課程論、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科研基礎(chǔ)、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前兒童五大領(lǐng)域課程(健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù))、幼兒園組織與管理、學(xué)前兒童游戲、中外學(xué)前教育史、美術(shù)(一)、鋼琴(一)、聲樂(一)、音樂基礎(chǔ)與視唱、舞蹈、兒童文學(xué)、寫字、教師口語(yǔ)、寫作。

就業(yè)方向：從事幼兒教學(xué)及管理工作。

工業(yè)分析技術(shù)（工業(yè)分析檢驗(yàn)方向）

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：產(chǎn)品控制檢測(cè)、食品、醫(yī)藥、環(huán)境與檢測(cè)、商品、化工、石化、冶金、輕工、電子、建材、紡織、農(nóng)業(yè)等各行業(yè)領(lǐng)域的分析與檢驗(yàn)技術(shù)的中高級(jí)專業(yè)技能人才。可在各行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事分析檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室(化驗(yàn)室)的組織管理、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)革新、生產(chǎn)操作與質(zhì)量控制管理工作等。

主干課程：無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、有機(jī)分析、儀器分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、食品檢驗(yàn)技術(shù)、商品檢驗(yàn)技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、質(zhì)量控制技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)、化學(xué)工藝基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：在各行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事分析檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室(化驗(yàn)室)的組織管理、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)革新、生產(chǎn)操作與質(zhì)量控制管理工作；涉及分析與檢驗(yàn)的科研工作；市場(chǎng)監(jiān)督管理、醫(yī)院、安全、學(xué)校、食品進(jìn)出口等部門企事業(yè)單位工作。

招生問答

問：閩江師范高等?？茖W(xué)校是一所什么性質(zhì)的學(xué)校？

答：閩江師范高等專科學(xué)校是一所經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的公辦市屬普通高等學(xué)校。

問：學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)方面有什么特色？

答：學(xué)校前身之一——原福州師范學(xué)校具有百年辦學(xué)歷史，是全國(guó)首批百所優(yōu)秀師范學(xué)校之一，是全國(guó)28所（福建省唯一）創(chuàng)辦“五年一貫制”全日制大專學(xué)歷教育的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，1992年至今已有24年全日制高等教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在初等教育師資培養(yǎng)上體現(xiàn)出專業(yè)傳統(tǒng)優(yōu)良、專業(yè)思想穩(wěn)定、專業(yè)技能扎實(shí)、專業(yè)發(fā)展后勁足的鮮明特色。學(xué)校培養(yǎng)模式、專業(yè)設(shè)置和課程結(jié)構(gòu)有利于培養(yǎng)小學(xué)、幼兒園教師，畢業(yè)生能滿足基礎(chǔ)教育的現(xiàn)實(shí)需求和發(fā)展要求，能做到無(wú)縫對(duì)接、零適應(yīng)期上崗和高質(zhì)量穩(wěn)健成長(zhǎng)，在我省師范院校中具有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，在福州市高等教育資源的結(jié)構(gòu)布局中的地位是不可比擬的。

問：學(xué)校今年試點(diǎn)招收免費(fèi)師范男生相關(guān)招生計(jì)劃與政策有哪些？

答：我校是首批全國(guó)28所福建省唯一一所培養(yǎng)?？茖W(xué)歷小學(xué)教師的試點(diǎn)學(xué)校，招收培養(yǎng)三年制?？菩W(xué)教育專業(yè)師范男生100名，免費(fèi)師范生在校學(xué)習(xí)期間免學(xué)費(fèi)與住宿費(fèi)，就業(yè)由各設(shè)區(qū)市組織用人學(xué)校與畢業(yè)生通過(guò)專項(xiàng)公開招聘形式，在需求崗位范圍內(nèi)進(jìn)行雙向選擇，畢業(yè)后須從事小學(xué)教育教學(xué)工作不少于10年。

問：學(xué)校特色專業(yè)或優(yōu)勢(shì)專業(yè)是什么？

答：經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，我校師范類專業(yè)成為學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，主要有小學(xué)教育、英語(yǔ)教育、數(shù)學(xué)教育、音樂教育、學(xué)前教育等專業(yè)。

小學(xué)教育、心理咨詢?yōu)楦＝ㄊ∈〖?jí)示范專業(yè)、導(dǎo)游、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)為福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)專業(yè)。

我校有6個(gè)校企合作的特色專業(yè)：舞蹈教育、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、社會(huì)工作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方向）、嵌入式技術(shù)與應(yīng)用。舞蹈教育專業(yè)與與圣安琴舞蹈機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，強(qiáng)化舞蹈實(shí)踐教學(xué)，為學(xué)生提供多元化發(fā)展平臺(tái)。軟件技術(shù)專業(yè)與北大青鳥教育集團(tuán)合作辦學(xué)，強(qiáng)調(diào)以就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)素養(yǎng)為突破點(diǎn)、以實(shí)用技能為核心，培養(yǎng)IT領(lǐng)域應(yīng)用型高技術(shù)專業(yè)人才。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)與新大陸科技集團(tuán)（物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)龍頭企業(yè)）合作辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和市場(chǎng)需求無(wú)縫鏈接。社會(huì)工作專業(yè)與鼓樓區(qū)政府聯(lián)辦，立足于鼓樓區(qū)社區(qū)人才需求的現(xiàn)實(shí)，旨在為鼓樓區(qū)培養(yǎng)具有專業(yè)助人知識(shí)、熟知各類民政政策和能夠開展各類社區(qū)服務(wù)的社會(huì)工作人才。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方向）與福建星網(wǎng)銳捷通訊股份有限公司以及中銳網(wǎng)絡(luò)科技公司合作辦學(xué)。嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)為學(xué)校與上海智翔信息科技發(fā)展有限公司合作共建專業(yè)。

問：如果考生在錄取后，對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意，是否可以轉(zhuǎn)專業(yè)呢？

答：學(xué)生入學(xué)后原則上不轉(zhuǎn)專業(yè)。如有特殊情況者，確實(shí)需要轉(zhuǎn)專業(yè)的，根據(jù)教育廳有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。師范類專業(yè)可以轉(zhuǎn)為非師范類專業(yè)，非師范類專業(yè)不能轉(zhuǎn)為師范類專業(yè)。

問：你校今年招生計(jì)劃、畢業(yè)證書、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如何？

答：我校2016年招生計(jì)劃屬于普通高校指令性計(jì)劃；學(xué)生畢業(yè)時(shí)，統(tǒng)一頒發(fā)教育部電子注冊(cè)、國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)證書；按省物價(jià)局核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)：初等教育專業(yè)（免費(fèi)師范男生）免學(xué)費(fèi)、軟件技術(shù)專業(yè)8000元，音樂教育、表演藝術(shù)、美術(shù)教育、舞蹈教育專業(yè)7200元，其他各專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一為每生每學(xué)年6000元。

問：你校招生錄取原則如何？

答：在符合國(guó)家及省有關(guān)錄取條件的前提下，遵守各省教育考試院的錄取原則。

問：你校有哪些獎(jiǎng)助政策？

答：1、獎(jiǎng)學(xué)金：按國(guó)家規(guī)定每年評(píng)選一次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金，金額分別為8000元、5000元、4000元、2500元；學(xué)校設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，依據(jù)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定條件，每學(xué)年評(píng)獎(jiǎng)一次，約有30％的學(xué)生可獲獎(jiǎng)學(xué)金。

2、勤工儉學(xué)：學(xué)校將盡可能開辟勤工儉學(xué)渠道，為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位。

3、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生 “減、免、緩”交學(xué)費(fèi)：家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可依據(jù)相應(yīng)程序向?qū)W校提出減、免、緩交學(xué)費(fèi)的申請(qǐng)。

4、生源地助學(xué)貸款：考上我校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生憑《高考錄取通知書》，可在生源地申請(qǐng)助學(xué)貸款。

問：你校畢業(yè)生可以直接報(bào)考普通高校的“專升本”嗎？

答：可以。我校高職高專類畢業(yè)生在大三下學(xué)期可直接報(bào)考本科院校的“專升本”。

問：你校今年面向何地招生？招收什么類型學(xué)生？

答：我校2016年夏季主要面向福建，同時(shí)面向河南、山西、安徽、貴州、甘肅、廣西、云南招收高中畢業(yè)生。

問：你校今年錄取的新生就讀哪個(gè)校區(qū)？

答：今年錄取的新生就讀我校旗山校區(qū)和倉(cāng)山校區(qū)。人文社科系、化學(xué)與食品工程系（籌）、計(jì)算機(jī)系相對(duì)集中倉(cāng)山校區(qū)，初等教育系、外語(yǔ)系、學(xué)前教育系、藝術(shù)系相對(duì)集中旗山校區(qū)。

問：你校學(xué)生住宿條件如何？收費(fèi)多少？

答：我校住宿條件良好。初等教育系安排在本校旗山校區(qū)宿舍，六人間，住宿費(fèi)為970元/學(xué)年（含空調(diào)費(fèi)）。人文社科系、化學(xué)與食品工程系（籌）、計(jì)算機(jī)系安排在倉(cāng)山校區(qū)宿舍，四人間，住宿費(fèi)為1100元/學(xué)年（含空調(diào)費(fèi)）。外語(yǔ)系、學(xué)前教育系、藝術(shù)系安排在師大旗山校區(qū)宿舍，六人間，住宿費(fèi)為1020元/學(xué)年（含空調(diào)費(fèi)）。住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按省物委規(guī)定收取。

問：你校有何中外合作項(xiàng)目可供學(xué)生繼續(xù)深造？

答：溫尼伯格大學(xué)與我校建立了合作關(guān)系，我校應(yīng)屆此項(xiàng)目簽約畢業(yè)生，修完三年學(xué)業(yè)課程畢業(yè)后，輸送到杜威學(xué)院學(xué)習(xí)一年英語(yǔ)+大學(xué)預(yù)科課程，成績(jī)合格后，免雅思或托福升入加拿大溫尼伯格大學(xué)學(xué)習(xí)一年，修完學(xué)分后即可獲得溫尼伯格大學(xué)頒發(fā)的大學(xué)畢業(yè)證書及本科學(xué)位證書。

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