問：山東大學(xué)威海校區(qū)在教學(xué)改革方面有哪些措施？

答：近年來，山東大學(xué)(威海)努力深化教育教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，主要措施如下：

（1）為擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，學(xué)校實行每學(xué)年三學(xué)期制，實施學(xué)分制和主輔修、雙學(xué)位制度，并開設(shè)大量通選課程。

（2）學(xué)校著力建設(shè)精品課程、優(yōu)質(zhì)課程、雙語課程，實施教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊計劃，選擇國內(nèi)外優(yōu)秀教材，實施本科生導(dǎo)師制度，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)涯規(guī)劃的指導(dǎo)。

（3）實施大學(xué)生科技立項及創(chuàng)新學(xué)分制度，對大學(xué)生立項項目給予專項經(jīng)費(fèi)資助，對在科技競賽、科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造等方面取得突出成績的在校大學(xué)生給予一定的科技創(chuàng)新學(xué)分。

（4）實行教學(xué)督導(dǎo)員及校院兩級領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，加強(qiáng)對全校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

（5）深化馬列課教學(xué)改革，以加強(qiáng)社會實踐與學(xué)生上講臺為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、表達(dá)能力及社會責(zé)任感；大學(xué)英語實行分級教學(xué)，滿足不同水平、不同層次、不同目標(biāo)的學(xué)生要求，使學(xué)生在今后學(xué)習(xí)、工作和社會交往中能用英語有效地進(jìn)行交流；實施計算機(jī)分級教學(xué)，最大限度地滿足不同層次、不同水平、不同專業(yè)對公共計算機(jī)課程的教學(xué)需求，因材施教，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新實踐能力和計算應(yīng)用能力。