近期，山東凱文科技作業(yè)學(xué)院院長周忠做客齊魯網(wǎng)《家有考生》招生訪談，解讀2016年學(xué)院招生方針。

優(yōu)化專業(yè)構(gòu)造 以工為主經(jīng)管互補(bǔ)

周院長介紹，學(xué)院對(duì)如今30多個(gè)專業(yè)進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整，現(xiàn)已構(gòu)成機(jī)械制作類、電子信息類、修建工程類、轎車工程類、工商處理類5大專業(yè)群。機(jī)械制作及自動(dòng)化和電子信息工程技能專業(yè)，已成為省級(jí)特征專業(yè)。截止到2015年末，已建成省級(jí)特征專業(yè)4個(gè)，省級(jí)精品課程11門，修建類專業(yè)群被省教學(xué)廳列為品牌專業(yè)群創(chuàng)造項(xiàng)目予以關(guān)鍵扶持和翻開。本年學(xué)院將持續(xù)做好質(zhì)量工程項(xiàng)目創(chuàng)造作業(yè)，以此來推進(jìn)專業(yè)創(chuàng)造水平的整體行進(jìn)。

按照經(jīng)濟(jì)社會(huì)翻開的需求進(jìn)行專業(yè)人才培育方針定位。凱文學(xué)院在建院之初，之所以要樹立以工科專業(yè)為主的作業(yè)院校，跟著學(xué)院的翻開，咱們又進(jìn)一步完善了專業(yè)翻開定位，這便是：“安身濟(jì)南，面向山東，輻射全國，效能底層和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)翻開。構(gòu)成以工為主，經(jīng)管互補(bǔ)，工業(yè)對(duì)接緊密、專業(yè)方案合理、專業(yè)特征明顯的翻開定位”。

校企協(xié)作推進(jìn)人才培育改造 與國際500強(qiáng)公司聯(lián)合育人

近幾年，凱文學(xué)院自動(dòng)走出去與公司、作業(yè)翻開校企協(xié)作、產(chǎn)教交融，充分利用公司的人才、技能、設(shè)備等本錢一起育人。一是校企協(xié)作開設(shè)新專業(yè)，如2013年學(xué)院開設(shè)的 “機(jī)電一體化技能(3D打印方向)”工科專業(yè)便是與活絡(luò)制作國家工程研討基地技能練習(xí)基地、山東富美科技有限公司等多家公司聯(lián)合開設(shè)的。二是校企協(xié)作樹立實(shí)訓(xùn)基地，如學(xué)院與甲骨文公司一起出資在校內(nèi)樹立的“甲骨文-凱文IT云教學(xué)基地”，開設(shè)軟件技能專業(yè)，聯(lián)合培育公司級(jí)JAVA和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)運(yùn)用技能人才。學(xué)院與濟(jì)南知馭網(wǎng)絡(luò)科技有限公司共建互聯(lián)網(wǎng)+高端試驗(yàn)設(shè)備，使學(xué)生能夠在真實(shí)作業(yè)環(huán)境中得到練習(xí)，進(jìn)一步行進(jìn)其專業(yè)技能水平。學(xué)院引入教學(xué)部與德國博世公司校企協(xié)作項(xiàng)目，樹立了博世轎車確診實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生能夠?qū)W到最搶先的轎車檢查、確診和修補(bǔ)技能。三是校企協(xié)作樹立作業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。如，學(xué)院與山東聯(lián)荷電子商務(wù)工業(yè)園、山東省網(wǎng)商協(xié)會(huì)樹立了“山東凱文科技作業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化基地”等等。四是在校企協(xié)作中一起創(chuàng)新人才培育方法，如學(xué)院與上海大眾協(xié)作樹立的“山東凱文轎車出售效能有限公司”和“轎車專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”，引入了轎車4S店練習(xí)員工的46個(gè)真實(shí)項(xiàng)目，構(gòu)建“校企一體、雙證融通”的人才培育方法。再如，學(xué)院與濟(jì)南同創(chuàng)唐朝信息科技有限公司開辦了“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培育方法試點(diǎn)等。通過校企協(xié)作真實(shí)完成了“產(chǎn)、學(xué)、研”的有機(jī)交融和“教、學(xué)、做”為一體的人才培育方法，進(jìn)一步行進(jìn)了人才培育質(zhì)量。

報(bào)考專業(yè)看社會(huì)工業(yè)構(gòu)造需求

建議考生在報(bào)考專業(yè)時(shí)，除了思考自己是不是喜歡這個(gè)要素以外，還要思考所選專業(yè)是不是契合工業(yè)構(gòu)造調(diào)整和轉(zhuǎn)型的人才需求大趨勢(shì)。凱文學(xué)院所設(shè)置的專業(yè)都是契合社會(huì)急需的運(yùn)用型人才培育的需求。如，國家正在施行“我國制作2025”十年翻開方案，創(chuàng)造制作強(qiáng)國，學(xué)院的機(jī)械制作類專業(yè)可培育這方面的人才。再如，如今已將大數(shù)據(jù)行進(jìn)為國家翻開戰(zhàn)略，而大數(shù)據(jù)與云核算又是密不可分的，學(xué)院設(shè)置的核算機(jī)信息類專業(yè)可培育這方面的人才。還有，第三工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)翻開中的拉動(dòng)作用現(xiàn)已越來越大，學(xué)院設(shè)置的電子商務(wù)及物流處理等專業(yè)能夠培育這方面的人才。