第一階段：確定專業(yè)

在這一階段，?？瓶忌仨氁ㄟ^明確幾個(gè)要素來正確選擇報(bào)考專業(yè)。

1、對(duì)報(bào)考專業(yè)的基本理解

2、本專業(yè)與研究生專業(yè)的匹配程度

3、對(duì)報(bào)考專業(yè)難度的分析

4、對(duì)報(bào)考專業(yè)就業(yè)的分析

第二階段：確定學(xué)校前，進(jìn)行通用知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)

在專業(yè)確定后，還需更多時(shí)間考慮更多因素才能終決策報(bào)考學(xué)校。在定了專業(yè)卻沒定學(xué)校的這段時(shí)期，很多同學(xué)不會(huì)進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為同一專業(yè)，不同學(xué)?？嫉牟灰粯樱跊]有終確定學(xué)校之前，無法開始學(xué)習(xí)。其實(shí)這是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。因?yàn)?，雖然不同學(xué)校同一專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容不全相同，但只要是同屬于一個(gè)專業(yè)，無論哪個(gè)學(xué)校所考查的范圍，一定有相當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn)是重疊的，我們稱之為通用知識(shí)點(diǎn)。通用知識(shí)點(diǎn)往往是基礎(chǔ)層面的知識(shí)點(diǎn)，也就是在未定學(xué)校之前就應(yīng)該開始學(xué)習(xí)的專業(yè)課內(nèi)容。

第三階段：確定學(xué)校

這一階段，同學(xué)應(yīng)綜合多種因素來正確選擇報(bào)考學(xué)校。影響學(xué)校選擇的因素很多，但重要的一個(gè)因素是你自身的考試能力。同一專業(yè)，不同學(xué)校競(jìng)爭強(qiáng)度不同，越好的學(xué)校越難考，你有多強(qiáng)的考試能力你就可以考多好的學(xué)校。但是自己的考試能力未來能強(qiáng)到什么程度，自己力所能及的好學(xué)校是那所學(xué)校，所以確定學(xué)校的一個(gè)重要因素就是充分的了解自己的實(shí)力。

第四階段：一輪專業(yè)課的復(fù)習(xí)

1、資料的收集

在報(bào)考學(xué)校確定后，?？瓶忌鷳?yīng)借助各種渠道來獲取專業(yè)課信息進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)。通過研究生招生信息網(wǎng)或報(bào)考學(xué)校的研招網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站，收集、關(guān)注專業(yè)招生目錄、歷年真題、公開指定參考書籍和內(nèi)部默認(rèn)學(xué)習(xí)資料來確定專業(yè)課需要復(fù)習(xí)的全部知識(shí)點(diǎn)范圍。

2、沒有指定參考書該怎么辦

指定參考書是復(fù)習(xí)開始的第一步，對(duì)于?？瓶佳械耐瑢W(xué)來說，直接影響到了整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定，然而有些學(xué)校出于各種各樣的考慮，并沒有明確給出參考書。遇到這種情況，首先要堅(jiān)定考研的信心。

(1)同考上的前輩多溝通

這是直接有效的辦法。通過查找如“201X年考研群”之類的QQ群等渠道能夠認(rèn)識(shí)你意向報(bào)考學(xué)校同專業(yè)的師兄，師姐。謙遜一些，禮貌一些，好自己提前對(duì)相關(guān)問題有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，然后就具體的復(fù)習(xí)策略詢問師兄，師姐，能夠獲得很好的效果。

(2)認(rèn)真分析往年真題

通常，每個(gè)學(xué)校專業(yè)每年的專業(yè)題考查范圍變動(dòng)很小，近3年的真題尤其需要重視。收集往年的真題，按考查范圍分類，就能大致勾勒出下一年的考題范圍。然后根據(jù)自己整理的考題范圍指定復(fù)習(xí)策略，有的放矢。但另一方面，也要注意除了已知(已歸納)的考題范圍之外，學(xué)有余地適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，因?yàn)檎l也不會(huì)精確地知道下一年會(huì)考到什么。

(3)導(dǎo)師引導(dǎo)復(fù)試考查范圍

在初試結(jié)束之后，更多的學(xué)校沒有給出復(fù)試的考查書目或是范圍，這個(gè)時(shí)候就需要關(guān)注該學(xué)院，該專業(yè)老師的研究方向，收集相關(guān)老師當(dāng)下的問題意識(shí)點(diǎn)在哪里，著重根據(jù)已有的知識(shí)向?qū)煹姆较蛏峡繑n。也有一些輩分較大的老師近年來很少再出論文，可以從他往年編著的教程入手。還有一種情況是，你對(duì)相關(guān)老師的方向有一個(gè)全面的了解，可以通過郵件聯(lián)系表達(dá)讀研意愿，進(jìn)而問詢可能的考題范圍，但是郵件畢竟有些冒昧，可以借鑒一些優(yōu)秀郵件。

3、參考書給得過多該怎么辦

一些學(xué)校給出的參考書目幾乎囊括了本科生所接觸到的所有課程，并且在一個(gè)方向上有多本同類但不同編者的情況。對(duì)于這種情況，?？瓶忌鷳?yīng)當(dāng)以該校老師出版的著述為主，其余為輔。著重復(fù)習(xí)一本書的內(nèi)容，吃透弄清，并在學(xué)有余力的情況下盡力拓展自己的知識(shí)面，為之后的研究生生活做準(zhǔn)備。

當(dāng)專業(yè)課可能考查的全部知識(shí)點(diǎn)確定之后，?？瓶忌鷳?yīng)該開始專業(yè)課第一階段的復(fù)習(xí)，第一階段貴在全面，基礎(chǔ)，及時(shí)解惑。