事業(yè)單位申論考試不同于行測(cè)，沒有那么大的技巧性。很多學(xué)生都抱著裸考的心態(tài)去復(fù)習(xí)申論，從思想上就沒有重視起申論的復(fù)習(xí)工作。所以，最后的成績(jī)往往不是很理想。

行測(cè)有行測(cè)的技巧，申論有申論的套路。我們可以遵循申論的規(guī)律，根據(jù)申論的套路去答題。而申論的試題形式文字性很強(qiáng)，需要考生們通過(guò)閱讀試卷上的試題，總結(jié)出羅列出采分點(diǎn)，最后形成答案。今天與廣大考生分享下申論學(xué)習(xí)當(dāng)中的誤區(qū)，希望引起考生注意。

第一，閱讀材料中不耐心

考生們做題往往心態(tài)比較緊張，很擔(dān)心考試的時(shí)間不夠用，以至于閱讀材料的時(shí)候是“撿了西瓜，丟了芝麻”，最后的信息點(diǎn)找不全。還有的考生甚至材料只讀一遍就考試做題，這樣的做題模式難免科學(xué)、合理、高效。

第二，一味追求答題模板

在筆試培訓(xùn)班中，申論的上課時(shí)間在行測(cè)之后，考生在上完行測(cè)后再去聽申論，已經(jīng)進(jìn)入了高度疲憊期，所以，考生往往會(huì)在課堂上去向申論老師要所謂的“萬(wàn)能模板”，這反映了考生在考前的心態(tài)有點(diǎn)功利化和失衡的特點(diǎn)?？忌枰廊魏慰荚嚩紱]有所謂“萬(wàn)能”的東西。應(yīng)該立足于給定材料，利用閱讀技巧，羅列、梳理采分點(diǎn)，最后在答案的組織形式上做到簡(jiǎn)潔、流暢，這才是正確的復(fù)習(xí)模式。

第三，奉行“摘抄材料拿高分”的論調(diào)

考生要回歸材料，勾畫信息點(diǎn)，形成最后的答案。摘抄材料在客觀題題目中沒有很大的約束，在后面的主觀題，即大作文中一定要防止大幅摘抄材料，超過(guò)30%的話，直接打?yàn)樗念愇?。所以，摘抄材料是有一個(gè)“度”的，考生們一定要注意這一點(diǎn)。