考研收獲(一)：學歷更高一籌

即使你不是單純地奔著高學歷的目標而考研，但這樣的事實你無法回避：招聘中的學歷要求隨著人才的不斷增多而水漲船高，甚至很多單位都"明碼標價"，非碩士博士不要。很多同學被"逼上梁山"，不得不走上考研之路。未來社會的發(fā)展更是需要大量高學歷的人才，取得一塊求職的"敲門磚"這也算是我考研直接的收獲之一吧。

考研收獲(二)：學會了主動學習

考研成功才發(fā)現(xiàn)，原來除了書本上那些知識，外面還有更豐富、更精彩的世界等著我們?nèi)プ非?。大學本科，每一門課都是各成一家、自成體系、缺乏系統(tǒng)的綜合，面對著那一本本厚厚的專業(yè)書，很多人都是一臉茫然，不知道自己真正需要的是什么。有了研究課題和導師的指導，才能明白自己缺少哪方面的信息和知識，然后再有針對性地去做文獻檢索。為了實現(xiàn)一個目標、完成一件工作而去主動地學習，才能真正掌握所學習的東西。這樣的學習方式極大地激發(fā)了我的學習興趣，同時也鍛煉了我的英文閱讀能力。以前總覺得學英語沒啥用，這會兒才知道英語的魅力，熟練掌握了英語便可以毫無障礙地暢游于國外文獻的海洋，盡情地享受知識所帶來的快樂!

工作后我也發(fā)現(xiàn)，有些同事要評職稱了才發(fā)現(xiàn)自己還有沒有發(fā)表過論文，而發(fā)表論文是一項硬指標，"平時不燒香，急來抱佛腳"，只好臨時湊合湊合完事。其實，這是一個不容忽視的問題，如果平時沒有這種經(jīng)常閱讀文獻資料、了解本專業(yè)新發(fā)展動向、堅持學習新知識的習慣，那么隨著時間的不斷流逝，自己將逐漸被淘汰。

考研收獲(三)：學會了交流與思辨

研究生的生活相對自由，不再是單純的上課下課，更多的是交流和互動。不管是全國甚至國際的學術(shù)年會，還是學校內(nèi)部的研討會、研究生網(wǎng)站、學術(shù)沙龍，只要你用心關(guān)注，總能聆聽到來自不同世界的聲音。交流中總能學習到別人的智慧和思想，并給自己以啟發(fā)。當然，非常重要的一點就是，并非別人的觀點就是正確的，哪怕他們是教授、研究員甚至更高的頭銜，學術(shù)的繁榮應(yīng)該是百家爭鳴。在不斷的交流當和碰撞中，我們也會慢慢地形成自己獨立的思想，而不再是鸚鵡學舌人云亦云了。

考研收獲(四)：結(jié)識了一位好導師

讀研，一位導師就帶那么幾個學生，與學生朝夕相處，言傳身教，平日里我們不僅能夠感受到導師嚴謹求實的科研作風，也能體會到導師慈父般的教導和關(guān)懷。從導師的身上，我們看到的不再是冷峻和威嚴，更多的是親情一般的關(guān)愛。所以，我常對考研的學弟學妹們說，考上好學校不如選個好專業(yè)，選個好專業(yè)不如跟個好導師。

考研收獲(五)：動手實踐的能力得到了鍛煉

既然是讀研，那就是要從事研究工作。只要你懷著熱情、積極的心態(tài)參與到課題的研究當中，你就能夠體會到科研的樂趣。拿我們地球物理勘探專業(yè)來說，地球就是我們好的天然實驗室，"世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕見至焉，故非有志者不能至也"，所以我們常常要奔赴山川盆地，親身探索大自然的奧秘。正是這一次次的實踐，鍛煉了我的動手能力。我還清晰地記得，去年我在北京一家單位求職，面前坐著十四位領(lǐng)導，面試我們十三個學生，問得多的問題不是你考過多少分、得過什么獎學金，而偏偏問你做過什么科研課題，在這個課題中你扮演什么角色，然后再詳細問你具體的專業(yè)問題，看你是不是真的做了這些工作。幾乎所有的單位都是這樣，因為他們是在招聘員工，而不是在招收學生。

考研收獲(六)：鍛煉了承受壓力的能力

讀研的日子，痛并快樂著?？此埔环L順的生活，背后總是有著艱辛和汗水。既然選擇了這條路，就不敢有絲毫的懈怠。都說"沒有考不上的博士，沒有畢業(yè)不了的碩士"，這可能只是某些人的自我安慰吧，因為成績不合格或者答辯不通過而無法正常畢業(yè)的學生也是有的。要知道，寫成一篇差不多100頁五六萬字的碩士畢業(yè)論文，沒有一段時間的艱苦努力是絕對辦不到的，妄圖"復制+粘貼"東拼西湊速成一篇論文來糊弄導師和學校，終究是逃脫不了懲罰的。為了能夠完成合格的畢業(yè)論文，順利畢業(yè)，經(jīng)常夜不能寐，通宵達旦地分析、處理和計算是常有的事情。我的一個舍友，為了獲得準確的數(shù)據(jù)，居然在實驗室連續(xù)通宵達兩周之久，計算機連續(xù)數(shù)日不關(guān)機，程序一直在計算數(shù)據(jù)，后的辛苦換來的成果令大家羨慕不已，寫出的論文比一篇博士論文要厚，我們開玩笑地說建議學校直接授予他博士學位吧。