今年的歷史學(xué)統(tǒng)考的論述題出的是中規(guī)中矩，純中國、世界各一道，中外合璧一道。知識上來講涉及到中國古代史、中國近現(xiàn)代和世界近現(xiàn)代史的內(nèi)容，符合我們中公考研老師在考前對考試題的預(yù)測。

歷史的論述題主要是考察考生的綜合分析能力，這在今年的考試中體現(xiàn)的非常明顯。但是這注定是跨專業(yè)考生的噩夢。可將統(tǒng)考考試越來越看重學(xué)生的整體能力，而不是背題的能力。

首先我們先來分析一下今年的第一道論述題：

31、概括秦朝與隋朝的共同點，論述秦、隋統(tǒng)治的歷史作用。

答題要點：

共同點：

首先指導(dǎo)思想都是以法家為主，并都是急政導(dǎo)致滅亡。秦代終用的是韓非的思想制定大秦律，《睡虎地秦墓竹簡》中的《秦律十八種》 、 《秦律雜抄》 、 《法律答問》 、 《封診式》(系治獄案例的匯編) 。統(tǒng)一后，以此為基礎(chǔ)，制定通行全境的法律。 《龍崗秦簡》保留了其中的部分內(nèi)容。而隋朝制定開皇律，是封建刑法的發(fā)展。

其次，都通過對社會制度的管控加強中央集權(quán)。秦三統(tǒng)一、嚴(yán)格戶籍、統(tǒng)一思想。隋代是創(chuàng)科舉、大索貌閱、正度錢幣度量衡。

第三在中央制度上都實行新的制度、官制加強集權(quán)。秦代首稱皇帝、設(shè)三公九卿、設(shè)郡縣、南征北討。隋代設(shè)立三省六部制、設(shè)郡縣，設(shè)府兵

第四、都是在農(nóng)民起義的打擊下滅亡。都傳了兩世滅亡。并且都是二世殘暴、刑法苛刻。

第五、都為后來王朝的興盛創(chuàng)造了條件。

歷史作用;

首先，無論是秦還是隋都結(jié)束了割據(jù)混戰(zhàn)的局面，開創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面。秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的國家，其專制集權(quán)統(tǒng)治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠。隋代結(jié)束了長期戰(zhàn)亂的局勢,為后來唐帝國的繁盛打下了基礎(chǔ)，使我國封建社會走向鼎盛。

其次，對我國以后經(jīng)濟、文化的發(fā)展和維護國家統(tǒng)一，有極為重要的影響。秦代使我們確立了大一統(tǒng)的觀念;隋代促進了各名族的大融合，使中華民族大家庭進一步的擴大開創(chuàng)了大一統(tǒng)時代。

第三、對中國的疆域版圖穩(wěn)定與擴大有著重要的意義。

第四、促進了中國社會的飛速發(fā)展。中國社會進入快速發(fā)展一途，出現(xiàn)了一個又一個的高峰，為人類歷史做出了重大貢獻。

解析：這道題是對關(guān)于中國古代史方向的考察，難度對跨專業(yè)考生來說有一定的難度。近五年來考過的相關(guān)知識點是漢代的昭宣中興(13)、西漢與匈奴關(guān)系(13)等內(nèi)容，可以說考核的不多。統(tǒng)考近幾年大題主要集中在五代以后的時期，并基本吧可以出的方向都考核過了。但是整體上來看中國史各方向出題的分數(shù)是比較平均的，同時從15年的考試開始又重新出現(xiàn)大量關(guān)于政治制度是方面的內(nèi)容，所以預(yù)示著在16年必然要出唐代及唐以前的內(nèi)容，還要是關(guān)于中央集權(quán)方面的內(nèi)容(中公考研中國古代史講義——前言)。而本題考核的秦和隋正是這一時間段里比較有特點的兩個王朝，有著諸多的相似性，同時還都對中國歷史進程產(chǎn)生了重大且深遠的影響。同時兩個王朝的主要影響又都是主要集中在中央集權(quán)制度的建設(shè)上，這還符合出題趨勢里出中央集權(quán)相關(guān)的內(nèi)容。所以分開來講，這兩個王朝的中央集權(quán)舉措是重點，集合在一起也可以是重點(中公中國古代史講義串講)。所以終出題了。

本題重點在于分析考題考的是什么，而答題反而要容易的多?？忌梢詮膬蓚€朝代具體發(fā)生什么入手，所說的怎么來的，怎么走的?？鐚I(yè)考生可以把兩個朝代的相關(guān)知識都過一遍，會發(fā)現(xiàn)不論在我們的知識體系里，還是在教材里，相關(guān)的部分其實都是關(guān)于政治制度上的中央集權(quán)的進一步強化方面的內(nèi)容。所以會很容易發(fā)現(xiàn)出題者要考察內(nèi)容其實就是兩朝是怎樣強化中央集權(quán)的。所以共同點要從這個角度去入手。分析出這些以后，歷史作用相對來講就比較容易解答了。

同時在答題中考生可以結(jié)合一些近年來關(guān)于歷史的考古發(fā)現(xiàn)，這樣會使你的答題顯得更有亮點。

從這道題以及近幾年的考題可以看出，關(guān)于古代史方向出題在考察學(xué)生的時候基礎(chǔ)知識的同時，更側(cè)重于考察學(xué)生對歷史問題的分析能力。更注重學(xué)生的歷史基本素養(yǎng)，進而考察學(xué)生的中和處理問題的能力。