2017年北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)介紹
來源:北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院 閱讀:1676 次 日期:2016-12-05 11:05:16
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一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠適應(yīng)數(shù)字藝術(shù)及影視文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,面向和服務(wù)于數(shù)字時代及中國當(dāng)代電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)圖像和微電影等相關(guān)傳媒領(lǐng)域,系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的基本理論和基本技能,培養(yǎng)數(shù)字時代急需的數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域的職業(yè)人才,和網(wǎng)絡(luò)交互中的微電影、新媒體數(shù)字電影、視覺藝術(shù)等創(chuàng)作的人才。

二、教學(xué)條件

專業(yè)創(chuàng)意畫室包括畫板、畫架、畫室投入將近4萬余元,多媒體教室投影儀以及最新蘋果一體機等硬件投入110余萬元,為數(shù)字媒體藝術(shù)實驗影像和短片創(chuàng)作中,包括前期制作,后期剪輯、調(diào)色、合成等一系列操作的機器設(shè)備投入大量資金,便于學(xué)生在上課學(xué)習(xí)過程中操作訓(xùn)練,更好的運用到以后的工作中,發(fā)揮自己的專業(yè)特長。

三、核心課程

《數(shù)字媒體造型基礎(chǔ)(素描、速寫、色彩、雕塑等)》、《新媒體藝術(shù)概論》、《造型語言轉(zhuǎn)換》、《綜合材料實驗》、《數(shù)字媒體實驗影像》、《互動多媒體藝術(shù)》、《策劃與方案》、《數(shù)字繪畫》、《網(wǎng)絡(luò)數(shù)字媒體技術(shù)》《傳統(tǒng)文化修養(yǎng)(民俗、建筑、服飾、教具、書法)》、《裝置與公共藝術(shù)》等。

四、師資力量

劉旭光,北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院學(xué)科帶頭人,北京電影學(xué)院教授,北京電影學(xué)院新媒體專業(yè)創(chuàng)始人。

宮林,北京電影學(xué)院教授,北京電影學(xué)院碩士,北京電影學(xué)院美術(shù)學(xué)博士。

李新鐸,北京電影學(xué)院新媒體藝術(shù)專業(yè)碩士研究生,北京電影學(xué)院新媒體藝術(shù)專業(yè)博士在讀。

五、專業(yè)特色

數(shù)字媒體藝術(shù)源于文化、藝術(shù)和技術(shù)的交叉、融合,在這一科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)意高度結(jié)合的學(xué)科,知識的更換速度對媒體創(chuàng)作人員和教學(xué)人員的要求較高,創(chuàng)作者隨時可能因技術(shù)的更新而落后。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型人才,除了有熟練的操作技巧之外,更要求從業(yè)者有良好的藝術(shù)素養(yǎng)和獨特的個人創(chuàng)意。這就需要數(shù)字媒體人才具有“多才多藝”的才能。對原先媒體的承傳性造成該專業(yè)對美學(xué)素養(yǎng)的需求,它作為高科技的時代產(chǎn)物從各個方面與藝術(shù)的結(jié)合更加密切。

數(shù)字媒體專業(yè)也需要創(chuàng)新型人才。創(chuàng)新型人才的基礎(chǔ)是創(chuàng)造個性,沒有個性就沒有創(chuàng)造性。因此,我們在教學(xué)的全過程,一切以學(xué)生為出發(fā)點和歸宿點,一切以促進學(xué)生綜合發(fā)展為目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo),我們以理論與實踐相結(jié)合的指導(dǎo)思想,開設(shè)了學(xué)科基礎(chǔ)課四門、專業(yè)基礎(chǔ)課二十二門、專業(yè)課四門。從一年級到四年級安排了貫穿整個本科教育階段的專業(yè)課程;每個學(xué)期都會邀請國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者前來講學(xué),與學(xué)生交流,使學(xué)生了解該專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)最新動態(tài)。

六、實踐教學(xué)

在課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容上,以應(yīng)用性為主,加強理論與實踐相結(jié)合,注重教學(xué)過程的實踐性,以真實課題來強化教學(xué)過程之實踐性內(nèi)涵。采取項目化課堂作業(yè)方式推進教學(xué),強調(diào)以“探究”為特征的教學(xué)策略與方法。同時,積級倡導(dǎo)“以項目為中心的學(xué)習(xí)”和“以問題為中心的學(xué)習(xí)”。學(xué)生要研究一個具有多種解決方法,開放性的項目或問題,其目的是讓學(xué)生通過參與與專業(yè)實踐相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)來提高他們的能力。

七、就業(yè)前景

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)可從事:各大門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)公司、電視臺或電臺網(wǎng)站、廣告公司,多媒體軟件開發(fā)與制作公司、交互式多媒體應(yīng)用開發(fā)與制作公司等單位,電視臺、數(shù)字電影制作公司、互動娛樂公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門、動畫公司及其它各影視制作機構(gòu)等單位。

本專業(yè)的涉及到計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體信息處理與傳輸、影視技術(shù)基礎(chǔ)、攝影與攝像、藝術(shù)設(shè)計概論、設(shè)計美學(xué)、畫面構(gòu)圖以及實驗影像等課程,因此,畢業(yè)生可在通信、影視、廣播、信息家電、平面媒體、游戲等行業(yè)從事各類數(shù)字媒體的制作、傳輸、產(chǎn)品開發(fā)以及藝術(shù)設(shè)計等工作。

八、我系優(yōu)秀畢業(yè)生

1、出國深造:潘星月 宮琨

2、研究生:南京師范大學(xué)——王茜琳;上海大學(xué)——趙鈺

3、留校一人:陳思遠

4、李永會:院線電影《何日君再來》任美術(shù)指導(dǎo),導(dǎo)演王飛(入選戛納電影節(jié)中國單元)2017年公映;院線電影《小情書》執(zhí)行美術(shù),導(dǎo)演:喬梁(2017年4月全國公映)等。

5、于子洋:作品《夢·井》參展與哥倫比亞大學(xué)、第十一屆北京獨立影像展、第五屆華語影像藝術(shù)節(jié);作品《非此即彼》入選第十二屆北京獨立影像展入選北京國際微電影節(jié)等。

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