最美不過(guò)那堂課
我們的黃金時(shí)間，大多是在課堂上度過(guò)的。在課堂上，我們見(jiàn)識(shí)過(guò)師生的風(fēng)采，也收獲著豐富的知識(shí);我們經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)的成敗，也收獲著人生的夢(mèng)想。在課堂上，曾經(jīng)洋溢著我們的快樂(lè)與甘甜，也留下了我們的失落與酸楚……在你的印象中，哪堂課最為美好呢?
請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，以“最美不過(guò)那堂課”為題，寫一篇600字左右的文章。
要求：①有真實(shí)情感;
②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
點(diǎn)撥：課堂是一個(gè)很大的概念，它可以是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也可以是社會(huì)實(shí)踐中讓我們成長(zhǎng)的天地。這一命題的切入點(diǎn)很小，要求我們具體寫一堂課的情景或感受，若寫成了自己對(duì)無(wú)數(shù)課堂的贊美或感悟，就有些偏題了。寫師生時(shí)，得抓住細(xì)節(jié)，通過(guò)肖像、動(dòng)作等描寫方法展示人物的光彩;敘事時(shí)，要多在情節(jié)上做文章，思路越是波瀾曲折，情感才會(huì)越顯充沛。在此基礎(chǔ)上，巧妙地描繪幾筆景物，課堂的美感或許就展現(xiàn)出來(lái)了。
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