申論文章?lián)碛凶h論文的一般特征，必須具備論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素。從某種程度來(lái)說(shuō)，申論文章就是準(zhǔn)確處理好論點(diǎn)、論據(jù)和論證三者的關(guān)系。很多學(xué)生寫(xiě)文章時(shí)候總是害怕沒(méi)什么論據(jù)，不知道怎么去論證。

一、善用材料中的事例

申論給定資料中案例型材料越來(lái)越大，如果能善于利用，同樣能使申論文章具有一定的說(shuō)服力與可信度，達(dá)到相應(yīng)的論證效果。那么，怎樣從6000-8000字的給定材料中選擇合適的事例來(lái)論證與支撐自己的觀點(diǎn)呢？這需要考生對(duì)自己所選取的分論點(diǎn)與材料中的事例進(jìn)行一定的權(quán)衡。如果分論點(diǎn)來(lái)自給定材料，可以用簡(jiǎn)潔而精煉的語(yǔ)言來(lái)對(duì)材料中的事例進(jìn)行概括，避免大段抄襲材料的誤區(qū)。

當(dāng)然，申論材料中的事例盡量少用，因?yàn)楫?dāng)大家都用材料中共同的事例來(lái)寫(xiě)作時(shí)，這也就使得事例過(guò)于俗套，沒(méi)有一點(diǎn)新穎之處，不會(huì)獲得考官的青睞。

二、善于引用經(jīng)典

在申論寫(xiě)作中可以舉些典型事例，如名言警句，名人事例，現(xiàn)在社會(huì)中發(fā)生的事情來(lái)對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行論證和支撐，從而使得論點(diǎn)更具說(shuō)服力，也使得申論文章更加豐滿(mǎn)、鮮活。在舉典型事例的過(guò)程中，切忌對(duì)人物長(zhǎng)篇大論，不要過(guò)于冗長(zhǎng)、啰唆，用盡可能精煉、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)對(duì)其進(jìn)行敘述和概括。

考生在申論備考的過(guò)程中可以多積累一些具有代表性的名人事例，和自身所學(xué)的相對(duì)來(lái)說(shuō)比較陌生的名人故事，這樣在申論文章的寫(xiě)作中才能真正做到得心應(yīng)手、游刃有余、從容不迫，同時(shí)獲得高分。

三、善于運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)

近些年申論作文發(fā)生了新變化，在寫(xiě)作要求上特別注意考生結(jié)合自身體會(huì)和社會(huì)實(shí)際來(lái)命題，從而使得申論作文更加貼近現(xiàn)實(shí)和生活，更加具有時(shí)代氣息；相應(yīng)地，對(duì)考生的能力要求也越來(lái)越高，不再單純停留在一般議論文的范疇，而更多加入了申論作為公職類(lèi)考試的一些新的元素和特點(diǎn)，體現(xiàn)了申論作文命題的新趨勢(shì)。這種新趨勢(shì)要求申論文章的寫(xiě)作不再單純停留在思想深刻、論證充分方面，而且對(duì)考生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、了解社會(huì)最新動(dòng)態(tài)以及解決當(dāng)下我國(guó)面臨的問(wèn)題的能力考察有所提升。

在申論文章的寫(xiě)作過(guò)程中，如果我們自身有親身經(jīng)歷，則可以談自己的經(jīng)驗(yàn)；如果沒(méi)有親歷，則可以談自身的體會(huì)。從考官的命題意圖與傾向來(lái)說(shuō)，對(duì)考生結(jié)合未來(lái)機(jī)關(guān)工作的情況有一定要求，使得申論的作文開(kāi)始更多關(guān)注考生結(jié)合自身的感受和體會(huì)，來(lái)解決工作中可能遇到的實(shí)際問(wèn)題的能力。