某助學(xué)機(jī)構(gòu)學(xué)員李瑞年介紹，每逢考試，報5門以上課程幾乎成了全班同學(xué)的約定俗成。其中學(xué)習(xí)好的同學(xué)能通過全部課程，或偶爾掛掉一門，但這樣的情況只是少數(shù)，學(xué)習(xí)成績一般的考生能保持一半的通過率就不錯了。有些考生報了6門只過一門，不少人考試時會有選擇地放棄已經(jīng)報考卻復(fù)習(xí)不充分的課程。

對此，相關(guān)輔導(dǎo)老師介紹，自考的靈活性決定了考生學(xué)習(xí)有很大自由度。學(xué)習(xí)好的考生可以一次多報考幾門課程，加速學(xué)業(yè)完成的進(jìn)度。而對于學(xué)習(xí)成績一般或基礎(chǔ)較弱的考生，自考報考的靈活性有時也會給他們帶來一定困惑。掌握不好報考節(jié)奏往往還會拖延學(xué)習(xí)進(jìn)度。由于復(fù)習(xí)時間有限，報考過多課程會分散復(fù)習(xí)精力，導(dǎo)致每門課程的復(fù)習(xí)質(zhì)量降低，影響復(fù)習(xí)成果和通過率。因而，多數(shù)考生最好把一次考試報考的課程控制在4門以內(nèi)。

考生在報考課程時，要以自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度為依據(jù)。民辦校考生小王介紹，班上成績較好的考生，通常是在報考前三四個月就開始復(fù)習(xí)，這段復(fù)習(xí)時間最多也就能復(fù)習(xí)4到5門的課程，但也不一定能全部通過。而平時成績不太理想的考生，往往是先報考再復(fù)習(xí)，有些考生甚至報考后才第一次看教材。這樣的考生通過率較低，僅通過某些比較簡單的課程，還經(jīng)常是“碰運氣”。因而，在離考試不到兩個月的時間里，對于尚未開始第一輪復(fù)習(xí)，難度又比較高的課程要謹(jǐn)慎報考。

據(jù)了解，“跟風(fēng)報考”也是很多考生復(fù)習(xí)不足卻報考較多課程的原因之一?？忌S恒(化名)說，某門課程大家都報了名，自己不報，覺得學(xué)習(xí)進(jìn)度趕不上別人，挺沒面子，也就跟著報了。而在許恒的班里，像他這樣的考生不在少數(shù)，往往一個宿舍的考生都報考了相同的幾門課程，約定一起復(fù)習(xí)，但復(fù)習(xí)進(jìn)度常有所不同，有考生復(fù)習(xí)了一個月卻最終放棄，還耽誤了其他課程的復(fù)習(xí)時間。

對此，相關(guān)輔導(dǎo)老師認(rèn)為，雖然幾個同學(xué)聚在一起復(fù)習(xí)相同的課程比較有效率，但考生在報考時還要從自身情況入手，可以參考和自己成績相仿的考生的報考計劃，不要盲目跟風(fēng)。