1.在一線勞動的工人、服務(wù)人員或進(jìn)城務(wù)工人員是我們“人民”中的大多數(shù)。大多數(shù)勞動者主要是通過社會治安、社會保障和用工單位的工資福利來感受社會制度的優(yōu)劣。這部分人的利益不能得到保護(hù)，自然會產(chǎn)生某些不滿情緒，積累越長，反社會的傾向就越強(qiáng)烈。和諧社會應(yīng)是各方面利益關(guān)系不斷得到有效協(xié)調(diào)的社會，要化解不滿情緒，避免演變成對抗性矛盾，而造成社會的不穩(wěn)定。

這段話主要支持的論點(diǎn)是：

A.讓勞動者享有尊嚴(yán) B.勞資關(guān)系是當(dāng)代中國城鎮(zhèn)最基本的社會關(guān)系

C.和諧社會要追求社會公正 D.勞動關(guān)系需要轉(zhuǎn)型

2.我國共有科學(xué)技術(shù)館250多座。這對于我們這個13億人口的大國來說不能算多，可現(xiàn)在能經(jīng)常辦展覽的只有少數(shù)幾個。除中國科技館、天津市科技館等能堅持辦展外，極少有發(fā)揮其原有功能的。來自中國科協(xié)的權(quán)威統(tǒng)計顯示，全國約有60%的館不得不用部分場地長期搞展銷，甚至干脆轉(zhuǎn)化為酒吧和歌舞廳，使得本來就不多的群眾文化活動設(shè)施更加匱乏。

這段話的主要觀點(diǎn)是：

A.未能發(fā)揮其原有功能是目前科技館面臨的嚴(yán)重問題

B.我國科技館的數(shù)量與眾多的人口數(shù)量很不相稱

C.能堅持經(jīng)常辦展，發(fā)揮其原有功能的科技館只占40%

D.文化活動設(shè)施匱乏的主要原因是一些科技館用部分場地長期搞展銷

3.目前，在我國存在著這樣的情況：在同等水平下，北京、上海等城市的學(xué)生比江蘇、河南等地的考生考上重點(diǎn)大學(xué)要容易得多;城市的孩子比農(nóng)村的孩子在入學(xué)率、升學(xué)率以及所在學(xué)校的硬軟件配備方面都要強(qiáng)許多。這是由于國家建設(shè)的重點(diǎn)高校在省際間分配嚴(yán)重不均，由于教育資金在城市與農(nóng)村之間分配嚴(yán)重不均，對于這種高等教育資源分配的“區(qū)域差別”，教育資金分配的“城鄉(xiāng)差別”已越來越受到人們重視。

據(jù)此，我們可以知道：

A.教育應(yīng)該效率優(yōu)先，兼顧公平

B.教育資源及經(jīng)費(fèi)不足，顧此失彼是正常的現(xiàn)象

C.教育資源及經(jīng)費(fèi)緊張，但主要是由于分配不公平不合理造成了差別

D.中國的教育太落后了

4.以植樹造林為主，建設(shè)京津地區(qū)生態(tài)屏障;以退耕還林為中心，在內(nèi)蒙古中西部渾善達(dá)克建設(shè)生態(tài)恢復(fù)保護(hù)帶，嚴(yán)禁過度放牧,恢復(fù)和保護(hù)草地資源，適度建設(shè)防風(fēng)林;建設(shè)以黃河灌溉帶和毛烏素沙地為中心的鄂爾多斯生態(tài)屏障，保護(hù)水資源和天然綠洲，控制土地沙化，逐步擴(kuò)大人工林。

上述措施的共同目標(biāo)是：

A.建設(shè)生態(tài)屏障 B.保護(hù)草地資源

C.控制土地沙漠化 D.建設(shè)防風(fēng)林帶

5.不善于與人交談，常常容易引起糾紛或誤會。每一個人與別人交往的要求都不相同，每個人表達(dá)自己及領(lǐng)會他人意思的本領(lǐng)也因人而異。

這段話直接支持的一種觀點(diǎn)是：

A.不善于交談是引起糾紛或誤會的一個原因

B.雖然每個人都愿意與別人交談，但要相互理解卻很困難

C.由于交往雙方各有不同的交往目的和要求，所以領(lǐng)會對方的真實(shí)意思是比較困難的

D.表達(dá)自己的意思比較容易，領(lǐng)會他人的意思比較困難

1.【答案】C。解析：文段意在說明和諧社會要重視保護(hù)大多數(shù)勞動者的利益，即要追求社會公正。C項(xiàng)概括最恰當(dāng)。A、D是無關(guān)項(xiàng);B項(xiàng)未提到“和諧社會”這一重要內(nèi)容，也不選。故本題選C。

2.【答案】A。解析：文段先通過我國科技館的數(shù)量與人口數(shù)量的對比，指出科技館數(shù)量的不足，而在不足的情況下，全國約有60%的科技館卻把場地用來辦展銷、開酒吧、歌舞廳等與科技館原有功能完全不相關(guān)的活動。這一現(xiàn)象導(dǎo)致群眾文化設(shè)施更加匱乏。由此可見，文段主要是圍繞科技館原有功能未能得到有效發(fā)揮展開的，A項(xiàng)當(dāng)選。

3.【答案】C。解析：文段主要介紹了我國教育資源存在“地區(qū)之間”“城鄉(xiāng)之間”分配不均衡的現(xiàn)象。“效率優(yōu)先”由文段無法推出，排除A;“正常的現(xiàn)象”與末句的“越來越受到人們重視”不符，排除B;文段主要針對教育不均衡展開，“太落后”的結(jié)論無法得出。本題選C。

4.【答案】A。解析：B、C、D三項(xiàng)都是A項(xiàng)“建設(shè)生態(tài)屏障”所采取的措施，故答案為A。

5.【答案】A。解析：本題可采用排除法。B項(xiàng)“每個人都愿意與別人交談”文段未體現(xiàn)，排除。C項(xiàng)“交往的目的”文段中沒有提到，而且領(lǐng)會別人真實(shí)意思比較困難也并非都是因?yàn)榻煌康暮鸵蟛煌?，排除。D項(xiàng)對比了表達(dá)自己意思和領(lǐng)會他人意思的難易程度，這一點(diǎn)文段中沒有提及，排除。A項(xiàng)由首句即可推出，當(dāng)選。