一、培養(yǎng)目標(biāo)

1.學(xué)歷層次：四年本科，管理學(xué)學(xué)士

2.掌握的知識(shí)：熟悉會(huì)計(jì)學(xué)基本原理與財(cái)經(jīng)法規(guī)基本知識(shí)，掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、預(yù)算會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)和審計(jì)學(xué)等方面的基本理論和基本操作技能。

3.具備的能力：熟練的會(huì)計(jì)電算化操作能力及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)操作技能，具備靈活的市場(chǎng)應(yīng)變能力和財(cái)經(jīng)法規(guī)政策的理解能力，具有一定的職業(yè)判斷能力，能夠基本勝任企事業(yè)單位的會(huì)計(jì)工作崗位。

4.優(yōu)勢(shì)或特色：良好的職業(yè)道德素質(zhì)，扎實(shí)的財(cái)經(jīng)專業(yè)知識(shí)。

二、學(xué)習(xí)經(jīng)歷

1.主要基礎(chǔ)課程：高等數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、線性規(guī)劃、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、企業(yè)管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、貨幣銀行學(xué)、經(jīng)濟(jì)法等。

2.主要專業(yè)課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等。

3.主要實(shí)踐項(xiàng)目：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)學(xué)綜合實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)管理綜合實(shí)習(xí)等。學(xué)院構(gòu)建了“教學(xué)+實(shí)訓(xùn)”的理論與實(shí)踐一體化教學(xué)體系，建有會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)電算信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)上電子商務(wù)實(shí)習(xí)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)教室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，具有會(huì)計(jì)記賬、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等實(shí)訓(xùn)功能。

三、就業(yè)情況

1.就業(yè)方向：注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育理念，使得會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生較好的掌握了會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理的相關(guān)理論知識(shí)，具備了較強(qiáng)的實(shí)務(wù)操作能力，在用人單位中形成了良好的口碑。往屆畢業(yè)生中，各類公司、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所和金融機(jī)構(gòu)等都能看到他們活躍的身影。畢業(yè)生初次就業(yè)率90%以上，考研率15%左右。

2.就業(yè)前景：三百六十行，行行需會(huì)計(jì)。會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)一直保持平穩(wěn)不衰。