《種樹(shù)郭橐駝傳》(重點(diǎn)課文)

《作家作品》

柳宗元字子厚，世稱(chēng)柳河?xùn)|，柳柳州，唐宋八大家之一，參加王叔文變法，變法失敗后，被貶為永州司馬，后任柳州刺使，世稱(chēng)柳柳州;

與韓愈齊名，同為古文運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)導(dǎo)者。

作品有《柳河?xùn)|集》。

《種樹(shù)郭橐駝傳》是寓言性傳記文。

《主旨》

文章通過(guò)郭橐駝善于養(yǎng)樹(shù)的寓言故事，揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者政令繁多的社會(huì)弊端，闡發(fā)了作者養(yǎng)民治國(guó)的進(jìn)步思想。

《疑難詞句》

1，駝業(yè)種樹(shù)。業(yè)：以——為業(yè)。

2，且碩茂，早實(shí)以蕃。碩茂：高大茂盛;實(shí)：結(jié)果實(shí);蕃：多;

3，橐駝非能使木壽且孳也。壽：活得長(zhǎng)久;孳：繁殖得多;

4，能順木之天，以致其性焉爾。天：自然規(guī)律;致：使獲得，讓——自然發(fā)展;

性：樹(shù)木的本性。

5，甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯。爪：用手指去抓;膚;樹(shù)皮;

6，字而幼孩，遂而雞豚。字：養(yǎng)育;遂：喂養(yǎng)好，使動(dòng)用法;

7，其蒔也若子，其置也若棄。在移栽它時(shí)，像愛(ài)護(hù)自己的子女，栽完后，不再管它，就想棄掉一般。

8，故吾不害其長(zhǎng)而已，非能碩茂之也;不抑耗其實(shí)而已，非有能早而蕃之也。所以我只是不妨害它的生長(zhǎng)罷了，并不是有甚么辦法能使他高大茂盛;我只是不抑制損傷他的果實(shí)罷了，并不是有甚么辦法能使它的果實(shí)結(jié)的又早又多。

9，然吾居鄉(xiāng)，見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍?？墒?，我住在鄉(xiāng)里，看見(jiàn)當(dāng)官的喜歡繁瑣地發(fā)布命令，好像是很愛(ài)百姓，結(jié)果因此給人民帶來(lái)禍患。

10，故病且怠。病：困苦?。浩?/p>

《課文翻譯》

郭橐駝，不知他最初叫什么名字。由于得了佝僂病，走路時(shí)隆背俯身，有點(diǎn)像駱駝的樣子，以鄉(xiāng)里人把他叫“橐駝‘’。橐駝聽(tīng)了這個(gè)稱(chēng)呼說(shuō)：”很好，這樣叫我確實(shí)很是恰當(dāng)。“因此便放棄了原來(lái)的名字，也自稱(chēng)作”橐駝‘’。

他居住的地方叫豐樂(lè)鄉(xiāng)，在長(zhǎng)安城的西邊。橐駝的職業(yè)是種樹(shù)，凡是長(zhǎng)安那些豪門(mén)富人建造觀賞游樂(lè)的園林，以及種果樹(shù)賣(mài)錢(qián)的，都爭(zhēng)相雇用他?？疾扉荫劮N的樹(shù)，或者移植的，沒(méi)有不成活的，而且長(zhǎng)得高大茂盛，果實(shí)結(jié)得早而且多。其他種樹(shù)的，盡管是偷偷仿效，也沒(méi)有誰(shuí)能趕得上他。有人問(wèn)他這是什么原因，他回答說(shuō)：“我并不能使樹(shù)活得久而且繁殖增多，只不過(guò)能順著樹(shù)木的天性，使它的本性能夠得到充分發(fā)展罷了。種樹(shù)的方法，一般來(lái)說(shuō)樹(shù)根要舒展，培土要均勻，移栽樹(shù)木要保留根部的舊土，土要砸密實(shí)，種完后就不要再去動(dòng)它，也不必?fù)?dān)心它不能成活，離開(kāi)后就不必再照管它了。栽種時(shí)要像養(yǎng)育自己子女一樣，種完之后，放到那里就如同扔掉一樣。這樣，樹(shù)木的天性沒(méi)有被破壞，它的本性就能得到發(fā)展了。所以說(shuō)，我只不過(guò)是不妨害樹(shù)木的自然生長(zhǎng)而已，并沒(méi)有什么特殊的本領(lǐng)使他高大茂盛;我不過(guò)是不抑制和損耗它的果實(shí)罷了，并沒(méi)有什么使它的果實(shí)早熟多結(jié)的訣竅。別人種樹(shù)卻不是這樣，樹(shù)根屈曲，并且換了土，培土?xí)r不是過(guò)多就是過(guò)少。即使有不那樣做的人，卻又過(guò)分地關(guān)心它的生長(zhǎng)，過(guò)多地憂慮它不能成活。早晨去看看，晚上去摸摸，剛剛離開(kāi)就又回頭來(lái)看看。甚至用指甲摳破樹(shù)皮來(lái)檢驗(yàn)樹(shù)的死活，搖動(dòng)樹(shù)根來(lái)觀察培的土是松是實(shí)，因而樹(shù)木的本性就逐漸被破壞了。這樣做，雖說(shuō)是愛(ài)護(hù)它，實(shí)際是害它;雖說(shuō)是為它擔(dān)心，其實(shí)是以它為敵。所以比不上我啊。其實(shí)我又有什么特殊的本領(lǐng)?”發(fā)問(wèn)的人說(shuō)：“把你這些種樹(shù)的道理運(yùn)用到為官治民上，可以嗎?”橐駝?wù)f：“我只知道種樹(shù)罷了，做官管理百姓不是我的事情。但我住在鄉(xiāng)里，看到那些做官的喜歡頒布繁多的政令，似乎是很愛(ài)惜百姓，但最后，卻給百姓帶來(lái)了災(zāi)難。一天到晚只見(jiàn)衙役來(lái)了就喊：”官府下令催促你們耕作，勉勵(lì)你們種植，督促你們收獲，快點(diǎn)繅你們的絲，快點(diǎn)織你們的布，撫養(yǎng)好你們的小孩，喂養(yǎng)好你們的雞和豬!，又是擂鼓召集他們，又是敲梆子傳呼他們。我們這些小小百姓，即使放下碗筷不吃飯，專(zhuān)來(lái)招待這些官吏都應(yīng)接不暇，又哪有時(shí)間使我們子孫興旺，生活安定呢?因此才困苦勞累到這種程度。那么，這些人同我那些種樹(shù)的同行們，大概也有類(lèi)似之處吧!‘’

發(fā)問(wèn)的人高興地說(shuō)：“這不是很好嗎?我問(wèn)怎樣養(yǎng)樹(shù)，卻從中獲得了治民的道理。‘’于是

記下這件事，當(dāng)作為官的警示語(yǔ)吧!

《學(xué)習(xí)要點(diǎn)與難點(diǎn)》

識(shí)記這是一篇借為人物立傳的形式發(fā)生議論的寓言性傳記文。

掌握本文整體上的類(lèi)比進(jìn)行說(shuō)理的方法。

在說(shuō)理上，從整體上面采用“種樹(shù)”與“治民”類(lèi)比的方法。從種樹(shù)與治民的指導(dǎo)思想看，種樹(shù)要“順木之天，以致其性”，治民要“蕃吾生而安吾性”，形成類(lèi)比;

在實(shí)際種樹(shù)的方法，“其蒔也若子，其置也若棄”，與治民要讓百姓休養(yǎng)生息相類(lèi)比;

在結(jié)果上面，種樹(shù)“雖曰愛(ài)之，其實(shí)害之，雖曰憂之，其實(shí)仇之”，治民“若甚憐焉，而卒以禍”相類(lèi)比。

掌握本文對(duì)比的手法。

在課文的第三段，以郭橐駝善于種樹(shù)與他植者不善種樹(shù)進(jìn)行對(duì)比。郭橐駝能“順木之天，以致其性”，;而他植者卻使“木之性日以離”;郭橐駝種樹(shù)依照樹(shù)木的本性，“其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密”，而他植者“根拳而土易”等等;郭橐駝“其蒔也若子，其置也若棄”，他植者“愛(ài)之太殷，憂之太勤”，“甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密”。對(duì)比手法的應(yīng)用，為下文進(jìn)行種樹(shù)與治民的類(lèi)比作了充分的鋪墊。

詳略得當(dāng)?shù)募舨梅椒ā?/p>

文章描寫(xiě)他植者種樹(shù)，對(duì)種樹(shù)馬馬虎虎的情況，僅一筆帶過(guò)，寫(xiě)得十分簡(jiǎn)略;而對(duì)“愛(ài)之太殷，憂之太勤”，的情況則詳細(xì)加以描寫(xiě)，寫(xiě)得很細(xì)。詳寫(xiě)這種情況是為了與后面“長(zhǎng)者好煩其令”進(jìn)行類(lèi)比的，使文章脈絡(luò)前后照應(yīng)，貫通一致。

《重點(diǎn)段落簡(jiǎn)析》

文章第三段中間“橐駝非能使木壽且孳也——故不我若也。”

劃分層次。

第一層，由開(kāi)始到“非有能早而蕃之也”。寫(xiě)郭橐駝善種樹(shù)的原因;

第二層，從“他植者則不然”到“故不我若也”。寫(xiě)他植者不善種樹(shù)的原因;

郭橐駝善種樹(shù)的原因：能順木之天，以致其性焉爾。

運(yùn)用的是對(duì)比手法。

他植者不善種樹(shù)的原因是：一，態(tài)度馬虎;二，“愛(ài)之太殷，憂之太勤”。

《報(bào)劉一丈書(shū)》(泛讀課文)

《作家作品》

宗臣與李攀龍，王世貞等被合稱(chēng)為明代“后七子”。有《宗子相先生集》。

本文屬于書(shū)信體記敘文

《主旨》

作者接到劉一丈的來(lái)信，針對(duì)劉一丈對(duì)作者“上下相孚，才德稱(chēng)位”評(píng)價(jià)，就“上下相孚”的內(nèi)情，本質(zhì)作了揭示，反映了當(dāng)時(shí)嚴(yán)嵩父子把持朝政時(shí)官場(chǎng)的混濁，吏治的腐敗。

《疑難詞句》

1，何至更辱饋贈(zèng)，則不才益將何以報(bào)焉?辱：謙詞，對(duì)方年長(zhǎng)于己，這樣是屈辱了對(duì)方;饋贈(zèng);贈(zèng)送的東西;益：更加

2，門(mén)者故不入，則甘言媚詞，作婦人狀，袖金以私之，即門(mén)者持刺入，而主者又不即出見(jiàn)。門(mén)者：守門(mén)人;袖：動(dòng)詞，藏在袖子里;私之：偷偷給他刺：名片

3，前所謂權(quán)門(mén)者，自歲時(shí)伏臘一刺之外，即經(jīng)年不往也。間道經(jīng)其門(mén)。則亦掩耳閉目，躍馬疾走過(guò)之，若有所追逐者。權(quán)門(mén)：有權(quán)勢(shì)的人;歲時(shí)：一年中的季節(jié);伏臘;伏祭與臘祭;一刺;拜見(jiàn)一次;經(jīng)年：整年;間：間或;

4，斯則仆之褊哉。褊：氣量狹小。

5，日夕策馬，候權(quán)者之門(mén)。策馬：用馬鞭打馬。

6，上下相孚，才德稱(chēng)位。上級(jí)與下級(jí)關(guān)系融洽，才能品德與自己的地位相稱(chēng)。

《課文翻譯》

從數(shù)千里地，得到您經(jīng)常賜給我的信，慰藉我的綿綿長(zhǎng)思，就已經(jīng)很幸運(yùn)了。怎么竟然還承蒙得到你的禮品?那末我又將用甚么來(lái)回報(bào)您呢?信中情意切切，就您不忘家父的深情來(lái)看，也就明白家父深深思念您的緣故。至于您信中以“上司與下屬之間互相信任，才德跟地位相稱(chēng)”來(lái)評(píng)價(jià)我，我倒對(duì)此深有感觸。要說(shuō)才德與職位不相稱(chēng)，本來(lái)我就自己知道。至于不能被上司下級(jí)信任的弊病，那我就尤其嚴(yán)重。

再說(shuō)今天所謂的上司下級(jí)間的彼此融洽信任指的是什么呢?有人早晚用鞭子趕著馬到權(quán)貴家的門(mén)口恭候拜謁，守門(mén)人故意不讓進(jìn)門(mén)，就講一些好聽(tīng)討好的話，做出女人的媚態(tài)，袖子里藏著錢(qián)悄悄送給他。守門(mén)人這才拿著謁見(jiàn)的名片進(jìn)去，而主人又不馬上出來(lái)接見(jiàn)。那人站在馬棚里馬夫和馬之間，臭氣熏染衣服，即使饑餓、寒冷、惡臭、悶熱不能忍受，也不敢離開(kāi)。到天快黑時(shí)，先前那個(gè)受賄金的出來(lái)了，對(duì)求見(jiàn)的人說(shuō)：“宰相身體疲倦，謝絕會(huì)客，請(qǐng)客人明天再來(lái)。‘’而那人到第二天又不敢不來(lái)。夜里披著衣服坐等天亮，聽(tīng)到雞叫，就起來(lái)梳洗，騎著馬跑到權(quán)貴家門(mén)口。守門(mén)人怒氣沖沖地問(wèn)：”是誰(shuí)?“回答說(shuō)：”是昨天的客人來(lái)求見(jiàn)。‘’守門(mén)人又怒氣沖沖地說(shuō)：“你怎么來(lái)得這么勤快!宰相哪有這么早就出來(lái)接見(jiàn)客人

的?“那人心里對(duì)守門(mén)人的搶白感到恥辱，勉強(qiáng)忍住對(duì)他說(shuō)：”沒(méi)辦法啊，姑且讓我進(jìn)去吧!‘’守門(mén)人又得到那人送的錢(qián)，就起來(lái)放他進(jìn)門(mén)，又讓他站在昨天曾經(jīng)站過(guò)的馬棚里。幸而主人出來(lái)了，面向南接見(jiàn)他。那人驚慌地跑過(guò)去，伏在臺(tái)階下。主人說(shuō)：“進(jìn)來(lái)。”那人又拜了兩拜，故意遲遲不起來(lái)，起來(lái)就奉上進(jìn)獻(xiàn)的禮金。主人堅(jiān)持不肯接受，那人就堅(jiān)持請(qǐng)他接受;主人故意堅(jiān)持不肯接受。那人就又堅(jiān)持請(qǐng)他接受。然后主人命手下人收下禮金，那人就又拜了兩拜，又故意遲遲不起來(lái)，起來(lái)連連作了五六個(gè)揖才退去。出來(lái)又向守門(mén)人作揖說(shuō)：“承蒙您照顧我，以后再來(lái)，希望您不要阻攔我。”守門(mén)人回了一揖。那人萬(wàn)分高興，跑出宰相家。騎在馬上遇到他所交往熟識(shí)的人，就高舉著馬鞭對(duì)人說(shuō)：“剛才從宰相家出來(lái)，宰相厚待我!厚待我!”并胡亂吹噓宰相如何厚待他的情況。就是他所交往或熟悉他的那些人，心里也敬畏宰相看重他了。宰相又偶爾對(duì)人說(shuō)：“某人很好，某人很好。‘’聽(tīng)到這話的人也在心里盤(pán)算如何乘勢(shì)交相稱(chēng)贊他。

這就是如今所謂的上司下僚互相融洽信任。您認(rèn)為我能這樣嗎?前面所提到的權(quán)貴之家，我除每年的伏日和臘日也去投一次名片以外，就整年不去了。偶爾路過(guò)他家門(mén)口，就掩著耳朵、閉上眼睛，加鞭催馬跑過(guò)去，好像在追趕什么似的。這就是我心胸狹窄之處吧，因此常常不被長(zhǎng)官所喜歡。我卻更加不管這些，時(shí)常說(shuō)些大話道：“每個(gè)人的命運(yùn)生來(lái)就已有安排，我只要安守本分就行了!‘’您聽(tīng)了這些，只怕要討厭我太過(guò)于迂腐了吧?

家鄉(xiāng)人事多有變化，不能不觸動(dòng)我這個(gè)寄居他鄉(xiāng)人的愁懷。至于您懷抱才能無(wú)法施展而處于困境的遭遇，則又使我悲傷、感嘆。老天賜予先生(的福分和才華)很多，且不說(shuō)您自己不想輕易放棄它，就是天意也不想讓您輕易放棄它，希望您能心情平靜。

《學(xué)習(xí)要點(diǎn)與難點(diǎn)》

識(shí)記這是一封書(shū)信。

描寫(xiě)的時(shí)代是明朝嚴(yán)嵩年間的事情;

分析人物形象;

干謁者：求寵時(shí)先向守門(mén)人百般討好，不恥于立在馬廄之中;被召見(jiàn)時(shí)，奴顏婢膝;出門(mén)則大肆吹虛，得意忘形。

權(quán)貴者：貪婪虛偽。

門(mén)者;狐假虎威;

聞?wù)撸黑呇赘絼?shì)。

文章第二段，用夸張的筆法描繪干謁者，權(quán)者，守門(mén)人的言行舉止。

《重點(diǎn)段落簡(jiǎn)析》

文章第二段

此段對(duì)某人干謁權(quán)門(mén)的描寫(xiě)非常生動(dòng)，形象。

拍馬求寵，決非一朝之事。某人的經(jīng)歷說(shuō)明了這點(diǎn)。先是進(jìn)門(mén)難，再是權(quán)者故意不立刻接見(jiàn)，在馬廄等待，又得第二天再來(lái);等第二天好不容易見(jiàn)到權(quán)者，獻(xiàn)上禮金，權(quán)者又不肯接受，只得幾次“固請(qǐng)”，方才收下。文中就是通過(guò)干謁者受阻于門(mén)難入，臉難看，權(quán)者難見(jiàn)，禮金難送，一波三折，揭示出“上下相孚”的真面目。人物的典型形象寫(xiě)的活靈活現(xiàn)。