基礎與提高的關系
高考數(shù)學復習時,起點要適當降低,以符合自己的實際水平為主?;貧w基礎知識,找到自己的不足,制訂進一步訓練的計劃。對知識點進行拾遺補缺也是一種提高。提倡準備“錯題本”,將每次訓練的錯誤登記在冊,時常提醒自己。回歸教材復習的時候,要對照課本目錄(資料目錄)回憶和梳理知識,在自己頭腦中應形成明晰的知識體系。對基本方法和技巧不能回憶出的,要及時補上。把重點放在掌握例題涵蓋的知識以及解題方法上,選擇一些針對性強的題目進行強化訓練。
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