一、科學(xué)地復(fù)習(xí)

1、知己知彼，以自己復(fù)習(xí)為主所謂“知己”，即這個階段，一定要感受到自我的存在，明確自己的知識掌握情況，有自己的計(jì)劃，以自己復(fù)習(xí)為主。所謂“知彼”，即知道高考要求。而事實(shí)上，綜觀高考數(shù)學(xué)試題，易、中、難比例一般為3∶5∶2.中、低檔題(基本知識120分)是高考成敗的關(guān)鍵?？荚嚽跋?，花大量時(shí)間做難題得不償失?？傊?，這半個月抓“雙”基應(yīng)把自己感到“不踏實(shí)”的問題過一遍。在解題時(shí)，應(yīng)注意培養(yǎng)舉一反三的能力，做到“一法懂，萬法通”。

2、臨陣擦槍，以看題代替做題為了獲得更多的解題經(jīng)驗(yàn)，不妨采用“看題目—嘗試解答—看解答”的方式，即把習(xí)題冊或練習(xí)卷放在桌上，腦子高度集中，從頭開始看題，熟悉的題不必詳細(xì)地解答;陌生的題在腦子里迅速制定解題策略，歸納出解題要點(diǎn)，再與答案對照，這樣可在較短時(shí)間內(nèi)獲取較多的解題經(jīng)驗(yàn)和技巧。

3、夯實(shí)基礎(chǔ)，以限時(shí)提高效率在一份高考試卷中，填空、選擇等客觀性試題占一定分量，要注意加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)，可采用“限時(shí)練習(xí)”法，如面對12填空題和4道選擇題限時(shí)在40-50分鐘完成，這樣你會全身心地投入解題，思想高度集中，大腦迅速運(yùn)轉(zhuǎn)，相應(yīng)的書寫速度、運(yùn)算速度、畫圖速度都會加快。

4、模擬實(shí)戰(zhàn)，以模擬考當(dāng)作高考最后半個月可以做2-3套模擬試題。考試要認(rèn)真對待，時(shí)時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。如果真正能堅(jiān)持這樣做了，高考就會像平時(shí)考試一樣輕松和容易了。

5、做好公式整理，關(guān)注“六點(diǎn)”考前數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，逐步積累自己的心得，可記載知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、誤點(diǎn)、弱點(diǎn)、考點(diǎn)，應(yīng)注意揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系與綜合，選擇知識交匯點(diǎn)多的典型問題進(jìn)行分析與探索。

二、幾點(diǎn)忠告

1、把握自我，戰(zhàn)勝自我復(fù)習(xí)時(shí)緊跟老師踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)沒有錯，但也不能完全忘了自我的存在。“我”如何適應(yīng)老師的要求，如何根據(jù)自己特點(diǎn)搞好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)等等。同時(shí)，面對高考復(fù)習(xí)的艱辛、數(shù)學(xué)問題的困難，戰(zhàn)勝自我顯得十分重要。只有“戰(zhàn)勝自我”，才能“天寬地闊”。

2、查漏補(bǔ)缺，勤于總結(jié)最后半個月，主要精力應(yīng)放在查漏補(bǔ)缺和規(guī)律總結(jié)上。不要為完成老師發(fā)的作業(yè)(模擬卷)而去做作業(yè)。應(yīng)把每一次作業(yè)當(dāng)作鞏固知識、訓(xùn)練技能和能力的一次好機(jī)會。

3、多思善想，力求創(chuàng)新解題需要有—定的方法，但解題沒有固定的方法。大法、通法必須熟練掌握，小法、特點(diǎn)必須靈活運(yùn)用。學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)多方思考，縱橫聯(lián)系，從不同的角度審視問題，以創(chuàng)新意識解決數(shù)學(xué)問題。

4、序化類比，活化深化序化，就是要建立知識結(jié)構(gòu);類化，就是要將問題歸類，陌生問題一旦轉(zhuǎn)化入“類”，則迎刃而解;活化，就是將知識進(jìn)行遷移和聯(lián)想，分解和組合，讓解題過程靈活變通;深化，深刻領(lǐng)會各種數(shù)學(xué)思想方法，讓解題思維深刻有序。