學(xué)生剛上學(xué)時，課上紀(jì)律很差，在班主任和我的配合下，學(xué)生現(xiàn)在的行為習(xí)慣比開學(xué)有了質(zhì)的變化。剛開學(xué)時他們根本不知道要拿出書，坐端正，翻書也不知道翻哪頁，上課時我就一個一個的給他們翻書。教發(fā)音時，讓他們跟著我的嘴一個一個的跟讀?，F(xiàn)在，學(xué)生上課都能翻到正確的地方。教發(fā)音時，都能看著我的嘴，跟我讀，而且上課注意力相當(dāng)集中。一位教育學(xué)家曾經(jīng)說過，現(xiàn)在的教育應(yīng)該是賞識教育，也就是說對于學(xué)生，不論年齡，應(yīng)以鼓勵為主。所以上課時，學(xué)生回答問題，我都鼓勵他們，讓他們對于英語樹立信心。其實，對于六七歲的孩子來說，只要敢舉手，就應(yīng)該獎勵他們。

學(xué)生都喜歡活躍的課堂氣氛，所以上課時，我一邊教發(fā)音，一邊讓學(xué)生做動作。他們對做動作很有興趣，一個個都搶著做，比如第12課的Fun time，這是中國小男孩Bill和小猴子一起做動作。Good morning。早上好，是讓學(xué)生揮手。Touch your mouth.。摸嘴巴。Touch your ear，摸耳朵，等等的。后來我又找了幾個學(xué)生做模特，讓其他學(xué)生跟著模仿，學(xué)生就更有興趣了?？煜抡n時，我發(fā)現(xiàn)，對于這篇課文，學(xué)生竟然能把它讀出來，對于一年級剛上學(xué)一個月的學(xué)生來說，這簡直是個奇跡。以后，我要把動作英語繼續(xù)下去。

當(dāng)然，上課很重要，課后同樣重要。我告訴學(xué)生，每天回家都要復(fù)習(xí)英語，但是各家情況不同，所以我說了四種方法：1家里條件好的話讓家長給買點讀機。2去書店買英語磁帶，每天聽錄音。3家長有能力可以輔導(dǎo)。4業(yè)余時間上英語補習(xí)班。

有的家長不知道怎么輔導(dǎo)孩子，我就在每班前門上貼了家長咨詢參考，讓不明白的家長每天接孩子都能看到?？傊?，我希望學(xué)生都能打下一個良好的基礎(chǔ)。

我在教學(xué)上經(jīng)驗還很不足，今后還需要多聽課，向其他老師學(xué)習(xí)，有些方法還需要改進。我會努力向其他教師多學(xué)習(xí)的。