1、下列句子修辭方法的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.在他臉上找不到一點(diǎn)奮發(fā)向上的靈氣，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之間那種像大理石穹頂一樣緩緩隆起的非凡器宇。

B.等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像姹紫嫣紅的花朵，微微露出點(diǎn)粉色。

C.何大學(xué)問(wèn)家每天招待老秀才三頓凈米凈面，外加一壺酒;這個(gè)局面，窮門(mén)小戶(hù)怎能支撐得住?

D.山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

2、對(duì)下面這首小詩(shī)修辭方法作用的分析，有誤的一項(xiàng)是( )

給友人

不站起來(lái) 才不會(huì)倒下 我們就這樣攜著手

更何況 我們要去浪跡天涯 走呵 走呵

跌倒是一次紀(jì)念 你說(shuō) 看到大海的時(shí)候

紀(jì)念是一朵溫馨的花 你會(huì)縱情歡笑

尋找 管什么日月星辰 是呵 是呵

跋涉 分什么春秋冬夏 我們的笑 直上云霞

A.詩(shī)中說(shuō)"跌倒是一次紀(jì)念"，又把這種"紀(jì)念"比喻成"花"，生動(dòng)形象地表達(dá)了挫 折也是人生中的美好經(jīng)歷的感悟。

B.詩(shī)中的"尋找 管什么日月星辰/跋涉 分什么春秋冬夏"，運(yùn)用對(duì)偶，句式工整， 抒發(fā)了對(duì)同甘共苦的友誼的贊美之情。

C.詩(shī)中反復(fù)使用"走呵"，強(qiáng)調(diào)了無(wú)論前方的道路有多么艱難、多么漫長(zhǎng)，"我們"都 要攜手前行、永不言棄的態(tài)度。

D.詩(shī)的結(jié)尾用笑聲"直上云霞"的夸張表述，形象地表達(dá)了實(shí)現(xiàn)人生愿望時(shí)"我們" 的喜悅之情，給人留下深刻的印象。

3、對(duì)下列各旬使用的修辭手法及其作用分析不正確的一項(xiàng)是( )

A."王羲之書(shū)如龍?zhí)扉T(mén)，虎臥鳳闕;韋誕書(shū)如龍威虎振，劍拔弩張;蕭子云書(shū)如荊軻負(fù)劍，壯士彎弓，雄人措虎，心胸猛烈，鋒刃難當(dāng)。"運(yùn)用了比喻、排比的修辭手法，描繪出他們書(shū)法藝術(shù)的特征。

B."爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡、驚起一灘鷗鷺。"運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)了詞人急于尋路回家，奮力劃船船的情狀。

C."花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的請(qǐng)國(guó)留學(xué)生前速成班，頭頂上盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。"運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，寫(xiě)出了清朝留學(xué)生可笑的打扮和丑態(tài)。

D"為什么我的眼里常臺(tái)淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉 "運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法，表現(xiàn)了作者對(duì)土地?zé)o比深沉的熱愛(ài)之情。

4、下列句子沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是( )

A. 一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了。

B. 假山的堆疊可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。

C. 山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。

D. 那永恒的運(yùn)動(dòng)、那演化的過(guò)程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎?

5、對(duì)下列句子的理解分析有誤的一項(xiàng)是( )

A."石間細(xì)流脈脈，如線如縷;林中碧波閃閃，如錦如緞。"這句話運(yùn)用了比喻和對(duì)偶的修辭方法.生動(dòng)形象地寫(xiě)出了水的綿長(zhǎng)輕柔的特點(diǎn)，同時(shí)又使表意凝練，音韻和諧。

B."開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里。"一句中"鑲嵌"一詞很有表現(xiàn)力，讓人覺(jué)得老王是門(mén)框的一部分，逼真地寫(xiě)出了老王步履維艱、身體僵直的特點(diǎn)。

C."這些石刻的獅子，有的母子相抱。有的交頭接耳，有的像是在傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。"運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明柱頭上雕刻的不同姿態(tài)獅子的可愛(ài)。

D."小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。"運(yùn)用了描寫(xiě)的表達(dá)方式，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小草破土萌發(fā)的情態(tài)，突出了春天的勃勃生機(jī)。

6.下面對(duì)詩(shī)句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》) 這兩句詩(shī)運(yùn)用新穎奇特的比喻，描繪出眼前梨花滿(mǎn)樹(shù)、生機(jī)盎然的春天景象。

B.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 (文天祥《過(guò)零丁洋》) 這兩句詩(shī)慷慨激昂，表面了詩(shī)人舍生取義的決心，體現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。

C.江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰。 (毛澤東《沁園春·雪》) 這兩句承上啟下，前一句對(duì)上片的寫(xiě)景作出總評(píng)，后一句引出對(duì)歷代英雄的評(píng)論。

D.而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭 (余光中《鄉(xiāng)愁》) 作者借助"海峽"這一物象，來(lái)表現(xiàn)兩岸相隔的斷腸真情，從而將個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到家國(guó)之思。

7、下列表述正確的一項(xiàng)是()

A."辛勤勞動(dòng)""資源匱乏""空氣污染""道德高尚"這四個(gè)短語(yǔ)中，"辛勤勞動(dòng)"與其他三個(gè)結(jié)構(gòu)不同。

B."他們的心在戰(zhàn)栗，只不過(guò)還想盡量安慰自己罷了--就像魯濱孫在荒島上發(fā)現(xiàn)陌生人的腳印時(shí)竭力想把它看作是自己的腳印一樣。"句中的破折號(hào)表示話題轉(zhuǎn)變。

C."秋日的艷陽(yáng)在森林的樹(shù)梢上歡樂(lè)地跳躍，把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓，打扮得五彩繽紛。"這個(gè)句子的主干是：艷陽(yáng)跳躍。

D."她們不但是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開(kāi)瓣顫、小鹿的疾走驚躍、孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍!"該句運(yùn)用了比喻、排比、擬人的修辭手法。

參考答案：

1、B

2、B 項(xiàng)錯(cuò)在作用分析。這兩句詩(shī)強(qiáng)調(diào)的是"我們"在人生的旅途中應(yīng)該堅(jiān)持前行，風(fēng)雨無(wú)[

阻。并非表現(xiàn)對(duì)"同甘共苦的友誼贊美之情"。

3、D(設(shè)問(wèn))

4、B

5、參考示例：清潔可愛(ài)家園，裝扮美麗柳州

6、A

7、A解析：B項(xiàng)破折號(hào)表解釋說(shuō)明;C項(xiàng)主干是"艷陽(yáng)跳躍，打扮";D項(xiàng)沒(méi)有比喻修辭手法。