兩學(xué)一做組織生活會(huì)發(fā)言稿范文一：

關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，是黨中央在新的大局大勢(shì)下加強(qiáng)思想政治教育的重要舉措，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后，全面深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐教育。扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”，切實(shí)做到不虛不空、不偏不倚，務(wù)必重視做好三個(gè)方面工作。

一是注重分類(lèi)施策。此次學(xué)習(xí)教育對(duì)象黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拓展到全體黨員，尤其是基層黨員，這就要求既要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵少數(shù)，緊抓不放，又要注重廣大黨員的接受能力，因材施教。很大一部分基層黨員干部對(duì)黨章黨規(guī)、黨的方針政策認(rèn)識(shí)不清，思想存在弊端，這就要求黨員干部集中一定的時(shí)間精力從基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)起，只有提高思想認(rèn)知，才能自覺(jué)行動(dòng)。

二是注重學(xué)習(xí)方式。摒除開(kāi)會(huì)念稿的學(xué)習(xí)形式，結(jié)合實(shí)際用心學(xué)習(xí)。黨章黨規(guī)內(nèi)容豐富、系統(tǒng)性強(qiáng)，需要反復(fù)細(xì)讀，熟記于心，習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話涉及廣泛，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，習(xí)總書(shū)記善于用樸實(shí)的群眾語(yǔ)言解疑釋惑，常以打比方、講故事的形式闡釋深刻道理，真正起到入耳入腦入心的作用，廣大黨員干部可以結(jié)合自身實(shí)際、融入日常生活來(lái)理解系列講話。任何學(xué)習(xí)都是實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論升華，廣大黨員干部要貼近生活、融入群眾，以黨支部為單位，將學(xué)習(xí)融入到到日常組織生活中，做到日常學(xué)、主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)，真正把兩個(gè)內(nèi)容學(xué)好學(xué)透。

三是注重知行合一。“做合格黨員”，不是喊在嘴上、寫(xiě)在紙上的一句空話，而是必須把黨章黨規(guī)、系列講話落實(shí)到行動(dòng)上、體現(xiàn)到具體工作中。黨員是標(biāo)桿、是引領(lǐng)，黨員怎么做，群眾就怎么學(xué)。每一個(gè)黨員，只有校準(zhǔn)思想之標(biāo)，調(diào)整行為之舵，繃緊作風(fēng)之弦，立黨為公執(zhí)政為民，才能通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員;才能通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，自重、自省、自警、自勵(lì)，做說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事的合格黨員;才能通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章黨規(guī)嚴(yán)格要求自己，做永葆先進(jìn)性、純潔性的合格黨員;才能通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩，做在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的合格黨員。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”，必須找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的切入點(diǎn)， 堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，兩手抓、兩促進(jìn)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，在統(tǒng)一思想、凝聚人心、調(diào)動(dòng)積極性上下功夫，多一些集中學(xué)習(xí)、多一些討論交流、多一些有效載體，以各種基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作更接地氣、富有生氣、收到實(shí)效。近年來(lái)，全國(guó)上下通過(guò)多種形式開(kāi)展黨內(nèi)教育夯實(shí)踐行群眾路線的思想基礎(chǔ)，然而效果卻參差不齊。不少貼近實(shí)際、富有實(shí)效的教育能讓黨員干部深刻反思、認(rèn)真剖析，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng);而有的看似轟轟烈烈、有聲有色，實(shí)則虛張聲勢(shì)且缺乏實(shí)際效果，往往淪為了“花架子”，這就要求廣大黨員干部在學(xué)習(xí)教育中避免走過(guò)場(chǎng)瞎應(yīng)付，擯棄形式，用心領(lǐng)會(huì)。

兩學(xué)一做組織生活會(huì)發(fā)言稿范文二：

無(wú)論是順利穿越“歷史的三峽”還是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，無(wú)論是打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)還是決勝全面小康，關(guān)鍵都在黨。黨的十八大以來(lái)，我們黨先后開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，凈化了黨風(fēng)政風(fēng)，大大增強(qiáng)了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，得到了黨內(nèi)外的一致認(rèn)可和贊譽(yù)。全面從嚴(yán)治黨，只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。把全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)、向基層延伸，眼下需要切實(shí)開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的有力抓手，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。習(xí)近平總書(shū)記明確指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)?；逃由?，堅(jiān)定廣大黨員的馬克思主義立場(chǎng)，保證全黨始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

“兩學(xué)一做”，學(xué)要真學(xué)，做要真做。面向基層廣大黨員開(kāi)展扎實(shí)有效的思想教育，就是要用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法和黨章黨規(guī)武裝全黨，約束黨員;就是要進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。把全面從嚴(yán)治黨進(jìn)一步落實(shí)、落細(xì)、落小，需要突出問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)。帶著問(wèn)題學(xué)、照著問(wèn)題改，學(xué)起來(lái)有針對(duì)性，做起來(lái)也才有實(shí)效性。如果不對(duì)準(zhǔn)問(wèn)題，不解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)就容易流于過(guò)場(chǎng)和形式。因此，廣大黨員要沉下心俯下身，真學(xué)、真懂、真信、真用，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一。

“兩學(xué)一做”，學(xué)要常學(xué)，做要常做。經(jīng)常性是開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的一個(gè)重要特點(diǎn)，開(kāi)展“兩學(xué)一做”就是要持之以恒，抓在日常，嚴(yán)在經(jīng)常。古人云，“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土。”對(duì)學(xué)習(xí)教育，不應(yīng)有“一陣風(fēng)”“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”等錯(cuò)誤心態(tài)。做到“常學(xué)”“常做”，既需要基層黨組織貫徹好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，同時(shí)也需要每個(gè)黨員端正態(tài)度，平時(shí)自覺(jué)踐行、主動(dòng)踐行、嚴(yán)格踐行，讓“兩學(xué)一做”成為一種工作常態(tài)，并養(yǎng)成行為習(xí)慣。

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，真學(xué)常學(xué)、真做常做，就肯定會(huì)有實(shí)效。這既是中央的要求，也是百姓的期盼。每一位黨員都要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的合格共產(chǎn)黨員。