電氣自動(dòng)化技術(shù)

一、專業(yè)特色

電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)首建于2003年，是我院重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)之一，構(gòu)建了“廠校共育、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，形成了“校企互通、專兼結(jié)合、動(dòng)態(tài)組合”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。專業(yè)注重以賽促學(xué)，以賽促教，各級(jí)技能競(jìng)賽成績(jī)斐然，依托社團(tuán)協(xié)會(huì)，師生積極參與社會(huì)服務(wù)，提升專業(yè)技能及綜合能力，體現(xiàn)了專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向?yàn)I州及周邊地市工礦企業(yè)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握以PLC、變頻器、觸摸屏為核心的電機(jī)及控制、工廠供配電、單片機(jī)應(yīng)用等技術(shù)的專業(yè)知識(shí)，具備從事電氣控制系統(tǒng)及設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修、技術(shù)改造及管理能力，和工廠供配電系統(tǒng)的維護(hù)維修及管理能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，在工礦企業(yè)的生產(chǎn)、服務(wù)一線能從事電氣控制系統(tǒng)及電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修、技術(shù)改造及管理工作，和工廠供配電系統(tǒng)的維護(hù)維修及管理等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

三、主要課程

該專業(yè)是強(qiáng)電和弱電、計(jì)算機(jī)技術(shù)與電氣控制技術(shù)交叉滲透的綜合型專業(yè)學(xué)科。電氣自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)出的學(xué)生，以理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)面寬廣、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、適應(yīng)性強(qiáng)在國(guó)內(nèi)有較好的聲譽(yù)。

主干課程：電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)(含電力電子)、數(shù)字電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、電動(dòng)機(jī)與維修技術(shù)、機(jī)床電氣控制技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、自動(dòng)控制原理、PLC與變頻器應(yīng)用技術(shù)、電氣CAD技術(shù)、傳感器技術(shù)及應(yīng)用、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制、組態(tài)控制技術(shù)、工廠供配電技術(shù)、電力繼電保護(hù)、自動(dòng)生產(chǎn)線安裝調(diào)試與維護(hù)、高級(jí)維修電工技術(shù)等。

四、就業(yè)方向、就業(yè)崗位

本專業(yè)就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域?yàn)殡姎饪刂葡到y(tǒng)及設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修、技術(shù)改造及管理工作，和工廠供配電系統(tǒng)的維護(hù)維修及管理工作，初始崗位為電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)的裝接崗位和維護(hù)維修崗位，工廠供配電系統(tǒng)的維護(hù)維修崗位，獲得一定工作經(jīng)驗(yàn)(進(jìn)修)后，約三至五年，可晉升為電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)和工廠供配電系統(tǒng)的管理崗位。

在校期間，可取得的國(guó)家職業(yè)資格證書有：維修電工(三級(jí)/中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部)、可編程系統(tǒng)設(shè)計(jì)師(三級(jí)/中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部)、電工作業(yè)證(山東省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局)、電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證(國(guó)家電力監(jiān)管委員會(huì))。

五、合作企業(yè)

本專業(yè)合作單位主要有：中國(guó)萬(wàn)達(dá)集團(tuán)、青島海信電器股份有限公司、山東中海化工集團(tuán)有限公司、濱化集團(tuán)股份有限公司、富海集團(tuán)有限公司、魯南制藥股份有限公司、齊魯制藥有限公司、山東魏橋鋁電有限公司、山東勝通集團(tuán)有限公司、青島鼎信通訊股份有限公司、山東博匯集團(tuán)股份有限公司、魯泰集團(tuán)股份有限公司、華紡股份有限公司等。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量好、起薪值高、用人單位和畢業(yè)生滿意度高，近幾年總體就業(yè)率均在98%以上，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

六、人才培養(yǎng)模式

本專業(yè)實(shí)行“2+1”人才培養(yǎng)模式，即前二年在校內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，第三年在企業(yè)進(jìn)行綜合實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)，并完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。最終實(shí)現(xiàn)本專業(yè)確定的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

七、技能大賽

為了提高學(xué)生的技術(shù)能力，電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)師生積極參加各級(jí)各類職業(yè)技能大賽，先后參加了“全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽”、“全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”、“山東省職業(yè)院校技能大賽” “大學(xué)生科技創(chuàng)新”等賽項(xiàng)，在“電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作”、“電氣自動(dòng)化設(shè)備組裝與調(diào)試”、“嵌入式技術(shù)與應(yīng)用開(kāi)發(fā)”及“自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與調(diào)試”等項(xiàng)目上，都取得了優(yōu)異的成績(jī)，多次獲全國(guó)一、二等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。