現(xiàn)在事業(yè)單位進(jìn)行了大改革，大部分地區(qū)都進(jìn)行了統(tǒng)考，分為了ABCDE者五大類，主要考察的科目也變成了《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《綜合應(yīng)用知識》這兩門。由于突然的改革，也苦了很多備考的小伙伴，但是改革之后《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》這一科考的知識點(diǎn)和公務(wù)員考的大同小異，并且下一次統(tǒng)考的時間也在6月中，時間也比較緊，大家都需要一些技巧來提升自己的做題質(zhì)量和提快自己的做題速度，所以今天小編主要給大家分享數(shù)量關(guān)系中用來求解行程問題和工程問題，以及利潤問題的一種常用方法—正反比應(yīng)用。

今天我將從以下三個方面進(jìn)行講解：一、正反比的應(yīng)用條件，二、什么是正反比，三、如何快速巧用正反比快速解題。

一.正反比的應(yīng)用條件

題干中存在M=A*B，并且其中某量為定值或者說存在相同量、不變量。我們就可以應(yīng)用正反比解決這一類的題目。在我們的歷年的國考數(shù)量關(guān)系中都會考到行程問題、工程問題、利潤問題等題目，這些題目當(dāng)中都有M=A*B的關(guān)系，如果在題中再加上其中某量為定值(不變量、相同量)，這一類的題目我們都可以應(yīng)用正反比進(jìn)行快速解題。

二.正反比

在M=A*B關(guān)系中

A為定值，M與B成正比關(guān)系

B為定值，M與A成正比關(guān)系

總結(jié)：在M=A*B關(guān)系中，定值等于另外兩個量的比值時，這兩個量成正比。

M為定值，M=A*B，定值等于另個兩個量的乘積時，這兩個量成反比。

總結(jié)：在M=A*B關(guān)系中，定值等于另外兩個量的乘積時，這兩個量成反比。

例1：甲與乙跑步，這兩個人的速度之比是3：4。兩個人都是跑了200分鐘，那么這兩個人跑的長度之比是3：4。

解析：比例的判斷，題目中存在S=V*t，并且兩人都是跑了200分鐘，說明時間是相同的，那么定值t=S/V，那么S與V成正比。甲乙速度之比為甲：乙=3：4，因?yàn)槁烦膛c速度成正比所以路程之比為3t：4t，所以比例就是3：4。正確

例2：甲乙丙的效率比是4：5：6，三個人合作某項(xiàng)工程。在干了23天的時候這三人做的工作量之比是4：5：6。

解析：題目中存在I=P*t，并且三個人都是干了23天，工作的時間是相同的，那么t=I/p,工作總量與效率成正比。甲乙丙效率比4：5：6，工作總量4t：5t：6t,所以最簡比4：5：6。正確。

例1：做一項(xiàng)工程，甲乙的效率比是3：7，則甲乙完成這項(xiàng)工程所需時間之比為3：7。

解析：題目中存在I=P*t，并且完成的都是同一項(xiàng)工程，那么工作總量為定值等于效率與時間的乘積，那么二者成反比。所以時間之比為7：3。

例2：甲第一次花了700元進(jìn)了一批上衣，第二次花了500元進(jìn)了一批褲子，已知上衣與褲子單價之比為5：4，則兩次進(jìn)的件數(shù)之比為4：5。

解析：題目中存在總金額=數(shù)量*單價關(guān)系，但是其中總金額、數(shù)量、單價都不相同，所以不存在定值，所以不能應(yīng)用正反比解決題目。

例1.將相同數(shù)量的書分給A、B兩個班級，A班級平均每人分3本，B班級平均每個分4本，則A、B兩個班級的人數(shù)之比為3：4。

解析：題目中存在書的總量=平均每個人分的書的數(shù)量*班級的人數(shù)。其中書的總的數(shù)量是定值，那么另外兩個量的乘積，那么平均每個人分的數(shù)量與人數(shù)之比成反比，平均每個人分的數(shù)量比為3：4，那么兩個班級的人數(shù)之比為4：3。

例2.甲乙丙三人騎自行車從公司到學(xué)校，他們的速度之比是3：4：5，那么他們用的時比是5：4：3。

解析：題目中存在S=V*t，并且三個人都是從公司去學(xué)校同，所以三個走的路程是相同的，那么定值S=V*T，那么V與T成反比。甲乙丙速度之比為甲：乙：丙=3：4：5，因速度與時間成反比，那么甲乙丙的時間之比為多少呢?是不是5：4：3呢?甲乙丙的時間為S/3：S/4：S/5，為1/3：1/4：1/5，最簡比為20：15：12。我們觀察得到三者成反比不能直接翻過來，想快速的計(jì)算，就是在數(shù)值上等于它們的倒數(shù)之比。

總結(jié)上面我們學(xué)習(xí)的：當(dāng)題目中存在M=A*B中關(guān)系，其中某量為定值時，我們應(yīng)用正反比解題，用列表的方式表示。那么我們結(jié)合前面學(xué)習(xí)的知識份數(shù)加上正反比來體會解決一個完整個題目。我們進(jìn)行本節(jié)最重的一部分，巧用正反比快速解題。

三.巧用正反比快速解題

1.甲乙兩輛清掃車執(zhí)行東、西城之間的清掃任務(wù)。甲車單獨(dú)清掃要6個小時，乙車單獨(dú)清掃需要9個小時，兩車同時從東、西城相向開出，相遇時甲車比乙車多清掃15千米，那么東、西城相距多少千米?

問題一：題目中是否含有M=A*B關(guān)系式，如果有，具體是什么?題中隱含的相同量是什么?

解析：我們判斷題是行程問題，存在S=V*T關(guān)系，在第一個過程中，甲單獨(dú)清掃的是東、西之間的路程，乙單獨(dú)清掃的是同樣的路程。所以第一個相同量是S。第二個行程過程，是相遇問題，相遇的T是相同的。

問題二：甲乙兩車速度之比是多少?

解析：在第一個行程過程中，甲乙的路程是定值，那么定值S等于V與T的乘積，那么速度與時間成反比。時間比甲：乙=2：3，成反比，速度比為甲：乙=3：2

問題三：東、西兩城相距多少千米?

解析：在第二個行程過程中，甲乙的時間是定值，那么定值時間T等于S與V的比值，路程與速度成正比。在第二個過程中我們得到速度比甲：乙=3：2，所以路程比3：2。在題干中有唯一的實(shí)際量甲比乙多15千米，甲的路程是3份，乙的路程是2份，甲比乙多1份的路程，而對應(yīng)的實(shí)際多15千米。東、西之間路程一共是5份，所以東西路程為15*5=75千米。

以上就是今天給大家分享的正反比的應(yīng)用，主要記住以下三點(diǎn)：一，正反比的應(yīng)用條件，只要題目中存在M=A*B這種關(guān)系，我們就是尋找這個關(guān)系中是否有定值，如果有就可以應(yīng)用正反比進(jìn)行解題。用列表的方式表示，會使表示更簡潔更統(tǒng)一。二，一句話記住正反比：M=A*B關(guān)系中，比值一定的兩個量成正比，積一定的兩個量成反比。三，在今后做題目多加練習(xí)快速廣泛應(yīng)用正反比解決多種題型。希望對大家在解題上有一定的幫助。