一、基本情況

東華理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托本科師資和辦學(xué)設(shè)施等方面的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)為目標(biāo)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)13個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查、地球物理勘探技術(shù)為與武警黃金部隊(duì)合作招收士官生專(zhuān)業(yè)，在校學(xué)生3000余人。近幾年來(lái)，高職學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)人才的需要，加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的緊密聯(lián)系，許多專(zhuān)業(yè)已實(shí)行了校企合作辦學(xué)，采取“訂單式”人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)學(xué)生深受用人單位的好評(píng)。

東華理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院正在按照國(guó)家教育部要求，推行“雙證”教育制度，即完成三年學(xué)業(yè)獲得畢業(yè)證的同時(shí)可獲得相關(guān)行業(yè)上崗資格證書(shū)，持有“雙證”的畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。在校期間高職學(xué)院還為學(xué)生提供四條途徑來(lái)提高學(xué)歷層次：一、高職新生入學(xué)時(shí)可報(bào)名參加成人教育“高達(dá)本”考試;二、大學(xué)期間參加江西省自學(xué)考試綜合改革試點(diǎn)本科;三、畢業(yè)時(shí)參加江西省教育廳組織的“專(zhuān)升本”考試，成績(jī)合格進(jìn)入本科三年級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí);四、畢業(yè)時(shí)參加全國(guó)成人教育的“專(zhuān)升本”考試。

二、專(zhuān)業(yè)介紹

1. 630302 會(huì)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有誠(chéng)信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)從事會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)工作的復(fù)合型高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

主干課程：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)等。

核心能力：會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理和操作能力，使用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化手段進(jìn)行會(huì)計(jì)信息處理的能力。

就業(yè)方向：企事業(yè)單位和服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事會(huì)計(jì)、審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用以及經(jīng)濟(jì)管理工作。

2. 560302 電氣自動(dòng)化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的基本理論和知識(shí)、技能，從事工業(yè)電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)安裝、設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)及技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

主干課程：自動(dòng)控制原理、電路分析、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)等

核心能力：電氣控制設(shè)備與供配電系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)及管理。

就業(yè)方向：電氣設(shè)備及控制系統(tǒng)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)，企業(yè)電氣設(shè)備或供配電系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)與管理工作。