Q1：本專業(yè)的學習(研究)對象是什么?

機械電子工程是將機械、電子、計算機、控制等理論有機融合而形成的一門綜合性學科。通俗地講，機械電子工程的學習對象就是“機電產(chǎn)品設計、制造與開發(fā)”。從智能機器人到航天飛機都體現(xiàn)了機械與電子的完美結合，已經(jīng)成為21世紀發(fā)展的熱點。

Q2：本專業(yè)主要有哪些核心、特色課程?

工程力學、工程圖學、機械原理及設計、電路原理、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、液壓與氣壓傳動A、電機與傳動控制基礎、控制工程基礎、單片機原理及應用、機械工程測試技術、機械制造技術基礎A。

Q3：本專業(yè)的辦學水平如何?

江蘇大學本專業(yè)是江蘇省首批特色專業(yè)、“十二五”重點專業(yè)。所在機械工程一級學科具有博士學位授權點和博士后流動站，設有江蘇省機械工程產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)示范基地、江蘇省機械工程實驗教學示范中心。

本專業(yè)現(xiàn)有教師20人，其中教授5人，副教授10人，具有博士學位教師的比例達80%，具有很強的教學、科研能力，主持完成國家自然基金、863項目、國防科技計劃課題100余項，在研國家自然科學基金9項。獲國家科技進步二等獎1項，省部級科技進步二等獎10余項。在國內(nèi)外重要學術期刊上發(fā)表SCI、EI收錄學術論文300多篇，授權發(fā)明專利130項。經(jīng)過近30年的發(fā)展形成了液壓與氣動控制技術、機電控制技術兩個特色方向，在機電行業(yè)中享有較高知名度。

截至目前，本專業(yè)已為全國機電行業(yè)培養(yǎng)了2000余名本科生、300余名碩士研究生、30名博士研究生。獲全國優(yōu)秀博士論文提名獎1篇，江蘇省優(yōu)秀博士、碩士論文6篇;獲全國大學生“挑戰(zhàn)杯”特等獎、江蘇省本科生科技創(chuàng)新大賽獎、企業(yè)組織本科生科技創(chuàng)新大賽獎等10余項。

Q4：本專業(yè)有哪些價值與功用?

機械電子工程專業(yè)是培養(yǎng)工程師的搖籃，是為社會經(jīng)濟發(fā)展和人們生活水平提高提供優(yōu)秀工程技術人才的地方。其價值主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，通過開展智能制造裝備研發(fā)，助推我國制造強國戰(zhàn)略的盡早實現(xiàn);第二，高性能、智能化機電產(chǎn)品如智能機器人的研發(fā)，更好地服務人民的生產(chǎn)和生活，為社會創(chuàng)造安全、舒適、便捷的生活、工作環(huán)境。

Q5：哪些同學適合學習本專業(yè)?

對機電產(chǎn)品、電子技術、控制技術、機器人等感興趣，有志于從事智能化產(chǎn)品設計與制造的同學，適合學習本專業(yè)。

Q6：本專業(yè)的學生需要具備什么特質(zhì)?

機械電子工程專業(yè)需要學生具有扎實的數(shù)學、力學基礎及較強的邏輯思維能力，要求學生具有高度的責任心、實事求是的工作態(tài)度、團結協(xié)作的團隊意識、吃苦耐勞的高尚品德。

Q7：本專業(yè)的培養(yǎng)目標是什么?

本專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應社會發(fā)展需要，有開闊的視野和社會責任感，掌握寬厚的專業(yè)基礎知識，具有較強的實踐能力、創(chuàng)新意識和團隊合作精神，是機、電、液一體化的復合型工程技術人才。畢業(yè)后5年左右，能夠勝任機械電子工程技術領域的工作崗位，成為所在部門的技術和管理骨干。

Q8：在本專業(yè)的學習過程中，學生有可能會遇到什么困難?

第一學期剛接觸工程學科重要的“圖紙語言”——工程制圖時，學生可能會由于空間抽象感不強，暫時遇到一點困難，但經(jīng)過一段時間訓練都能克服。

Q9：社會上對本專業(yè)存在的認識誤區(qū)是什么?

社會對本專業(yè)的認識度很高，但也存在一些認識誤區(qū)。比如，有人認為機械電子工程是一個“又機又電”的專業(yè)，對“機”和“電”方面的基礎知識都要求很高，一般人很難精通這個行業(yè)。為此，專業(yè)在充分調(diào)研的基礎上結合自身優(yōu)勢，有合理的培養(yǎng)計劃，專業(yè)的實驗室，并為每位同學安排了專業(yè)導師為其指點迷津，學生無須擔心。

Q10：本專業(yè)的深造途徑有哪些?

本專業(yè)依托機械工程一級學科博士學位授權點和博士后流動站，為學生的進一步深造提供了有利的條件，成績優(yōu)秀者可以提前免試進入研究生階段學習，并可申請碩博連讀。

Q11：本專業(yè)的畢業(yè)生，大致工作區(qū)域是哪里?

有機電產(chǎn)品的地方，就需要機械電子工程人才，本專業(yè)的工作區(qū)域非常廣闊。本專業(yè)畢業(yè)生的工作區(qū)域主要是以江蘇、上海為主的長三角地區(qū)、京津地區(qū)等。