Q1: 通信工程專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究對(duì)象是什么?

我們生活在信息社會(huì)，支撐信息社會(huì)高速發(fā)展和運(yùn)行的正是信息技術(shù)。人們每天都要與手機(jī)、電視和互聯(lián)網(wǎng)打交道，這些都與通信工程專業(yè)有關(guān)。通信工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)和研究信息的從一個(gè)信息的源頭獲取和傳送到信息的目的地整個(gè)過(guò)程的發(fā)射、傳輸、接收處理方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，以及通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研發(fā)、運(yùn)行和應(yīng)用的基本方法和工程技能。通信工程是對(duì)應(yīng)信息通信技術(shù)(ICT：Information Communication Transmission)產(chǎn)業(yè)的一個(gè)寬口徑專業(yè)，其研究范圍和內(nèi)涵大致相當(dāng)于國(guó)外廣受歡迎的EEE(電氣與電子工程)或者ECE(電氣與計(jì)算機(jī)工程)專業(yè)，涉及信息與通信技術(shù)的方方面面，需要綜合運(yùn)用電子電路與數(shù)字系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理技術(shù)、通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)，來(lái)解決現(xiàn)代通信系統(tǒng)和信息服務(wù)所面臨的各種問(wèn)題。這個(gè)專業(yè)的應(yīng)用前景也十分廣泛，比如3G、4G甚至5G無(wú)線移動(dòng)通信，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)，傳感器網(wǎng)絡(luò)，車(chē)聯(lián)網(wǎng)，多媒體信息處理與應(yīng)用，智能交通與導(dǎo)航，水下、地面、月面機(jī)器人，超高清晰度電視、立體電視、網(wǎng)絡(luò)電視，以及國(guó)防軍事通信等。這些方向目前正是信息通信領(lǐng)域研究、發(fā)展和應(yīng)用最為活躍、最有潛力的主要方向。

Q2: 本專業(yè)主要有哪些核心、特色課程?

主要課程：信號(hào)與線性系統(tǒng)、模擬電子電路、數(shù)字邏輯與系統(tǒng)、通信電子電路、計(jì)算機(jī)組成原理、電磁場(chǎng)理論、通信原理、數(shù)字信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、現(xiàn)代交換技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、船舶通信網(wǎng)分析與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程與系統(tǒng)集成、通信網(wǎng)測(cè)試技術(shù)、高級(jí)網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)、軟件工程、通信新技術(shù)、多媒體通信、無(wú)線通信系統(tǒng)、流媒體技術(shù)、信息安全技術(shù)、DSP原理及應(yīng)用等。

Q3: 本專業(yè)的辦學(xué)水平如何?

本專業(yè)擁有一支科研、教學(xué)實(shí)力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍。本專業(yè)主要通過(guò)現(xiàn)代通信系統(tǒng)、現(xiàn)代通信網(wǎng)的基礎(chǔ)理論、設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用開(kāi)發(fā)的教學(xué)與訓(xùn)練來(lái)體現(xiàn)我校通信工程專業(yè)特色，即：強(qiáng)化基礎(chǔ)和堅(jiān)持面向應(yīng)用和綜合能力的培養(yǎng)模式，課程設(shè)置與市場(chǎng)需求接軌，近年來(lái)側(cè)重移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)的人才培養(yǎng)，建有多家企業(yè)實(shí)習(xí)基地，與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用人才。

Q4: 本專業(yè)有哪些價(jià)值與功用?

通信技術(shù)是以現(xiàn)代的聲、光、電技術(shù)為硬件基礎(chǔ)，輔以相應(yīng)軟件來(lái)達(dá)到信息交流目的。多媒體的廣泛推廣、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用離不開(kāi)通信工程專業(yè)的發(fā)展，通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當(dāng)今最流行、發(fā)展最迅猛的ICT領(lǐng)域。

Q5: 本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，以信息論和系統(tǒng)論為基礎(chǔ)，具備通信基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代通信技術(shù)，能在通信領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)、技術(shù)管理和服務(wù)及在船舶行業(yè)等國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)和國(guó)防工業(yè)中從事開(kāi)發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù), 具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)工程應(yīng)用型技術(shù)人才。

Q6: 本專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，有可能會(huì)遇到什么困難?

部分學(xué)生數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)不扎實(shí)，對(duì)通信專業(yè)課程學(xué)習(xí)有一定困難。夯實(shí)數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，有利于通信專業(yè)課程學(xué)習(xí)。同時(shí)，缺少對(duì)信息技術(shù)領(lǐng)域的興趣，也不利于本專業(yè)學(xué)習(xí)。

Q7: 社會(huì)上對(duì)本專業(yè)存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)是什么?

誤區(qū)1：認(rèn)為就業(yè)范圍窄，只能在通信運(yùn)營(yíng)商領(lǐng)域就業(yè)。其實(shí)就通信產(chǎn)業(yè)鏈而言，包括芯片制造商、設(shè)備制造商、通信運(yùn)營(yíng)商、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商，通信專業(yè)的畢業(yè)生可以進(jìn)入產(chǎn)業(yè)鏈的任一環(huán)節(jié)就業(yè)。

誤區(qū)2：認(rèn)為通信專業(yè)學(xué)習(xí)，僅限于傳統(tǒng)的交換、傳輸、接入等電信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。其實(shí)，通信專業(yè)知識(shí)層次包括：器件(如微波器件、天線設(shè)計(jì))、電路(包括低頻、高頻、射頻、微波電路設(shè)計(jì))、系統(tǒng)(如系統(tǒng)性能分析)、網(wǎng)絡(luò)(如網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng))、應(yīng)用與服務(wù)(如網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)部署)多個(gè)層次，專業(yè)培養(yǎng)內(nèi)容包括多層次的復(fù)合知識(shí)。

Q8: 現(xiàn)實(shí)中有哪些問(wèn)題需要通過(guò)本專業(yè)的人才來(lái)解決?

現(xiàn)代信息通信的各領(lǐng)域均離不開(kāi)通信知識(shí)，例如：有線/無(wú)線通信、工業(yè)控制、醫(yī)學(xué)圖像處理、物聯(lián)網(wǎng)等。

Q9: 本專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向哪些行業(yè)?

從事通信軟、硬件產(chǎn)品的研發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)軟件開(kāi)發(fā)以及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)維護(hù)，其他與電子、計(jì)算機(jī)相關(guān)工作。