培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)面向國家智能制造戰(zhàn)略規(guī)劃，德智體全面發(fā)展的要求，培養(yǎng)具有自動(dòng)化領(lǐng)域?qū)拸V理論基礎(chǔ)和相關(guān)專門知識(shí)，獲得工程師的良好訓(xùn)練，具有責(zé)任感、職業(yè)道德、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、國際視野、跨文化溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的高層次應(yīng)用型創(chuàng)新人才。畢業(yè)5年以上的學(xué)生需達(dá)到要求：

(1)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，有意愿并有能力服務(wù)社會(huì);

(2)具備在自動(dòng)化、機(jī)器人、自動(dòng)化儀表、智能制造等領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用、工程管理、科學(xué)研究等方面的工作能力，能在自動(dòng)化相關(guān)領(lǐng)域獨(dú)擋一面;

(3)能夠在設(shè)計(jì)、工程應(yīng)用和研究開發(fā)團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任組織管理的角色;

(4)具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的更新和能力的提升，可適應(yīng)國家和社會(huì)發(fā)展對(duì)自動(dòng)化人才的需求。

主要課程

C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、自動(dòng)控制原理、現(xiàn)代控制理論、信號(hào)與線性系統(tǒng)、可編程控制器原理與應(yīng)用、單片機(jī)原理與開發(fā)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、過程控制系統(tǒng)。

實(shí)踐環(huán)節(jié)

工程訓(xùn)練、程序設(shè)計(jì)實(shí)踐、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)(電工電子)、電機(jī)實(shí)驗(yàn)、電路實(shí)驗(yàn)、電子技術(shù)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、微機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、過程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、自動(dòng)化專業(yè)綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。

專業(yè)特色

該專業(yè)的培養(yǎng)過程體現(xiàn)了強(qiáng)電與弱電相結(jié)合、信息技術(shù)與自動(dòng)化技術(shù)相結(jié)合的特點(diǎn)。

該專業(yè)擁有控制科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站、控制科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)及碩士學(xué)位授予權(quán)、電力電子與電力傳動(dòng)碩士學(xué)位授予權(quán)和控制工程專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。

注重學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。近年來，該專業(yè)學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中曾獲美國數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，全國數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、飛思卡爾智能汽車競(jìng)賽、挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等重大賽事的一、二等獎(jiǎng)，以及ACM程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽國際、亞洲賽事的獎(jiǎng)項(xiàng)。曾入圍國際ACM程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽國際總決賽并取得優(yōu)秀成績(jī)。

該專業(yè)教師近年來主持國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等多項(xiàng)國家和省部級(jí)重大科研項(xiàng)目，獲得霍英東教學(xué)獎(jiǎng)、桑麻獎(jiǎng)教金、上海市優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)等，并獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、上海市自然科學(xué)一等獎(jiǎng)，以及上海市教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)等。

畢業(yè)去向

該專業(yè)學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)、就業(yè)面廣。主要從事的工作既包括電氣、自動(dòng)化類產(chǎn)品的研究與開發(fā)，也包括機(jī)械制造、紡織、化工、冶金、電廠、汽車制造等企業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng)的運(yùn)行與改造、二次開發(fā)等;也可從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)等工作。學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入大型國有企業(yè)、科研院校、國家機(jī)關(guān)工作。就業(yè)的單位包括西門子、霍尼韋爾、ABB、上海通用汽車、上海大眾汽車、上汽集團(tuán)、中國移動(dòng)通訊、思科系統(tǒng)中國有限公司、上海銀行、卡斯柯信號(hào)有限公司、上?；萜?、上海英偉達(dá)、上海航天計(jì)算機(jī)技術(shù)研究所、上?？茖W(xué)院等國內(nèi)外知名企事業(yè)單位。就業(yè)類型廣泛，覆蓋了多個(gè)行業(yè)。另外約有35%的學(xué)生選擇繼續(xù)深造和出國學(xué)習(xí)。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年達(dá)到98%以上。

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