紅塔區(qū)教育事業(yè)單位2020年提前招聘教師通告

紅塔區(qū)教育事業(yè)單位擬面向2020年本科及以上學歷畢業(yè)生招聘10名編制內熱愛教育事業(yè)的緊缺教學人才，現(xiàn)將相關信息公布如下：

一、招聘崗位

二、招聘范圍

全日制普通高等院校2020年畢業(yè)生。

三、基本條件

1. 堅持黨的路線、方針、政策，遵紀守法，具有為教育事業(yè)獻身的精神；

2. 所學專業(yè)與招聘崗位要求的專業(yè)相符或相近；專業(yè)名稱不符但專業(yè)方向符合的，可視為符合條件；

3. 畢業(yè)時須取得對應的畢業(yè)證、學位證、教師資格證、普通話證書;

4. 身體健康。

四、招聘程序

整個招聘期間，考生應聘所填寫的內容和提供的材料必須全面、真實、有效，否則將取消考試及聘用資格；資格審查貫穿于整個招聘過程，不論任何環(huán)節(jié)，如有不符合招聘條件或弄虛作假的人員，取消考核或聘用資格。

招聘期間如有放棄或不符合招聘條件者，按成績依次遞補；到單位報到截止時間后放棄的，不再遞補。

（一）報名

現(xiàn)場報名時間：2019年11月1日8:30—12:00；

現(xiàn)場報名地點：西南大學招聘大廳面試間②；

現(xiàn)場報名方式：采取現(xiàn)場報名方式，請應聘者報名時提交相關應聘材料：《紅塔區(qū)教育事業(yè)單位教師招聘報名表》、《大中專畢業(yè)生就業(yè)推薦表》（需蓋有畢業(yè)院校公章）、成績表（需蓋有畢業(yè)院校公章）、個人身份證、相關獲獎證書、生活照等，其他材料自行酌情添加，驗原件交復印件。

（二）初選

招聘崗位數(shù)與符合條件人數(shù)超過1:6的比例的崗位，先進行初選，即對報名合格人員的知識結構、學業(yè)成績、德才表現(xiàn)、實習情況、社會活動、興趣特長、競賽情況、受表彰情況等方面進行了解和比較，必要時可向應聘者所在院校有關部門了解情況，與應聘者面談，并逐項評分，根據(jù)得分，按招聘崗位數(shù)與符合條件人數(shù)1:6的比例確定進入考核；招聘崗位數(shù)與符合條件人數(shù)不超過1:6比例的崗位，全部報名合格人員進入考核程序。報名后考核前放棄的，由招聘小組根據(jù)實際情況決定是否遞補。

（三）考核

1.考核方式為面試+試講，綜合成績=面試×40+試講×60%。

考核時間預計2019年11月1日，具體考核時間、地點等事項待報名或初選后通知。

考核結束后對成績進行公示，根據(jù)綜合成績按1：1的比例從高分到低分確定擬聘用人員；綜合成績并列時，進行加試。綜合成績低于最低合格成績者不予簽訂就業(yè)協(xié)議和聘用。擬聘人員必須在規(guī)定的時間內簽訂就業(yè)協(xié)議，若擬聘人員逾期不簽訂協(xié)議的，按自動棄權處理；簽訂協(xié)議后放棄或提出解約的，支付對方違約金三萬元。

五、體檢和考察

體檢參照公務員錄用通用體檢標準執(zhí)行，幼兒教師崗位同時加檢《關于調整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》（教資字〔2010〕15號）文件中規(guī)定增加的檢查項目。首次體檢不合格，在5個工作日內由考生本人提出書面申請，可到上一級醫(yī)療機構進行一次全面復檢，復檢結論為最終體檢結論。體檢費由考生自理。

由招聘單位和主管部門對擬聘用人員思想政治表現(xiàn)、道德品質、業(yè)務能力、工作實績等情況進行考察，全面掌握了解擬聘用人員的現(xiàn)實情況，并對擬聘用人員資格條件進行復查。若有玉人社發(fā)〔2012〕54號文件規(guī)定的10種情形之一或不符合本通告要求條件的，考察不合格。

六、公示及聘用

對擬聘用人員進行公示。擬聘用人員公示期滿后，沒有反映問題或所反映的問題不影響聘用的，在規(guī)定時限內辦理聘用手續(xù)。畢業(yè)后持畢業(yè)證、學位證、報到證等證件在規(guī)定的時間內報到。規(guī)定時間內未按時報到者，視為自動放棄。

七、紀律要求

（一）報考者須留下有效聯(lián)系方式，并及時登陸玉溪人才網，了解招聘工作的進程和有關事項的公告，保持報名時登記的聯(lián)系方式暢通。若因報考者聯(lián)系電話不暢通而造成的后果，由報考者本人自負。

（二）為維護招聘工作的嚴肅性，在報考工作中弄虛作假，一經查出，取消考錄資格。

(三）如聘用人員畢業(yè)時未能取得報名條件中要求的畢業(yè)證、學位證或教師資格證以及普通話證書等的，或有其他不符合聘用條件的情況的，以及約定時間內不按時報到的，取消聘用資格。

（四）凡與聘用單位負責人員有夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親或者近姻親關系的應聘人員，不得應聘該單位負責人員的秘書或者人事、財務、紀律檢查崗位，以及有直接上下級領導關系的崗位。聘用單位負責人員和招聘工作人員在招聘過程中，涉及與本人有上述親屬關系或者其他可能影響招聘公正的，也應當回避。

本通告由紅塔區(qū)教育體育局負責解釋，未盡事宜另行通知。

聯(lián)系電話：

紅塔區(qū)教體局人事師訓股：13887776556（楊老師）、13708772998（李老師）

監(jiān)督電話：0877－2023853

附：1、招聘單位簡介；

2、《紅塔區(qū)教育事業(yè)單位提前招聘教師報名表》

玉溪市紅塔區(qū)教育體育局

2019年10月29日

附件1：招聘單位簡介

玉溪市紅塔區(qū)教育科學研究所簡介

歷史沿革：玉溪市紅塔區(qū)教育科學研究所是紅塔區(qū)教育體育局直屬的縣級綜合性教育科學研究機構，其前身是1977年成立的玉溪縣教育局教研室。1996年12月，經玉溪市（現(xiàn)紅塔區(qū)）機構改革領導小組批準成立教育科學研究所。

目標定位：玉溪市紅塔區(qū)教育科學研究所以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立“教育科研是教育發(fā)展第一生產力”的理念，以“篤學 善策 強師 興教”為所訓，樹立三種意識（科學建設、問題解決、主動主導），落實“四二一”工作機制和“1+3+1”工作流程，按照內部呈現(xiàn)活力、外部顯現(xiàn)引力、互動展現(xiàn)作用力的“三力建設”思路，積極打造“實文化”和“專文化”。以課題研究為突破口，以課堂教學改革為主攻方向，積極推動教育科研在“服務教師專業(yè)成長、服務學校教學改革、服務教育決策”中的作用，為全區(qū)教育科學事業(yè)的繁榮發(fā)展作出積極貢獻。

主要職能：服務決策、指導實踐、提升教師、繁榮科研

內設研究機構和平臺：中學教育研究室、小學教育研究室、學前教育研究室、師生發(fā)展研究室、心理教育研究室、職業(yè)教育研究室、教育科學研究規(guī)劃辦公室、《紅塔教育》編輯室、學科教研中心組

科研隊伍：有專職教研員20人（高級教師10人，一級教師9人，二級教師1人）。按照“專職配強，兼職配齊”的原則，建立了一支由89人組成的兼職教研員隊伍，從而實現(xiàn)了專兼職教研員隊伍在普通高中、職業(yè)高中、初中、小學、幼兒園各學段、各學科的全覆蓋。

重點或特色研究領域：課題研究及推廣應用、課堂教學改革研究、高考及初中學業(yè)水平考試研究、“幼小”“小初”“初高”銜接研究、心理健康教育研究

承辦刊物：《紅塔教育》

玉溪第二職業(yè)高級中學

玉溪第二職業(yè)高級中學位于玉溪市聶耳東路13號。是玉溪市紅塔區(qū)屬公辦國家級重點中等職業(yè)學校，成立于1989年，是首批經教育部批準認定的國家級重點職中，屬紅塔區(qū)財政全額撥款的事業(yè)單位，有正式的事業(yè)編制。2012年5月，經省教育廳和云南開放大學批準，在學校掛牌成立了二級學院——紅塔開放學院，學院秉承現(xiàn)代職業(yè)教育理念，依托立體覆蓋城鄉(xiāng)的辦學網絡，實施以提升職業(yè)能力為核心的新的人才培養(yǎng)模式。2015年11月，成功進入“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”行列。

學校占地210畝，建筑面積達9.7萬平方米，現(xiàn)有在編教職工268人，其中云嶺教學名師2人、省級教學名師1人，省級學科帶頭人4人，市級學科帶頭人7人，市級骨干教師2人，國家級骨干教師30人，區(qū)級骨干教師30人。現(xiàn)有163個教學班，共8000余名在校學生，中高職銜接在籍學生7477人，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98％以上。

學校建立了財經系、機電系、建筑系、旅游系、汽車系、信息技術系、學前教育系、外語系和基礎部九大系部，共開辦33個專業(yè)。辦學30年來，學校以的辦學質量和辦學水平贏得了社會的公認和普遍贊譽，被評為“全國中等職業(yè)教育德育工作先進集體”、“全國精神文明建設工作先進單位”、“全國未成年人教育思想道德先進單位”、“全國教育科研先進集體”、“云南省第二屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎”。學校已成為玉溪市乃至云南省職教戰(zhàn)線上的一面旗幟和一個知名品牌，被譽為玉溪職業(yè)教育的“常青樹”。

玉溪第二中學

玉溪第二中學坐落于紅塔區(qū)北城街道“敬一書院”舊址，環(huán)境優(yōu)雅，創(chuàng)建于1957年，是紅塔區(qū)辦學歷史最長的區(qū)屬公辦全日制高級中學。占地100畝，建筑面積3萬多平方米, 現(xiàn)代化的教學設施已經安裝到全部教室，每間教室都實現(xiàn)了網絡化教學。屬“云南省一級三等高級中學”。被評為省、市、區(qū)“文明單位”，市級“擁軍優(yōu)屬先進單位”，“云南省心理健康教育實驗與示范校”，“云南省語言文字規(guī)范化示范校”，“玉溪校園足球特色學校”，“云南省國家級校園足球特色學校”。

學?，F(xiàn)有31個班，共1427名學生。配備了148人的教職工隊伍，其中專職教師142人,高級教師68人，一級教師46人。“全國先進教師”1人，“省級先進教師”4人，“市級先進教師”22人，“省級骨干教師1人”，“市級學科帶頭人”1人，“市級骨干教師”7人。現(xiàn)代化的教學設施全部到位，網絡化教學已成常態(tài)。

為了更好地踐行“尚德、遠志、篤行”的二中校訓， 繼承“修德啟智，樹人成才”的辦學理念，發(fā)揚“光大敬學，弘揚一致”的二中精神，樹立“體貌謙恭、學養(yǎng)厚重、胸襟豁達、志存高遠”的二中人形象，學校不斷優(yōu)化“激勵＋養(yǎng)成”雙優(yōu)德育模式，以管理謀發(fā)展，以激勵為手段，以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，培養(yǎng)有健全人格、高素養(yǎng)的合格公民。

抓住新課程改革契機，學校狠抓教育教學質量，分別在2013、2014、2017年獲得云南省教育廳“高考教學質量進步獎”，教學質量逐年提高。

在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育體局的親切關懷，以及社會各界的關心支持下，一個嶄新的二中正以美麗、生態(tài)、綠色的面貌和姿態(tài)毅然崛起。

玉溪第三中學

云南省玉溪第三中學是云南省一級二等高級中學。位于玉溪市紅塔區(qū)東風北路7號，占地70畝，校園建筑面積36193.2平米。校園內鳥語花香，草木蔥蘢，景色宜人；長廊環(huán)繞，樓群聳立，環(huán)境整潔幽靜。集典雅風韻與現(xiàn)代氣息于一體。

玉溪三中是云南省一級二等高級中學。創(chuàng)辦于1972年9月，占地69畝。現(xiàn)有40個教學班，在校學生2055人。學?，F(xiàn)有教職工181人，其中：特級教師1人、正高級教師1人，副高級教師75人，一級教師65人，研究生課程畢業(yè)、結業(yè)教師46人，國家、省、市、區(qū)級學科帶頭人、骨干教師52人。校內設施先進齊全，有圖書館、科技樓、室內籃球館、羽毛球館、游泳館、舞蹈館、漢服館等。學校與國際以及國內部分名牌大學、中學達成合作交流項目。如：韓國又松大學、北京外國語大學、西南政法大學、天津南開中學、天津實驗中學等。合作的平臺已經走向國際，拓展了學校的辦學視野，實現(xiàn)了與名校無縫對接，教師輪崗培訓、學生跟班學習、校際資源共享、遠程技術支持等。學校被中國楹聯(lián)學會評為“中國楹聯(lián)教育基地”，被玉溪市創(chuàng)建中國楹聯(lián)文化城市工作領導小組評為“玉溪市楹聯(lián)教育基地”。

在區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)教育體育局的領導、關心下，在社會各界的大力支持下，學校緊緊抓住玉溪市推進高中教育改革與發(fā)展的機遇，在“改革創(chuàng)新、突出特色、提高質量”的學校發(fā)展戰(zhàn)略指引下，全體三中人迎難而上，在挑戰(zhàn)中前進，在創(chuàng)新中發(fā)展，圓滿完成學校目標各項工作任務，學校辦學充滿了生機與活力。

玉溪第一小學

云南省玉溪第一小學始建于1901年（光緒二十七年），原名新興高等小學堂， 1930年更名為希圣小學，后經多次更名，2000年正式更名為玉溪第一小學。時代的變遷，歷史的發(fā)展，學?，F(xiàn)已發(fā)展為文化、山水、溪源一校三區(qū)的規(guī)模。文化校區(qū)與風景秀麗的聶耳公園相依相伴，山水校區(qū)位于云南省玉溪市10平方公里生態(tài)區(qū)內，與素有“碧玉清溪”美名的玉溪大河比鄰，溪源校區(qū)坐落在在清溪如玉的玉河之源。文化、山水、溪源三校區(qū)形成了一體兩翼合力凝聚、活力進發(fā)的新時代玉溪一小。三校區(qū)有90個教學班，在校學生4872人。在職在編教職工232人，其中云嶺名師1人，云南省萬人計劃教學名師2人，特級教師1人，市級骨干教師有9人，區(qū)級以上骨干教師60余人，省級學科帶頭人1人，市級學科帶頭人7人，省級名師工作室（坊）主持人（坊主）2人，市級名師工作室主持人1人。

玉溪一小致力于研究兒童文化，構建"童心文化”體系，倡導教育應該根植于兒童自己的世界，關注兒童的生命價值，走進兒童內在的心靈，把兒童的世界還給兒童，讓每一位孩子的生命成長豐富。學校秉承“素質教育引領成長”的辦學思想，提煉了“快樂童年成就未來”的教育理念;凝練“師愛無痕、激情育人”的教師精神，培育“活潑靈動、博雅藝精"的學生精神，共同構筑了“生命、陽光、快樂”的六字學校愿景，這一整套的童心文化理念的探索實踐，推動著這所百年名校對小學教育的價值判斷與教育追求，為學校注人了更多的生機與活力。

百余年的歷史為學校積淀起深厚的文化底蘊，學校曾榮獲“全國文明校園”“中國好老師”公益行動優(yōu)秀團隊獎，“全國籃球特色學校”“國際生態(tài)學校”“全國讀書育人特色學校”“全國群眾體育先進單位”“全國教科研先進學校”“全國基礎教育特色學校”“全國綠色學校”“全國藝術教育先進學校”“全國百佳創(chuàng)新學校”“全國語言文字先進示范校”、中宣部首批“中國節(jié)約之星”、 國家級“中小學舞蹈教育傳統(tǒng)校”“北京師范大學師范生教育實踐基地”，“云南省一級示范小學”“云南省優(yōu)級甲等學校”“云南省現(xiàn)代教育示范學校”“云南省文明單位”“云南省德育工作先進集體”“云南省青少年科技創(chuàng)新活動示范點”“云南省一級科技示范學校”“云南省心理健康示范學校” “云南省教育科研實驗學校” “云南省教育研究學術工作站”“云南省節(jié)水型單位”，玉溪市“兩基迎國檢先進單位”“玉溪校園足球特色學校”“玉溪市法治示范學校”“紅塔區(qū)第七屆文明單位”“紅塔區(qū)教育系統(tǒng)維穩(wěn)先進集體”等300多項殊榮。

玉溪聶耳小學

玉溪聶耳小學始建于1961年，原名“玉溪縣州城第二小學”“玉溪市州城第二小學”“玉溪第二小學”，是玉溪市紅塔區(qū)直屬小學。2005年10月正式掛牌“玉溪聶耳小學”。

1986年被確定為首批云南省實驗小學，2000年相后繼被評為全國紅領巾音樂教育示范學校、教育部中小學校長培訓基地學校、省一級二等示范小學、省優(yōu)級甲等學校、省文明單位、省模范職工之家、省綠色學校、省語言文字示范學校、省創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位、2015年被評為云南省三風示范校、云南省現(xiàn)代教育信息應用示范校。

自2005年10月正式掛牌“玉溪聶耳小學”起，學校在市委、市政府“弘揚聶耳精神，打造聶耳文化”思路指引下，以打造“聶耳校園文化”為核心，以構建“和諧校園”為宗旨，以促進“師生成長”為目標，努力打造學校自然環(huán)境和人文環(huán)境。

為擴大中心城區(qū)優(yōu)質教育資源，積極推進義務教育均衡發(fā)展，2017年7月16日，玉溪聶耳小學與原金家邊小學正式合并辦學。兩校采取“一校兩部、資源重組、統(tǒng)一管理”的辦法進行整合。玉溪聶耳小學原址為新興校區(qū)，金家邊小學為玉湖校區(qū)。

玉溪聶耳小學現(xiàn)有兩個校區(qū)（新興校區(qū)、玉湖校區(qū)），兩校區(qū)共有67個教學班(新興43個、玉湖24個)，校園面積占地28266平方米，在校學生3800人，在職教師166人。學?，F(xiàn)有國家級骨干教師2人，省級骨干教師1人，市級骨干教師8人，區(qū)級骨干教師26人，校級骨干教師32人。省、市、區(qū)各級優(yōu)秀教師、師德標兵、十佳班主任、十佳輔導員不斷涌現(xiàn)，今天的聶耳小學教師已經是“名師薈萃”。教師用敬業(yè)精神、教育理念，人格魅力影響學生，優(yōu)良的學風和學生主動參與各項活動的熱情有力地推動學校教育教學工作的開展。使學校的教育教學成績始終保持在全市的一個高水平上。

多年的實踐創(chuàng)新，聶耳小學形成了“辦學理念實，教育研訓能力強，可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Υ?rdquo;的辦學特色。目前，聶耳小學在超前的辦學理念，正確的辦學思想指導下，依靠科學管理，狠抓教育科研，使學校的各項工作走在全市、全省小學教育的先進行列并成為了一所辦學經驗豐富，辦學理念成熟的省內名校。玉溪聶耳小學正在校長的引領下，以實際行動踐行一種學府的博大和卓爾不群：興科學之風，民主之氣；求道理之真，人性之善，創(chuàng)造之美。

文章來源：https://www.yxrc.cn/yxrc/article.g?m=detailRc&p_id=6173&cateid=4