桂林電子科技大學2022年心理健康教育專職教師招聘公告

為加強學校師資隊伍建設，經(jīng)研究，決定面向社會公開招聘心理健康教育專職教師?，F(xiàn)將有關招聘事項公告如下：

一、招聘原則

自愿報名、全面考核、公平競爭、擇優(yōu)聘用。

二、崗位性質(zhì)及待遇

被聘用人員性質(zhì)為合同制二檔，享受相應的工資福利待遇。

三、招聘崗位

擬公開招聘專職教師2名，具體崗位及相關條件要求詳見下表：

四、招聘流程

（一）報名和資格審查

1．本次招聘采取線上報名方式，請于11月8日17:00前將報名相關材料發(fā)送至電子郵箱：xlzx@guet.edu.cn。請在郵件主題及應聘文檔名中注明“桂林電子科技大學2022年心理健康教育專職教師招聘+姓名”。

2．應聘材料包含以下文件（請嚴格按照要求對材料進行分類排序）：

（1）《桂林電子科技大學心理健康教育專職教師招聘報名登記表》電子表格1份（見附件1）。

（2）《應聘人員資格審查信息簡表》電子表格1份（見附件2）。

（3）個人簡歷。

（4）身份證件。

（5）學歷證、學位證等（往屆碩士研究生提供碩士研究生學位學歷證，本科學位學歷證；應屆碩士研究生提供本科學位學歷證，教育部學籍在線驗證報告或在讀研究生相關證明）；國（境）外高校畢業(yè)生還須提供教育部留學服務中心開具的國外學歷學位認證書。

（6）黨員證明材料。

（7）其他材料，如職稱證、資格證書、獲獎證書等其它能體現(xiàn)符合應聘條件的有關證明材料。

上述材料暫只需提供掃描件，待筆試時再提供原件審查。應聘材料應如實提供，表格內(nèi)容須按要求填寫，查出與實際不符的取消應聘資格。

3．人事處和學生工作部（處）共同負責應聘人員資格審查，根據(jù)應聘人員報名時提供的材料，初步確定符合條件的人員，資格審查工作貫穿整個招聘過程，如發(fā)現(xiàn)應聘人員條件不符合我校招聘崗位條件或《報名登記表》填寫不實的，學校有權(quán)取消其應聘資格。

（二）筆試、面試資格

通過資格初審的應聘人員可參加筆試環(huán)節(jié)。應聘人員資格審查結(jié)果在學校官網(wǎng)公布。不再另行通知，請應聘人員自行查詢。

筆試成績按高分到低分排序，筆試成績不低于60分的應聘人員可進入面試環(huán)節(jié)；參照自治區(qū)相關招聘規(guī)定，筆試成績僅作為面試資格的篩選依據(jù)、不計入面試成績。

因個人原因未能參加筆試、面試的，按棄權(quán)處理。

（三）筆試、面試安排

筆試、面試時間和地點另行通知，將發(fā)布于學校官網(wǎng)。

1．筆試內(nèi)容（滿分100分）

學生工作部（處）組織筆試工作，筆試采取閉卷方式進行。筆試內(nèi)容主要測試應聘人員的相關專業(yè)知識、職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范以及崗位所需的業(yè)務知識、技能的掌握和運用等。

筆試成績在學校官網(wǎng)公布，請應聘人員自行查詢。

2．面試內(nèi)容（滿分100分）

人事處和學生工作部（處）組成考核小組，對進入面試人員進行德、能、勤、績等方面的綜合素質(zhì)考核。面試內(nèi)容主要包括：考察應試者的綜合分析能力、言語表達能力、應變能力、自我情緒控制、人際合作意識與技巧、舉止儀表、心理素質(zhì)等與聘任崗位相關方面。

（四）面試成績及考核人員公示

面試成績及考核人員名單在學校官網(wǎng)公布，請應聘人員自行查詢。

面試成績從高分到低分進行排名，按招聘崗位1:1的比例及面試成績排名從高到低的順序確定考核人員。

考核著重對應聘人員在政治思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、崗位匹配度、工作經(jīng)歷等方面進行考核。為確保人才質(zhì)量及崗位匹配，如確無合適人選，取消該崗位的招聘。

學校對進入考核的應聘人員將進行資格條件復查。

（五）擬聘人員公示及聘用

考核小組根據(jù)應聘人員的綜合考核情況，從被考核人員中確定擬聘人選并提出書面考核聘用意見，人事處形成擬聘方案，報學校審定后對擬聘人員進行公示。公示無異議后按聘用程序辦理相關入職手續(xù)。

公示信息在學校官網(wǎng)，請應聘人員自行查詢。

原則上，往屆畢業(yè)生于公示期結(jié)束后1個月之內(nèi)簽約入職，2023年應屆畢業(yè)生于獲得相關學歷學位證后1個月之內(nèi)簽約入職，逾期將視為主動放棄，取消錄用資格。

五、聯(lián)系方式

人事處龔老師，0773-2319230；李老師，0773-2208378。

桂林電子科技大學人事處

2022年10月21日

附件：附件1：桂林電子科技大學心理健康教育專職教師招聘報名登記表.doc

附件：附件2：應聘人員資格審查信息簡表.xlsx

來源：http://gl.gxrc.com/Article/info/0c95a69b-8d4a-4175-ae22-ef4e4d210679