教育科學(xué)學(xué)院簡介

河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院創(chuàng)辦于1923年，其前身是河南中州大學(xué)文科教育學(xué)系，1924年開始招收第一屆學(xué)生。此后主要歷經(jīng)了河南中山大學(xué)文學(xué)院教育系、河南大學(xué)文學(xué)院教育學(xué)系、河南師范學(xué)院教育系、河南師范大學(xué)教育系、河南大學(xué)教育系諸階段。1999年7月撤銷教育系，成立教育科學(xué)學(xué)院。

教育科學(xué)學(xué)院下設(shè)教育學(xué)系、心理學(xué)系、學(xué)前教育系、教育技術(shù)系、河南大學(xué)教育改革與發(fā)展研究中心、基礎(chǔ)教育課程研究中、教育科學(xué)研究所、現(xiàn)代教育研究所、心理與行為研究所、繼續(xù)教育中心、心理咨詢與輔導(dǎo)中心、《心理研究》雜志社、心理實驗室、教育技術(shù)實驗室、資料室等教學(xué)科研機構(gòu)。有教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)（含教育技術(shù)理論、信息技術(shù)教育、教育軟件工程三個方向）、應(yīng)用心理學(xué)（含心理咨詢、人員心理素質(zhì)測評與培訓(xùn)、臨床心理學(xué)三個方向）4個本科專業(yè)；有教育學(xué)一級學(xué)科博士授權(quán)點、教育學(xué)一級學(xué)科碩士授權(quán)點（涵蓋教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、高等教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、比較教育學(xué)、成人教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育學(xué)）、心理學(xué)一級學(xué)科碩士授權(quán)點（涵蓋基礎(chǔ)心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)）、教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士授權(quán)點和教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點、應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。教育學(xué)、心理學(xué)兩個一級學(xué)科均為河南省重點學(xué)科，教育學(xué)為國家級特色專業(yè)，心理學(xué)為省級特色專業(yè)，教育技術(shù)學(xué)為校級特色專業(yè)，“教育改革與發(fā)展研究中心”為河南省高等學(xué)校人文社科重點研究基地。自1980年恢復(fù)教育系以來，已經(jīng)招收30屆碩士研究生、33屆本科生。幾年來，學(xué)生英語四、六級通過率分別在90％、65％以上。本科生的考研錄取率達(dá)到50％左右。每年畢業(yè)生的一次就業(yè)率達(dá)到90％以上，得到了用人單位的一致好評。教育科學(xué)學(xué)院還是河南省自學(xué)考試教育管理專業(yè)和幼兒教育專業(yè)的主考單位、全省中學(xué)校長培訓(xùn)基地、中學(xué)和幼兒園師資培訓(xùn)基地。

教育科學(xué)學(xué)院素以師資力量雄厚、科研成果豐富而著稱。著名教育學(xué)家和心理學(xué)家汪敬熙、李廉方、王拱壁、徐侍峰、邰爽秋、肖承慎、羅廷光、余家菊、胡守棻、毛禮銳、左任俠、沈子善、王鳳崗、李秉德、陳仲凡、楊震華、陳梓北、孟憲德、王漢瀾、王丕、凌培炎等先后在院執(zhí)教。這些專家學(xué)者以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度影響了一代又一代學(xué)子，使教科院形成了良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

目前教育科學(xué)學(xué)院已經(jīng)形成了一支學(xué)歷層次高、年齡結(jié)構(gòu)合理，科研、教學(xué)實力雄厚的教師隊伍。全院共有在職教職工90余人，其中教授31人，副教授36人；博士生導(dǎo)師6人，碩士生導(dǎo)師52人。專職教師中，有博士后流動站出站博士后8人，博士50人。學(xué)院十分重視科研工作，建立激勵機制，鼓勵教師從事科學(xué)研究，1999年撤系建院以來，共承擔(dān)國家級、省部級等各類科研項目100余項，出版專著80多部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文900余篇，獲各類科研獎60項。趙國祥教授（博士后）被中共中央組織部領(lǐng)導(dǎo)干部考試與測評中心聘為專家組成員，被教育部聘為心理學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，是河南省優(yōu)秀中青年骨干教師、河南省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、河南省高校創(chuàng)新人才工程培養(yǎng)對象，享受國務(wù)院政府特殊津貼；劉志軍教授（博士后）是河南省教育廳課程改革專家指導(dǎo)委員會副主任委員、河南省優(yōu)秀中青年骨干教師、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省高校創(chuàng)新人才工程培養(yǎng)對象；劉濟(jì)良教授（博士后）被評為河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀中青年骨干教師；汪基德教授（博士）被教育部聘為教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，是河南省省管專家、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人；劉金平教授（博士）、楊捷教授（博士）、李永鑫教授（博士）、王明輝教授（博士）是河南省高校中青年骨干教師、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人；李桂榮教授（博士）、劉清華副教授（博士）、魏宏聚副教授（博士）等均被評為河南省高校中青年骨干教師。目前河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院正以昂揚的姿態(tài)和奮發(fā)的精神在中國教育改革的征程中大踏步前進(jìn)。

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