1、2013年貴校招生規(guī)模及錄取批次?
2013年我校普通本科招生計(jì)劃為8230人,面向全國(guó)29個(gè)省(市、自治區(qū))招生;普通??普猩?jì)劃為400人。
24個(gè)本科專業(yè)在山東省本科一批錄取
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、機(jī)械電子工程、車輛工程、交通運(yùn)輸、交通工程、能源與動(dòng)力工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、工業(yè)設(shè)計(jì)、食品科學(xué)與工程、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、化學(xué)工程與工藝、化學(xué)、冶金工程、應(yīng)用化學(xué)、材料科學(xué)與工程、材料化學(xué)、高分子材料與工程、生物工程、生物科學(xué)、生物技術(shù)。
國(guó)防生在提前批錄取,藝體類本科專業(yè)在本科一批錄取,其他(上述24個(gè)本科專業(yè)除外)本科專業(yè)、高水平運(yùn)動(dòng)員、校企合作辦學(xué)、中外合作辦學(xué)本科專業(yè)在本科二批錄取,定向新疆生??茖I(yè)在專科零批錄取,中外合作辦學(xué)專科專業(yè)在??婆浫?。
招生計(jì)劃及錄取批次以生源所在地省級(jí)教育招生考試院(招生辦公室)正式公布的計(jì)劃和批次為準(zhǔn)。
2、貴校在人才培養(yǎng)方面有哪些特色?
按專業(yè)招生,按大類培養(yǎng)
學(xué)校按專業(yè)進(jìn)行招生,分機(jī)械、電信、生化材料、土建、地礦、數(shù)理、經(jīng)管、文法、藝體、外國(guó)語(yǔ)等10個(gè)大類進(jìn)行培養(yǎng)。繼續(xù)完善三級(jí)教學(xué)平臺(tái)建設(shè),第一學(xué)年設(shè)置通識(shí)教育教學(xué)平臺(tái),第二學(xué)年按學(xué)科類設(shè)置學(xué)科基礎(chǔ)教學(xué)平臺(tái),第三、四學(xué)年設(shè)置專業(yè)教學(xué)平臺(tái)。
實(shí)行學(xué)分制,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展
學(xué)校實(shí)行學(xué)分制,主要內(nèi)容包括:①?gòu)椥詫W(xué)制,3至6年;②選課制,學(xué)生可以按照自己學(xué)習(xí)興趣跨學(xué)科、跨年級(jí)選課;③主輔修、雙專業(yè)、雙學(xué)位制,學(xué)有余力的學(xué)生,可以輔修其他專業(yè),達(dá)到雙專業(yè)修讀要求的,頒發(fā)雙專業(yè)證書;符合學(xué)位授予條件的,授予第二學(xué)位;④導(dǎo)師制,為學(xué)生安排導(dǎo)師,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、選課,并對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)行全面指導(dǎo);⑤實(shí)驗(yàn)室開放制,學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)程,預(yù)約進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。學(xué)分制的實(shí)施為學(xué)生創(chuàng)造了自主學(xué)習(xí)空間,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展與創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良
學(xué)校十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,緊緊抓住教與學(xué)兩方面,樹立以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以教育為基礎(chǔ)、以就業(yè)為導(dǎo)向、以創(chuàng)新為動(dòng)力、以質(zhì)量為生命線的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路,通過(guò)實(shí)施“科技創(chuàng)新工程”、“文化育人工程”、“社會(huì)實(shí)踐工程”,實(shí)現(xiàn)了第一課堂與第二課堂的互動(dòng)、銜接與融合。在全校形成了“學(xué)生以成才為志,教師以授課為業(yè),學(xué)校以育人為本”的良好氛圍,從而使“德業(yè)雙修,學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng),外化為學(xué)生的精神風(fēng)貌,提高了學(xué)生的素質(zhì)與能力。
學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平不斷提升
在2012年山東省高校學(xué)科專業(yè)評(píng)估中,我校機(jī)械類、農(nóng)業(yè)工程類、交通運(yùn)輸類、生命工程類、社會(huì)科學(xué)類等5個(gè)專業(yè)類位居第1名,18個(gè)專業(yè)類、43個(gè)專業(yè)進(jìn)入前5名。
3、貴校在人才培養(yǎng)模式方面有哪些創(chuàng)新舉措?
設(shè)立本科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)拔尖人才
學(xué)校分別設(shè)有機(jī)械類、經(jīng)濟(jì)類創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班,培養(yǎng)具有國(guó)際視野、終身學(xué)習(xí)意識(shí)和能力、銳意創(chuàng)新、善于協(xié)作、人格健全的一流本科畢業(yè)生。為學(xué)生到國(guó)(境)內(nèi)外高水平大學(xué)繼續(xù)深造、進(jìn)行科學(xué)研究奠定基礎(chǔ),為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的創(chuàng)新人才。實(shí)驗(yàn)班學(xué)生從學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,具有較大學(xué)習(xí)潛力或特殊專長(zhǎng)的新生中選撥(音、體、美除外)。新生入學(xué)第二學(xué)期可根據(jù)報(bào)名條件自愿報(bào)名,所在學(xué)院初審,教務(wù)處根據(jù)報(bào)名人數(shù)和個(gè)人條件確定進(jìn)入復(fù)審學(xué)生名單,在全校范圍內(nèi)聘請(qǐng)專家組成考核小組進(jìn)行復(fù)審,根據(jù)復(fù)審成績(jī)擇優(yōu)錄取。實(shí)驗(yàn)班實(shí)行3—6年彈性學(xué)制,基本學(xué)制4年。實(shí)驗(yàn)班低年級(jí)學(xué)生實(shí)施通識(shí)教育,旨在拓寬基礎(chǔ)、加強(qiáng)基本理論和基本技能,培養(yǎng)科學(xué)的研究方法和思維方式;高年級(jí)學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定個(gè)性化的專業(yè)培養(yǎng)方案,進(jìn)行專業(yè)教育,旨在強(qiáng)化專業(yè)理論、專業(yè)技能和學(xué)術(shù)研究能力訓(xùn)練。
實(shí)施“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”,培養(yǎng)強(qiáng)實(shí)踐、能管理、善創(chuàng)新的未來(lái)優(yōu)秀工程師
“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”是國(guó)家教育部主動(dòng)服務(wù)國(guó)家“走新型化工業(yè)道路”和“走出去戰(zhàn)略”需要,推進(jìn)我國(guó)高等教育改革的一項(xiàng)重要措施,旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的各類工程技術(shù)人才?!白吭焦こ處熍囵B(yǎng)計(jì)劃”已列入國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,我校是“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”的首批試點(diǎn)院校之一。試點(diǎn)專業(yè)包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、采礦工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工程4個(gè)專業(yè)?!白吭焦こ處熍囵B(yǎng)計(jì)劃”實(shí)驗(yàn)班4個(gè)專業(yè)均采用新生入校后在本專業(yè)考核選拔的方式。實(shí)驗(yàn)班采用校企聯(lián)合的培養(yǎng)模式,分為校內(nèi)學(xué)習(xí)和企業(yè)學(xué)習(xí)兩個(gè)階段。實(shí)行本科工程型、碩士工程型兩段制的工程師培養(yǎng)體系。本科工程型工程師培養(yǎng)模式:4年制本科,“3+1”模式,即在校學(xué)習(xí)3年,在企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)累計(jì)1年。碩士工程型工程師培養(yǎng)模式:2年制的全日制工程碩士,即“1+1”模式。學(xué)生本科畢業(yè)后,通過(guò)保送或考試攻讀工程碩士,在校累計(jì)學(xué)習(xí)1年,在企業(yè)累計(jì)頂崗1年,同時(shí)完成學(xué)位論文。
開展與國(guó)外友好學(xué)校間的校際學(xué)生交流項(xiàng)目,培養(yǎng)具有國(guó)際視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才
為培養(yǎng)具有國(guó)際視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,我校為學(xué)生在理工大就讀期間創(chuàng)造多種赴國(guó)外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。詳情如下:(1)學(xué)位互授項(xiàng)目與美國(guó)密蘇里大學(xué)開展“學(xué)位互授項(xiàng)目”。我校工科相關(guān)專業(yè)本科生學(xué)習(xí)兩年后,可選擇赴美國(guó)密蘇里大學(xué)相近工科專業(yè)完成剩余本科課程(須達(dá)到密蘇里大學(xué)入學(xué)條件),學(xué)生完成雙方規(guī)定的課程并取得相應(yīng)的學(xué)分后,將獲得由山東理工大學(xué)頒發(fā)的相應(yīng)畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位,以及由美國(guó)密蘇里大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位(該學(xué)位與全程在外方學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生所獲得的學(xué)位完全一致)。與澳大利亞科廷大學(xué)開展“學(xué)位互授項(xiàng)目”。我校商科相關(guān)專業(yè)本科生學(xué)習(xí)兩年半后,可選擇赴澳大利亞科廷大學(xué)相近商科專業(yè)完成剩余本科課程(須達(dá)到科廷大學(xué)入學(xué)條件),學(xué)生完成雙方規(guī)定的課程并取得相應(yīng)的學(xué)分后,將獲得由山東理工大學(xué)頒發(fā)的相應(yīng)畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位,以及由澳大利亞科廷大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位(該學(xué)位與全程在外方學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生所獲得的學(xué)位完全一致)。(2)交換學(xué)生項(xiàng)目與西班牙ESIC商學(xué)院、新西蘭懷卡托理工學(xué)院、韓國(guó)建國(guó)大學(xué)等十余所高校進(jìn)行“交換學(xué)生項(xiàng)目”。我校二、三年級(jí)在讀學(xué)生根據(jù)不同學(xué)校的選拔條件,可赴國(guó)外學(xué)校交換學(xué)習(xí)一年,在國(guó)外學(xué)習(xí)期間免交外方學(xué)校學(xué)費(fèi)或?qū)W費(fèi)與住宿費(fèi)。我校承認(rèn)其在外所修學(xué)分,成績(jī)合格,將頒發(fā)我校相應(yīng)的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。(3)海外學(xué)習(xí)項(xiàng)目與美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校、加拿大阿爾伯塔大學(xué)等國(guó)際知名高校開展“海外學(xué)習(xí)項(xiàng)目”。我校二、三年級(jí)在讀本科生可選擇赴上述大學(xué)相近專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí),我校承認(rèn)其在外所修學(xué)分,符合學(xué)校相關(guān)規(guī)定的,將獲得我校相應(yīng)的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。
(4)“3+1+1”本碩連讀項(xiàng)目與愛爾蘭利莫瑞克大學(xué)開展“‘3+1+1’本碩連讀項(xiàng)目”。我校三年級(jí)在讀本科生可選擇赴利莫瑞克大學(xué)相同或相近專業(yè)完成本科最后一年學(xué)習(xí)(須達(dá)到利莫瑞克大學(xué)入學(xué)條件),我校承認(rèn)其在外所修學(xué)分,符合學(xué)校相關(guān)規(guī)定的,將獲得我校相應(yīng)的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。達(dá)到利莫瑞克大學(xué)碩士入學(xué)條件的,可繼續(xù)入讀利莫瑞克大學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位課程,成績(jī)合格,滿足對(duì)方學(xué)位授予要求的,可獲得由利莫瑞克大學(xué)頒發(fā)的碩士學(xué)位證書。更多詳情請(qǐng)登錄我校國(guó)際合作與交流處網(wǎng)站查詢,網(wǎng)址:http://oice.sdut.edu.cn,咨詢電話:0533--2786693。
實(shí)施校企合作辦學(xué),培養(yǎng)實(shí)用型人才
自2010年起,學(xué)校分別與山東師創(chuàng)軟件工程有限公司、青島軟件園人力資源服務(wù)有限公司開展校企合作辦學(xué),招收軟件工程(軟件外包方向)、金融學(xué)(服務(wù)外包方向),電子信息科學(xué)與技術(shù)(集成電路方向)三個(gè)專業(yè),辦學(xué)模式采用2+1+1的合作辦學(xué)機(jī)制,學(xué)生第一、二學(xué)年在學(xué)校上課,需完成基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)任務(wù),并由合作企業(yè)的專家強(qiáng)化語(yǔ)言教學(xué)和動(dòng)手能力培養(yǎng),教學(xué)實(shí)施以學(xué)校師資為主;第三學(xué)年學(xué)生分方向,以合作企業(yè)師資為主;學(xué)生在3年內(nèi)修完本科教學(xué)大綱所要求的理論課程;第四學(xué)年開始,學(xué)生在合作企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)按照企業(yè)的開發(fā)模式進(jìn)行企業(yè)開發(fā)實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn),同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。合作企業(yè)方負(fù)責(zé)雙方合辦專業(yè)學(xué)生的就業(yè)推薦工作。與魯泰集團(tuán)合作設(shè)立魯泰紡織服裝學(xué)院。
此外,我校還在CDIO工程教育、校企合作定制式培養(yǎng)等方面形成了具有鮮明工程教育、產(chǎn)學(xué)研合作特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。
4、2013年貴校是否招收國(guó)防生,請(qǐng)介紹一下具體情況?
國(guó)防生是根據(jù)部隊(duì)建設(shè)的需要,由軍隊(duì)有關(guān)單位依托高校從參加全國(guó)高校統(tǒng)一招生考試的普通中學(xué)應(yīng)屆高中畢業(yè)生中招收培養(yǎng)的青年學(xué)生。我校是經(jīng)教育部和解放軍總政治部批準(zhǔn)招收國(guó)防生的高校之一。國(guó)防生與空軍簽訂協(xié)議后,在校期間每人每年享受10000元國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金,其中,學(xué)雜費(fèi)5000元,生活補(bǔ)助費(fèi)5000元;完成規(guī)定的學(xué)業(yè),參加統(tǒng)一組織的軍政訓(xùn)練,達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),取得畢業(yè)資格和相應(yīng)學(xué)位后,按協(xié)議辦理入伍手續(xù)并任命為軍官。
今年我校招收國(guó)防生計(jì)劃為80人(詳見山東理工大學(xué)2013年本科分專業(yè)招生計(jì)劃表)。
詳細(xì)情況可撥打中國(guó)人民解放軍駐山東理工大學(xué)選培辦咨詢電話:0533-2786518、2782224。
5、請(qǐng)介紹一下貴校中外合作辦學(xué)情況?我校目前與4個(gè)國(guó)家的5所高校開展6個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,其中2個(gè)本科項(xiàng)目,4個(gè)??祈?xiàng)目。具體情況是:(1)與韓國(guó)建國(guó)大學(xué)合作開設(shè)1個(gè)中外合作辦學(xué)本科項(xiàng)目,專業(yè)為電氣工程及其自動(dòng)化;(2)與愛爾蘭利莫瑞克大學(xué)合作開設(shè)1個(gè)中外合作辦學(xué)本科項(xiàng)目,專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化;(3)與韓國(guó)嘉泉大學(xué)合作開設(shè)2個(gè)中外合作辦學(xué)??祈?xiàng)目,專業(yè)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和應(yīng)用韓語(yǔ);(4)與新西蘭懷卡托理工學(xué)院合作開設(shè)1個(gè)中外合作辦學(xué)專科項(xiàng)目,專業(yè)為信息技術(shù)應(yīng)用;
?。?)與英國(guó)威爾士大學(xué)•三一圣大衛(wèi)合作開設(shè)1個(gè)中外合作辦學(xué)??祈?xiàng)目,專業(yè)為商務(wù)英語(yǔ)。以上本科層次項(xiàng)目,學(xué)制4年,全部在我校學(xué)習(xí),成績(jī)合格,符合畢業(yè)及學(xué)位授予條件的,將頒發(fā)我校本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。本科學(xué)習(xí)期間,學(xué)生可自愿選擇赴國(guó)外合作學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。畢業(yè)后,學(xué)生如有意赴國(guó)外合作學(xué)校繼續(xù)深造攻讀碩士研究生,相關(guān)合作學(xué)校將提供必要的幫助。
以上??茖哟雾?xiàng)目,學(xué)制3年,全部在我校學(xué)習(xí),成績(jī)合格,符合畢業(yè)條件的,將頒發(fā)我校??飘厴I(yè)證書。畢業(yè)后,學(xué)生如有意赴國(guó)外合作學(xué)校繼續(xù)深造攻讀本科學(xué)位課程,相關(guān)合作學(xué)校將承認(rèn)學(xué)生在我校所修學(xué)分,并提供必要的幫助。其中,韓國(guó)項(xiàng)目班學(xué)生也可選擇前兩年在我校學(xué)習(xí),第三年以交流形式赴韓國(guó)學(xué)習(xí),我校承認(rèn)其在韓所修學(xué)分,成績(jī)合格,將頒發(fā)我校??飘厴I(yè)證書。如需詳細(xì)了解中外合作辦學(xué)專業(yè)以及各合作辦學(xué)學(xué)校等情況,請(qǐng)登陸我校國(guó)際合作與交流處網(wǎng)站查詢,網(wǎng)址:http://oice.sdut.edu.cn/,咨詢電話:0533--2786693。中外合作辦學(xué)專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:本科18000元/生•年,???2000元/生•年。學(xué)費(fèi)執(zhí)行山東省物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如有變動(dòng),按照新的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
6、貴校獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、困難補(bǔ)助和勤工助學(xué)情況如何?
按照國(guó)家、省以及學(xué)校有關(guān)資助政策,學(xué)校不斷完善以生源地信用助學(xué)貸款為主渠道,以獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和勤工助學(xué)為輔助手段,以社會(huì)捐助、困難補(bǔ)助、綠色通道為必要補(bǔ)充的多元化的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。
獎(jiǎng)助學(xué)金我?,F(xiàn)行的獎(jiǎng)學(xué)金主要包括以下形式:國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金,省政府獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人在學(xué)校設(shè)立的各種獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。
國(guó)家助學(xué)貸款國(guó)家助學(xué)貸款現(xiàn)階段以生源地信用助學(xué)貸款為主要形式,由國(guó)家開發(fā)銀行向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放信用貸款,學(xué)生可在開學(xué)前向入學(xué)戶籍所在縣(市區(qū))的學(xué)生資助管理中心申請(qǐng)辦理。
勤工助學(xué)學(xué)校設(shè)有勤工助學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),每年為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供約1800個(gè)校內(nèi)勤工助學(xué)崗位。
愛心基金針對(duì)家庭發(fā)生重大變故或突遇特殊困難的學(xué)生,學(xué)校通過(guò)“愛心基金”予以資助。
綠色通道學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難新生開辟“綠色通道”,允許家庭經(jīng)濟(jì)困難新生先辦理入學(xué)手續(xù),入學(xué)后再根據(jù)學(xué)校有關(guān)資助政策申請(qǐng)相關(guān)資助。
7、貴校學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)情況如何?
建校以來(lái),十幾萬(wàn)“素質(zhì)高、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)”的應(yīng)用型創(chuàng)新人才從這里走出,他們將“厚德、博學(xué)、篤行、至善”的校訓(xùn)銘記于心,或?qū)W⒂趯W(xué)術(shù)研究,或投身于社會(huì)事業(yè),或創(chuàng)辦高科技企業(yè),成為社會(huì)棟梁之才,受到社會(huì)各界特別是用人單位的普遍好評(píng)。我校畢業(yè)生的主要就業(yè)去向是各地黨政機(jī)關(guān)、廠礦企業(yè)、高中等院校及其他企事業(yè)單位。近三年平均就業(yè)率90%以上,學(xué)校被評(píng)為全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、山東省首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院校。
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