商洛學院是陜西省屬全日制普通本科院校，學校位于著名作家賈平凹故鄉(xiāng)、陜東南生態(tài)園林城市——商洛市，占地349886平方米，校舍建筑面積208906平方米，固定資產36647.9萬元。擁有塑膠標準運動場1個，專業(yè)實驗室53個，實踐教學場所77個，語音實驗室6個，多媒體教室27個，報告廳5個，計算機1220臺，教學儀器設備總值5070萬元。圖書館藏有四庫全書1套1500冊，館藏紙質圖書73.8萬冊，電子圖書4100GB，紙質期刊1300余種，電子期刊6000余種，建有130座電子閱覽室1個。

學?，F(xiàn)有教職工588人，其中專任教師454人，副高級以上職稱137人；長期聘請中科院院士侯洵、中國工程院院士劉加平、著名作家賈平凹等知名專家學者44人為學院兼職教授，聘請外籍教師3人。學校設有人文社會科學系、中文系、外語系、藝術系、數(shù)學與計算科學系、物理與電子信息工程系、化學與化學工程系、生物醫(yī)藥工程系、計算機科學系、城鄉(xiāng)發(fā)展與管理工程系10個系，設有思想政治理論課教學研究部、體育教學部2個教學部，64個本專科專業(yè)。學校面向25個省市（區(qū)）招生，現(xiàn)有全日制在校生9618人，成人教育學生2000余人。近年畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在85%以上。

近年來，學校不斷深化教學改革，加強本科教學工程建設，教育教學質量穩(wěn)步提高。已建成省級重點扶持學科1個（植物學），省級特色專業(yè)建設點2個（應用化學、物理學），省級重點專業(yè)2個（語文教育專業(yè)、應用電子技術專業(yè)），省級實驗教學示范中心2個（中藥資源實驗教學中心、大學物理實驗教學中心），省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個（新建本科院校漢語言文學專業(yè)高素養(yǎng)應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、生物技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)），省級專業(yè)綜合改革試點項目1個（生物技術專業(yè)），陜西省優(yōu)秀教改試點專業(yè)2個（漢語言文學專業(yè)、應用電子技術專業(yè)），省級大學生校外實踐教育基地建設項目1個。建成省級精品課程7門、省級優(yōu)秀教學團隊2個。近年來主持省級以上教改教研課題100余項，獲陜西省人民政府優(yōu)秀教學成果一等獎4項，二等獎6項。在近年數(shù)學建模大賽、“挑戰(zhàn)杯”、教師招考、專升本、考研等活動中，我校學生均取得了好成績。

學校不斷加大科研工作力度，科研實力明顯增強。設有“陜西省尾礦資源綜合利用重點實驗室”，設有量子光學與量子信息研究所、賈平凹暨商洛文化研究所、GAP科研工程中心等7個校級研究機構。升本以來，承擔國家及省、廳級科研項目200余項，取得國家專利3項。教師發(fā)表的學術論文被國際權威檢索機構SCI、EI收錄66篇，被ISTP收錄17篇。

學校重視對外合作與交流工作。先后與西北農林科技大學、陜西師范大學、西北大學、西安理工大學、浙江萬里學院等高校建立了校際對口支援和合作辦學友好關系。常年從英國、美國等國聘請外教來校任教。與英國貝德福特大學和馬來西亞吉隆坡建設大學簽訂了合作辦學協(xié)議，為教師出國進修、學生留學等提供了良好的平臺；學院積極開展校地（企）合作，與浙江寧波市北侖區(qū)人社局簽訂了合作協(xié)議并在寧波市北侖區(qū)設立實習就業(yè)基地辦公室，與天津市力神公司簽訂校企合作協(xié)議，設立“力神班”進行訂單式培養(yǎng)，為學生實習和就業(yè)搭建了良好平臺，

學校始終把德育工作放在首位，積累了一定的經驗，得到上級組織的肯定。特別是“三級聯(lián)系制”的做法曾被省委、省政府、中宣部和教育部總結推廣。學校曾獲中宣部、教育部、團中央表彰的“社會實踐先進單位”，省教育系統(tǒng)創(chuàng)佳評差“最佳單位”、省教工委表彰的黨建工作先進單位、省教育廳命名的“文明校園”等稱號。學校還被省綜治辦評為“平安單位”，被地方政府評為“園林式單位”。

目前，學校將大力實施特色名校工程、質量立校工程、科研強校工程、管理興校工程、開放活校工程、文化榮校工程，不斷推進教育創(chuàng)新，全面提高人才培養(yǎng)質量，提升科研水平、社會服務和文化傳承創(chuàng)新能力，把學校建成特色鮮明、多學科協(xié)調發(fā)展的應用型本科院校。

人文社會科學系

思想政治教育專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予法學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握政治學和思想政治教育理論基礎知識，掌握馬克思主義基本理論，政治堅定、知識面寬、綜合素質優(yōu)良，能在學校、機關、企事業(yè)單位從事教學科研和思想政治工作的高素質應用型人才。

三、主要課程

馬克思主義哲學、政治經濟學、政治學、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、法學概論、思想政治教育學原理與方法、中學思想政治教學法、馬克思主義原著選讀、比較思想政治教育學、倫理學、當代世界經濟政治與國際關系。

歷史學專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予歷史學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育觀念、人文素養(yǎng)及管理理念，通曉歷史學的基本學識和基本技能，能在學校、國家機關、新聞出版、文博檔案、旅游宣傳等單位從事相關實際工作的高素質應用型人才。

三、主要課程

中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中國當代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當代史、史學概論、中國歷史文選、考古學通論、中國歷史地理、中國社會生活史、國際關系史、歷史學科教育學。

應用心理學專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予理學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備心理學的基本理論、基礎知識、基本技能，能在教育、企業(yè)管理、行政管理、社區(qū)服務機構等單位從事教學、管理、咨詢與輔導、治療、人才測評與開發(fā)等工作的高素質應用型人才。

三、主要課程

普通心理學、發(fā)展心理學、人格心理學、生理心理學、實驗心理學、認知心理學、心理統(tǒng)計與SPSS、心理測量學、教育心理學、社會心理學、臨床心理學、變態(tài)心理學、現(xiàn)代心理咨詢、心理學研究方法論。

文化產業(yè)管理專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予管理學學士學位。

二、培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)適應21世紀社會經濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握管理學及文化學基本理論與方法，具有寬闊的文化視野和現(xiàn)代管理意識，熟悉文化法規(guī)及政策，具備文化產業(yè)管理的基本技能，能夠在文化及相關產業(yè)、相關部門和單位工作的、懂經營、會管理的應用型專門人才。

三、主要課程

中國文化史、世界文化史、文化經濟學、文化產業(yè)概論、管理學原理、社會統(tǒng)計學、美學概論與藝術概論、文化政策與法規(guī)、人力資源管理、現(xiàn)代企業(yè)管理、文化市場營銷學、文化資源管理學、文化產業(yè)經營管理案例研究、文化傳播學、文化經紀實務、歷史文化遺產研究、項目策劃與管理等。

心理咨詢專業(yè)

一、學制

基本學制:3年

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握心理咨詢基本理論和方法，能熟練運用心理健康教育與咨詢技能的中小學心理輔導教師、衛(wèi)生機構心理咨詢人員、社會心理服務及企事業(yè)人力測評及管理等專業(yè)人員。

三、主要課程

普通心理學、教育學原理與應用、發(fā)展心理學、社會心理學、心理測量學、咨詢心理學、臨床心理學、人格心理學。

歷史教育專業(yè)

一、學制

基本學制:3年

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應基礎教育需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質技能型人才。

三、主要課程

中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中華人民共和國史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當代史、史學概論、中國歷史文選、考古學通論、中國傳統(tǒng)文化概論、中國歷史地理學、中國社會生活史、國際關系史和歷史學科教育學等。

中文系

漢語言文學專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予文學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備系統(tǒng)的漢語言文學知識和基本的文學理論素養(yǎng)，能在學校、機關、新聞出版及其他企事業(yè)單位從事語文教學與研究、文化傳播及文化管理等工作的應用型人才。

三、主要課程

語言學概論、文學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、外國文學、寫作、美學原理、語文課程教學論。

秘書學專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予文學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備系統(tǒng)的秘書理論素養(yǎng)，有較強的辦文、辦事、辦會能力和文秘教育能力，能在學校、機關及其他企事業(yè)單位從事文秘教育及文秘工作的高素質應用型人才。

三、主要課程

中國秘書史、秘書學、文書學、秘書寫作、公共關系學、組織行為學、文秘教學論、速記、現(xiàn)代禮儀、漢語基礎、文學名著導讀。

語文教育專業(yè)

一、學制

基本學制:3年

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有中國語言與文學基礎理論、基礎知識和基本技能，能勝任基礎語文教育教學及研究的教師以及能從事其他教育工作的應用型人才。

三、主要課程

現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學概論、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、外國文學、寫作訓練、語文課程教學論、現(xiàn)代教育技術等。

外語系

英語專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予文學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的英語語言基礎知識和較強的英語語言應用能力，廣博的中西文化知識和一定的相關知識，能用英語在教育、外事、外貿、文化等領域從事教學、翻譯、商務、研究等工作的復合型應用人才。

三、主要課程

基礎英語、高級英語、聽力、口語、閱讀、寫作、口譯、筆譯、語音、語法、語言學導論、英語教學法、英國文學、美國文學、英語國家概況、中西文化比較、英語學術論文寫作。

英語教育專業(yè)

一、學制

基本學制:3年

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的英語基礎知識和基本技能，較熟練的英語語言運用能力，基本的人文素養(yǎng)和跨文化交際能力，良好的社會適應能力，能在基礎教育領域從事英語教育教學的應用型人才。

三、主要課程

綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、基礎語法、翻譯、中小學英語教學法、英語語音、英文寫作。

藝術系

美術學專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予藝術學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握美術教育學的基本理論、基礎知識和基本技能，能在中小學從事美術教學及教學研究工作，能在企事業(yè)單位、文化傳媒、美術培訓等機構工作的高素質應用型人才。

三、主要課程

藝術概論、中國美術史、外國美術簡史、透視解剖原理、素描、色彩寫生、油畫靜物、油畫風景、油畫人物、水彩、水粉、書法篆刻、攝影基礎、計算機輔助設計、設計思維與圖形創(chuàng)意、廣告設計、VI設計、國畫名畫解析與臨摹、寫意花鳥、寫意山水畫、人體、創(chuàng)作與構圖。

音樂學專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予藝術學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握音樂教育學的基本理論，基礎知識和基本技能，能在中小學、音樂培訓等機構從事音樂教學及教學研究工作的教師，能夠在企事業(yè)單位、文化傳媒等機構工作的高素質應用型人才。

三、主要課程

基本樂理、視唱練耳、基礎和聲、合唱、合唱指揮法、曲式與作品分析、中國音樂簡史、外國音樂簡史、音樂鑒賞、聲樂、鋼琴、舞蹈、鋼琴即興伴奏、藝術概論、教育學、心理學、中國民族民間音樂概論。

學前教育專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予教育學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有基本的人文和科學素養(yǎng)，堅實的教育學和心理學理論知識、學前教育專業(yè)知識和相應的教學技能，能夠勝任幼兒教育工作、幼兒教育研究工作和幼兒園教育管理工作的高素質應用型人才。

三、主要課程

學前衛(wèi)生學、學前教育學、學前心理學、學前教學課程論、中外學前教育史、幼兒園健康教育、幼兒園語言教育、幼兒游戲理論、兒童營養(yǎng)學、幼兒園玩具設計與制作、幼兒園教育活動設計與指導、舞蹈基礎、幼兒舞蹈編導、樂理與視唱、即興伴奏、聲樂、鋼琴、書法、素描、色彩、簡筆畫、實用美術與設計、藝術欣賞。

音樂教育專業(yè)

一、學制

基本學制：3年

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應德、智、體、美全面發(fā)展的音樂教育工作者。具備較強的音樂實踐能力。畢業(yè)后能在中、小學勝任音樂教育工作或從事相關音樂藝術工作的應用型專門人才。

三、主要課程

中外音樂簡史、音樂名作欣賞、民族音樂概論、藝術概論、基本樂理、鋼琴、聲樂、舞蹈與形體、歌曲作法、鍵盤即興伴奏、合唱、合唱指揮法、基礎和聲、樂器。

藝術設計專業(yè)

一、學制

基本學制：3年

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握藝術設計方面的基本理論和基本知識，藝術設計方法和設計技能，能在藝術設計領域從事教育、研究、設計、生產、管理的專門人才。

三、主要課程

中外設計史、藝術概論、設計素描、設計色彩、三大構成、圖形創(chuàng)意、攝影基礎、電腦輔助設計、廣告策劃與設計制作、版面構成書裝設計、包裝設計、VI設計、室內外設計等課程。

數(shù)學與計算科學系

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予理學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握數(shù)學學科的基本理論、基礎知識與基本方法，具備運用數(shù)學知識分析問題和解決實際問題的能力，面向基礎教育為主的高素質數(shù)學師資，以及從事教育教學研究的應用型人才。

三、主要課程

數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、普通物理、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復變函數(shù)、實變函數(shù)、近世代數(shù)、微分幾何、數(shù)學建模與數(shù)學實驗、數(shù)值分析、初等數(shù)學研究。

物理與電子信息工程系

物理學專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予理學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握物理學科的基本理論、基礎知識和實驗技能，具有創(chuàng)新意識和科學研究初步能力，能從事中等學校物理學教育教學和其它相關工作的高素質應用型人才。

三、主要課程

高等數(shù)學、力學、熱學、電磁學、光學、理論力學、原子物理學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、量子力學、固體物理、數(shù)學物理方法、電子技術、物理教學通論、普物實驗、近代物理實驗。

電子信息科學與技術專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予理學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備電子信息科學與技術的基本理論、基本知識，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產品設計、生產管理工作的高素質應用型人才。

三、主要課程

電路原理、模擬電路、數(shù)字電路與邏輯設計、算法與數(shù)據(jù)結構、信號與系統(tǒng)、電磁場與電磁波、微機原理與接口技術、高頻電子線路、單片機原理與應用、數(shù)字信號處理、信息論、數(shù)字圖像處理、DSP技術及應用、傳感器與檢測技術。

電子信息工程專業(yè)

一、學制與學位：

基本學制：4年，授予工學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備電子技術和信息系統(tǒng)的基礎理論、基礎知識及基本技能，能在信息與通信工程及相關領域從事研究、設計開發(fā)、管理等工作的高素質應用型人才。

三、主要課程

電路原理、C語言程序設計、模擬電路、數(shù)字電路與邏輯設計、高頻電子線路、電磁場與電磁波、信號與系統(tǒng)、微機原理與接口技術、信息論、單片機原理與應用、通信原理、數(shù)字信號處理、數(shù)字傳輸技術、微波技術與天線、移動通信。

電氣工程及其自動化專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予工學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握電氣工程及其自動化專業(yè)的基礎理論、工程設計的基本技能，具有電力系統(tǒng)的運行、設計、管理和決策能力，能從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理等方面工作的應用型人才。

三、主要課程

工程制圖、電路理論、模擬電路、數(shù)字電路與邏輯設計、自動控制原理、電機學、電氣控制與PLC、電力電子技術、供電技術、電力系統(tǒng)繼電保護。

化學與化學工程系

化學專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予理學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實的理論基礎、較強的實踐能力，能夠勝任中學化學教學與研究工作，或在廠礦企業(yè)、科研機構從事專業(yè)技術工作及相關管理工作的高素質應用型人才。

三、主要課程

高等數(shù)學、大學物理、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、儀器分析、化工基礎、結構化學、教師書寫技能、教師表達技能、教育學、心理學、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德、化學教學論、中學化學實驗設計、化學發(fā)展史、化學課件制作。

應用化學專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予理學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實的理論知識、較強的實踐能力，能在化工、質檢、冶金等行業(yè)從事生產、檢測、產品研發(fā)及管理工作，為區(qū)域經濟與社會發(fā)展服務的應用型人才。

三、主要課程

高等數(shù)學、大學物理、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、儀器分析、化工原理、化工制圖、化工儀表與自動化、現(xiàn)代分離技術、環(huán)境監(jiān)測、藥物分析、工業(yè)分析、現(xiàn)代材料分析方法。

金屬材料工程專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予工學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握材料化學、有色冶金的基本理論與研究方法，具備金屬材料制備與質量檢測的基本技能，能在冶金及金屬材料領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝設計、質量檢測工作的應用型人才。

三、主要專業(yè)課程

材料力學、工程制圖、機械設計基礎、材料科學與工程導論、材料科學基礎、材料化學、有色冶金原理、材料成型工藝與控制、材料分析測試技術、金屬學與熱處理、先進材料連接技術、材料表面技術。

應用化工技術專業(yè)

一、學制

基本學制：3年

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，理論基礎扎實，實踐能力強，掌握化學工程等基本原理和專業(yè)技能，能在企事業(yè)單位從事產品開發(fā)、設計、檢驗、管理等工作的高素質技能型人才。

三、主要課程

普通化學、有機化學、物理化學、儀器分析、化工原理、化學工藝學、化工設計、化工制圖、化學反應工程、化工環(huán)保與安全、有色金屬等。

計算機科學系

計算機科學與技術專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予工學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握計算機領域的基本知識與理論，具有較強的動手能力和創(chuàng)新精神，能夠在企事業(yè)單位從事計算機應用、軟件開發(fā)、網絡設計與管理、數(shù)據(jù)庫開發(fā)與維護等工作的高素質應用型人才。

三、主要課程

計算機導論、離散數(shù)學、電子技術、C語言程序設計、線性代數(shù)、匯編語言程序設計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、算法與數(shù)據(jù)結構、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、操作系統(tǒng)、計算機網絡、面向對象程序設計、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫開發(fā)與應用、網頁與網站設計、微機原理與接口技術、軟件工程、網絡工程。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)

一、學制與學位

基本學制： 4年，授予管理學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代管理學知識、計算機技術及應用的能力，掌握系統(tǒng)論思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法，能在黨政機關、行政部門、企事業(yè)單位從事信息管理及信息系統(tǒng)分析與設計等方面工作的高素質應用型人才。

三、主要課程

管理學原理、會計學基礎、組織行為學、C語言程序設計、經濟學、線性代數(shù)、數(shù)據(jù)結構、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、信息存儲與檢索、操作系統(tǒng)、網頁與網站設計、市場營銷學、計算機網絡、面向對象程序設計、運籌學、數(shù)據(jù)庫原理及應用、管理信息系統(tǒng)、軟件工程、電子商務、市場營銷學、企業(yè)資源規(guī)劃-ERP、數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)、信息系統(tǒng)項目管理與實踐。

網絡工程專業(yè)

一、學制與學位

基本學制： 4年，授予工學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握數(shù)據(jù)通信與計算機網絡所必須的基本知識，掌握計算機網絡應用和管理的基本技能，具有規(guī)劃與設計計算機網絡系統(tǒng)的初步能力，較強的計算機網絡維護與管理能力，能在各中小企事業(yè)單位及基層從事網絡管理、開發(fā)及應用有關工作的復合型高級專門人才。

三、主要課程

高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算機組成原理、微機原理及接口技術、計算機語言(匯編語言、C及JAVA)、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、軟件工程、網絡工程、通信原理、計算機網絡、局域網技術、網絡數(shù)據(jù)庫、網絡規(guī)劃與建設工程、網絡管理與維護、網絡攻擊與防御技術、web程序設計等。

應用電子技術專業(yè)

一、學制

基本學制：3年

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，理論基礎扎實、工程實踐能力強，掌握電子技術及計算機應用技術，能適應生產建設，服務一線需要的高素質技能型人才。

三、主要課程

電路分析、模擬電路、數(shù)字電路、高頻電子線路、C語言、電子測量技術、電工技術、光電原理與技術、電子線路CAD、微機原理等。

生物醫(yī)藥工程系

生物技術專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予理學學士。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有堅實的現(xiàn)代生物科學基本理論、生物技術的基礎知識和基本技能，能夠在醫(yī)藥、食品工業(yè)、農林、環(huán)保、園林等行業(yè)的企事業(yè)單位和行政管理部門從事生物技術應用研究、生產開發(fā)和行政管理等工作的高素質應用型人才。

三、主要課程

高等數(shù)學、無機與分析化學、有機化學、普通動物學、植物學、植物生理學、生物化學、微生物學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、發(fā)酵工程、蛋白質與酶工程、細胞工程、基因工程、生物統(tǒng)計學、免疫學。

生物科學專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予理學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備生命科學方面的基本理論、基礎知識，能夠在中小學從事教育教學以及企事業(yè)單位從事科學研究、技術服務和管理工作的高素質應用型人才。

三、主要課程

高等數(shù)學、無機及分析化學、有機化學、植物學、動物學、生物化學、儀器分析、植物生理學、微生物學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、基因工程、生物學教學論。

食品科學與工程專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予工學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有食品工程和食品工藝學基礎知識、基本理論與基本技能。能在食品科學領域的食品生產技術管理、質量控制、新產品開發(fā)、科學研究等工作的高素質應用型人才。

三、主要專業(yè)課程

食品生物化學、食品化學、食品工程原理、食品營養(yǎng)學、食品微生物學、食品分析與檢驗、食品機械與設備、發(fā)酵工藝學、果蔬貯藏與加工學、畜產食品工藝學、糧油加工學、食品安全與衛(wèi)生學。

制藥工程專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予工學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備制藥工程學科基本理論、基礎知識與基本技能，具有良好的開拓精神、創(chuàng)新意識和實踐技能，能在中藥制藥領域從事新產品開發(fā)、工程設計、生產和經營管理等工作的高素質應用型人才。

三、主要課程

無機及分析化學、有機化學、物理化學、生物化學、中藥化學、制藥工程制圖、藥物及制劑分析、中藥藥理學、制藥工藝學、中藥制藥工程原理與設備、中藥藥劑學、中藥鑒定學、中藥炮制學、現(xiàn)代儀器分析。

中藥專業(yè)

一、學制

基本學制：3年

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備中藥學基礎理論知識和實踐技能，能在中藥、生產、檢驗、流通等領域從事中藥檢測、鑒定、炮制、制劑和醫(yī)藥營銷等工作，適應中藥生產、管理、服務第一線需要的應用型專業(yè)技術人才。

三、主要課程

藥用植物學、中藥學、中藥化學、儀器分析、中藥藥劑學、中藥鑒定學、中藥材加工學、藥事管理學等。

城鄉(xiāng)發(fā)展與管理工程系

地理科學專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予理學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握地理科學基本理論、基礎知識和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念，適應社會發(fā)展需要的從事地理教育、以及在相關企事業(yè)單位從事科學研究、資源開發(fā)利用等工作的高素質應用型人才。

三、主要課程

地理科學導論、地球概論、地質地貌學、水文氣候學、土壤與植物地理學、人文地理學、自然地理學、中國地理、世界地理、環(huán)境學基礎、測量與地圖學、地理信息系統(tǒng)、遙感概論、計量地理學、經濟地理學、區(qū)域分析與規(guī)劃。

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予理學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握城鎮(zhèn)規(guī)劃原理與方法，具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論和技能，具有處理城鄉(xiāng)人居環(huán)境建設問題的能力，能夠勝任城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃、景觀規(guī)劃設計和建筑設計等工作的應用型人才。

三、主要課程

景觀生態(tài)學、水彩、建筑速寫、工程測量學、工程制圖與識圖、建筑設計原理、城市規(guī)劃原理、園林設計、AUTO-CAD/Photoshop平面制圖、3dsmax/SketchUp制圖、項目評估與管理、城鄉(xiāng)總體規(guī)劃與設計。

會計學專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予管理學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握會計學專業(yè)所必需的基本理論、基礎知識和基本技能，具有良好的職業(yè)道德，熟悉相關法律、法規(guī)，具有較強的會計核算、財務管理和計算機操作能力，能在企、事業(yè)單位從事會計及管理工作的應用型人才。

三、主要課程

西方經濟學、管理學原理、基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、政府與非盈利組織會計、財務管理、管理會計、審計學、會計電算化、經濟法。

工程管理專業(yè)

一、學制與學位

基本學制：4年，授予管理學學士學位。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學理論、方法和手段，熟悉相關法律法規(guī)，能在工程建設領域從事工程咨詢、房地產開發(fā)、施工管理、建設監(jiān)理等工作的應用型人才。

三、主要課程

工程測量、建筑材料、工程經濟學、運籌學、工程招投標與合同管理、房地產開發(fā)與經營、房屋建筑學、鋼筋混凝土與砌體結構、土木工程施工、工程造價與管理、工程項目管理、工程監(jiān)理概論、水利水電工程、道路與橋梁工程。

財務管理專業(yè)

一、學制

基本學制：3年

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代財務管理知識和專業(yè)技能，熟悉國家財務、稅收、金融管理的相關方針、政策和法規(guī)，具有籌資、投資分析和財務管理能力和較強的語言與文字表達、人際溝通能力，能在企事業(yè)單位和其他經濟部門從事財務與會計等方面工作的應用型人才。

三、主要課程

高等數(shù)學、大學語文、大學英語、財務會計、西方經濟學、財務管理、人力資源管理、貨幣與金融、財務報表分析、統(tǒng)計學、審計學、財務軟件應用等。

建筑工程管理專業(yè)

一、學制

基本學制：3年

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有扎實的建筑技術及管理、經濟、法律知識，掌握工程管理的基本理論、方法和技能，能夠在房地產建設管理部門、建筑施工及房地產開發(fā)企業(yè)、建筑工程咨詢和建設監(jiān)理機構等領域從事相關工作具有一定實踐能力、創(chuàng)新能力的應用型人才。

三、主要課程

建筑制圖與識圖、建筑材料、建筑力學、建筑測量、管理學原理、房屋建筑學、建筑結構、建筑施工技術、工程經濟學、建設法規(guī)、建筑工程概預算、建筑工程項目管理、建筑工程招投標與合同管理、房地產開發(fā)與投資、房地產經濟學、建筑企業(yè)管理、城市規(guī)劃原理、房地產市場營銷等。

會計專業(yè)

一、學制

基本學制：3年

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握會計專業(yè)所需的基礎知識、基礎理論和基本技能，熟悉相關法律、法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，具備較強的會計核算、財務管理和計算機操作能力，能夠在各類企業(yè)、事業(yè)單位和政府部門從事會計、審計、稅務等相關工作的應用型人才。

三、主要課程

政治經濟學、西方經濟學、基礎會計、財務會計、成本會計、財務管理、管理會計、審計學、會計電算化、現(xiàn)代企業(yè)管理等。

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