| 序號(hào) | 崗位 | 招聘專業(yè) | 招聘人數(shù) | 學(xué)歷要求 |
| 招聘單位： （普通高等教育博士畢業(yè)生 128人，普通高等教育碩士畢業(yè)生51 人，共 179人） | ||||
| 1 | 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院教師 | 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)/應(yīng)用數(shù)學(xué)/計(jì)算數(shù)學(xué)/概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)/運(yùn)籌學(xué)與控制論 | 5 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 2 | 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院教師 | 課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）/工商管理（一級(jí)學(xué)科）/計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)或計(jì)算機(jī)軟件與理論 | 3 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 3 | 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院教師 | 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 4 | 物理與電子工程學(xué)院教師 | 理論物理（TeV物理方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：博士期間以第一作者發(fā)表SCI論文四篇及以上； |
| 5 | 物理與電子工程學(xué)院教師 | 粒子物理與原子核物理（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和核物理方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：博士期間以第一作者發(fā)表SCI論文四篇及以上； |
| 6 | 物理與電子工程學(xué)院教師 | 原子與分子物理（光與物質(zhì)相互作用；原子分子與交叉學(xué)科方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：博士期間以第一作者發(fā)表SCI論文四篇及以上； |
| 7 | 物理與電子工程學(xué)院教師 | 物理化學(xué)（基于原子層面的復(fù)雜分子體系研究方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：博士期間以第一作者發(fā)表SCI論文四篇及以上； |
| 8 | 物理與電子工程學(xué)院教師 | 光學(xué)（光與物質(zhì)相互作用；或光譜分析與光學(xué)技術(shù)/量子光學(xué)與量子信息學(xué)；原子光學(xué)與量子光學(xué)方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：博士期間以第一作者發(fā)表SCI論文四篇及以上； |
| 9 | 物理與電子工程學(xué)院教師 | 凝聚態(tài)物理（低維材料自旋電子學(xué)理論；磁性和電子結(jié)構(gòu)理論/同步輻射實(shí)驗(yàn)技術(shù)及應(yīng)用方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：博士期間以第一作者發(fā)表SCI論文四篇及以上/博士期間以第一作者發(fā)表SCI/EI或?qū)＠踩?xiàng)及以上； |
| 10 | 物理與電子工程學(xué)院教師 | 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器（光電儀器方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：博士期間以第一作者發(fā)表SCI或EI三篇及以上,其中至少一篇發(fā)表在SCI源期刊上； |
| 11 | 物理與電子工程學(xué)院教師 | 光學(xué)工程（紅外物理與技術(shù)；光電檢測(cè)技術(shù)方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：博士期間以第一作者發(fā)表SCI或EI三篇及以上,其中至少一篇發(fā)表在SCI源期刊上； |
| 12 | 物理與電子工程學(xué)院教師 | 物理電子學(xué)（1.光電子器件物理與技術(shù)2.納米結(jié)構(gòu)光電子學(xué)方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：SCI/EI文章和國家發(fā)明專利共2篇（項(xiàng)）以上； |
| 13 | 物理與電子工程學(xué)院教師 | 電路與系統(tǒng)（1.微弱信號(hào)檢測(cè)與處理2.現(xiàn)代電子設(shè)備與系統(tǒng)設(shè)計(jì)方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：SCI/EI文章和國家發(fā)明專利共2篇（項(xiàng)）及以上； |
| 14 | 物理與電子工程學(xué)院教師 | 電磁場(chǎng)與微波技術(shù)（1.射頻識(shí)別2.智能天線3電磁波傳播及相關(guān)方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：SCI/EI文章和國家發(fā)明專利共2篇（項(xiàng)）及以上； |
| 15 | 物理與電子工程學(xué)院教師 | 信號(hào)與信息處理（1.數(shù)字信號(hào)與圖像處理2.信息處理與計(jì)算機(jī)應(yīng)用方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：SCI/EI文章和國家發(fā)明專利共2篇（項(xiàng)）及以上； |
| 16 | 物理與電子工程學(xué)院教師 | 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器（1.測(cè)試計(jì)量技術(shù)2.自動(dòng)化儀表方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：SCI/EI文章和國家發(fā)明專利共2篇（項(xiàng)）及以上； |
| 17 | 物理與電子工程學(xué)院教師（河南省光伏材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室） | 凝聚態(tài)物理/材料物理與化學(xué)（光伏材料與器件方向） | 5 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 18 | 化學(xué)化工學(xué)院教師 | 高分子化學(xué)與物理 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：在本學(xué)科SCI學(xué)術(shù)期刊發(fā)表系列研究論文，其中有一級(jí)或二級(jí)學(xué)科國際頂尖學(xué)術(shù)期刊上有論文發(fā)表或在應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域有相應(yīng)水平的研究成果； |
| 19 | 化學(xué)化工學(xué)院教師 | 藥物化學(xué)/藥劑學(xué)/藥物分析學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：在本學(xué)科SCI學(xué)術(shù)期刊發(fā)表系列研究論文，其中有一級(jí)或二級(jí)學(xué)科國際頂尖學(xué)術(shù)期刊上有論文發(fā)表或在應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域有相應(yīng)水平的研究成果； |
| 20 | 化學(xué)化工學(xué)院教師 | 化學(xué)工程/化學(xué)工藝/工業(yè)催化 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：在本學(xué)科SCI學(xué)術(shù)期刊發(fā)表系列研究論文，其中有一級(jí)或二級(jí)學(xué)科國際頂尖學(xué)術(shù)期刊上有論文發(fā)表或在應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域有相應(yīng)水平的研究成果； |
| 21 | 化學(xué)化工學(xué)院教師 | 無機(jī)化學(xué)（配位化學(xué)方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：在本學(xué)科SCI學(xué)術(shù)期刊發(fā)表系列研究論文，其中有一級(jí)或二級(jí)學(xué)科國際頂尖學(xué)術(shù)期刊上有論文發(fā)表或在應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域有相應(yīng)水平的研究成果； |
| 22 | 化學(xué)化工學(xué)院教師 | 分析化學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：在本學(xué)科SCI學(xué)術(shù)期刊發(fā)表系列研究論文，其中有一級(jí)或二級(jí)學(xué)科國際頂尖學(xué)術(shù)期刊上有論文發(fā)表或在應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域有相應(yīng)水平的研究成果； |
| 23 | 化學(xué)化工學(xué)院教師（綠色化學(xué)介質(zhì)與反應(yīng)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室） | 物理化學(xué)（分子動(dòng)力學(xué)模擬/超臨界流體方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 24 | 化學(xué)化工學(xué)院教師（綠色化學(xué)介質(zhì)與反應(yīng)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室） | 物理化學(xué)（催化方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 25 | 化學(xué)化工學(xué)院教師（綠色化學(xué)介質(zhì)與反應(yīng)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室） | 有機(jī)化學(xué)（不對(duì)稱有機(jī)合成方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 26 | 化學(xué)化工學(xué)院教師（河南省動(dòng)力電源及關(guān)鍵材料工程技術(shù)研究中心） | 無機(jī)化學(xué)/物理化學(xué)/材料物理與化學(xué)/材料學(xué)/材料加工工程（鋰離子電池關(guān)鍵材料） | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：有大型儀器操作及鋰離子電池研究工作經(jīng)歷； |
| 27 | 環(huán)境學(xué)院教師 | 環(huán)境科學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：在本學(xué)科SCI源期刊上發(fā)表有高水平論文多篇；特別優(yōu)秀者的條件可以適當(dāng)放寬； |
| 28 | 環(huán)境學(xué)院教師 | 環(huán)境工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：在本學(xué)科國內(nèi)一級(jí)頂尖期刊以上刊物上發(fā)表論文或國家發(fā)明專利3篇（項(xiàng)），其中至少有SCI論文或?qū)＠?篇（項(xiàng)）；特別優(yōu)秀者的條件可以適當(dāng)放寬； |
| 29 | 環(huán)境學(xué)院教師 | 市政工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：在本學(xué)科國內(nèi)一級(jí)頂尖期刊以上刊物上發(fā)表論文3篇；特別優(yōu)秀者的條件可以適當(dāng)放寬； |
| 30 | 環(huán)境學(xué)院教師（黃淮水環(huán)境與污染防治省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室） | 環(huán)境科學(xué) | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：在本學(xué)科一級(jí)學(xué)科國際頂尖學(xué)術(shù)期刊上有論文發(fā)表或在二級(jí)學(xué)科國際頂尖學(xué)術(shù)期刊上有多篇論文發(fā)表； |
| 31 | 環(huán)境學(xué)院教師（黃淮水環(huán)境與污染防治省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室） | 環(huán)境工程 | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：在本學(xué)科一級(jí)學(xué)科國際頂尖學(xué)術(shù)期刊上有論文發(fā)表或在二級(jí)學(xué)科國際頂尖學(xué)術(shù)期刊上有多篇論文發(fā)表或在應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域有相應(yīng)水平的研究成果； |
| 32 | 生命科學(xué)學(xué)院教師 | 植物學(xué)（作物分子生物學(xué)方向）︱水生生物學(xué)（藻類生物技術(shù)方向）︱微生物學(xué)（發(fā)酵工程/生物催化/環(huán)境微生物方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：以第一作者發(fā)表SCI論文2篇及以上； |
| 33 | 生命科學(xué)學(xué)院教師 | 生態(tài)學(xué)/環(huán)境科學(xué)/環(huán)境工程（水體或濕地生態(tài)，污染與修復(fù)生態(tài)方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：以第一作者發(fā)表本專業(yè)SCI或EI論文2篇及以上； |
| 34 | 生命科學(xué)學(xué)院教師 | 地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)（資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：以第一作者發(fā)表本專業(yè)SCI或EI論文2篇及以上； |
| 35 | 生命科學(xué)學(xué)院教師 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué)/微生物學(xué)/細(xì)胞生物學(xué)（發(fā)酵工程/生物制藥工程/食品工程等方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：發(fā)表專業(yè)相關(guān)SCI或EI研究論文2篇。本科須為生物技術(shù)或生物工程等相關(guān)專業(yè)； |
| 36 | 水產(chǎn)學(xué)院教師 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖（魚類分子免疫學(xué)/魚類功能基因組學(xué)方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：發(fā)表SCI論文1篇； |
| 37 | 水產(chǎn)學(xué)院教師 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖（水產(chǎn)動(dòng)物病原生物學(xué)與疾病防治學(xué)方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：發(fā)表SCI論文1篇； |
| 38 | 水產(chǎn)學(xué)院教師 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖或動(dòng)物遺傳育種與繁殖（水生動(dòng)物遺傳學(xué)或水產(chǎn)生物種質(zhì)資源與種苗工程或水產(chǎn)生物遺傳育種或育種與繁殖生物工程/水產(chǎn)動(dòng)物增養(yǎng)殖或水產(chǎn)生物健康養(yǎng)殖或水產(chǎn)動(dòng)物集約化養(yǎng)殖方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：發(fā)表SCI論文1篇； |
| 39 | 水產(chǎn)學(xué)院教師 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖（設(shè)施漁業(yè)與漁業(yè)機(jī)械方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：發(fā)表SCI論文1篇； |
| 40 | 水產(chǎn)學(xué)院教師 | 水生生物學(xué)（水生動(dòng)物學(xué)或水域生態(tài)學(xué)或水生生物多樣性方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：發(fā)表SCI論文1篇； |
| 41 | 水產(chǎn)學(xué)院教師 | 漁業(yè)資源（魚類種質(zhì)資源保護(hù)或漁業(yè)資源評(píng)估或相近方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：發(fā)表SCI論文1篇； |
| 42 | 水產(chǎn)學(xué)院教師 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖（水產(chǎn)動(dòng)物營養(yǎng)與飼料學(xué)或水生動(dòng)物營養(yǎng)生理學(xué)/水產(chǎn)品安全與質(zhì)量控制或相近方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：發(fā)表SCI論文1篇； |
| 43 | 水產(chǎn)學(xué)院教師 | 微生物學(xué)（資源微生物學(xué)方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：發(fā)表SCI論文1篇； |
| 44 | 外國語學(xué)院教師 | 外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)（語言學(xué)，應(yīng)用語言學(xué)/對(duì)比語言學(xué)/英語教學(xué)方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 45 | 外國語學(xué)院教師 | 英語語言文學(xué)（英美文學(xué)/翻譯學(xué)方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 46 | 外國語學(xué)院教師 | 日語語言文學(xué)（日本文學(xué)/日語語言學(xué)方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 47 | 外國語學(xué)院教師 | 法語語言文學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 48 | 旅游學(xué)院教師 | 人文地理學(xué)/自然地理學(xué)（旅游管理相關(guān)方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 49 | 旅游學(xué)院教師 | 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 50 | 體育學(xué)院教師 | 民族傳統(tǒng)體育學(xué)（武術(shù)套路方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 51 | 體育學(xué)院教師 | 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)（體育法學(xué)、體育管理學(xué)方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷本科相關(guān)專業(yè)；在ＣＳＳＣＩ期刊上發(fā)表２篇及以上論文； |
| 52 | 體育學(xué)院教師 | 體育教育訓(xùn)練學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 53 | 體育學(xué)院教師 | 體育人文社會(huì)學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 54 | 政治與公共管理學(xué)院教師 | 馬克思主義哲學(xué)（社會(huì)哲學(xué)，政治哲學(xué)，哲學(xué)理論方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 55 | 政治與公共管理學(xué)院教師 | 國際政治/國際關(guān)系（國際政治理論/國際關(guān)系理論方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 56 | 政治與公共管理學(xué)院教師 | 經(jīng)濟(jì)法學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 57 | 政治與公共管理學(xué)院教師 | 中共黨史（中共的歷程及基本經(jīng)驗(yàn)或中國化馬克思主義方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 58 | 政治與公共管理學(xué)院教師 | 中外政治制度 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 59 | 政治與公共管理學(xué)院教師 | 科學(xué)社會(huì)主義與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 60 | 政治與公共管理學(xué)院教師 | 政治學(xué)理論（當(dāng)代中國政治或比較政治制度方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 61 | 政治與公共管理學(xué)院教師 | 科學(xué)技術(shù)哲學(xué)（科學(xué)認(rèn)識(shí)論方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 62 | 政治與公共管理學(xué)院教師 | 行政管理（公共政策、決策理論、政策評(píng)估、績(jī)效評(píng)估、公共危機(jī)管理、科技管理、科技政策、社會(huì)管理、公共事業(yè)管理方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：具有交叉學(xué)科背景者優(yōu)先； |
| 63 | 政治與公共管理學(xué)院教師 | 社會(huì)學(xué)（組織社會(huì)學(xué)、農(nóng)村社會(huì)學(xué)、環(huán)境社會(huì)學(xué)、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)管理、社會(huì)政策、社會(huì)保障方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：具有交叉學(xué)科背景者優(yōu)先； |
| 64 | 政治與公共管理學(xué)院教師（河南省中國特色社會(huì)主義理論體系研究中心） | 政治學(xué)理論/中共黨史/馬克思主義中國化研究/思想政治教育（政治文化、馬克思主義原理、中國特色社會(huì)主義理論體系方向） | 6 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 65 | 商學(xué)院教師 | 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：教學(xué)科研崗位 |
| 66 | 商學(xué)院教師 | 世界經(jīng)濟(jì) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 67 | 商學(xué)院教師 | 財(cái)政學(xué)（含：稅收學(xué)）/金融學(xué)（含：保險(xiǎn)學(xué)） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 68 | 商學(xué)院教師 | 國際貿(mào)易學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 69 | 商學(xué)院教師 | 數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 70 | 商學(xué)院教師 | 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 71 | 商學(xué)院教師 | 管理科學(xué)與工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 72 | 商學(xué)院教師 | 企業(yè)管理（含：財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營銷、人力資源管理） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 73 | 文學(xué)院教師 | 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)（對(duì)外漢語方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：CSSCI論文2篇及以上，碩、博研究方向一致； |
| 74 | 文學(xué)院教師 | 新聞學(xué)、傳播學(xué)（新聞學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：CSSCI論文2篇以上，第一學(xué)歷為全日制本科，碩、博研究方向一致； |
| 75 | 文學(xué)院教師 | 戲劇戲曲學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：CSSCI論文2篇及以上，第一學(xué)歷為全日制本科，碩、博研究方向一致； |
| 76 | 文學(xué)院教師 | 電影學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：CSSCI論文2篇及以上，第一學(xué)歷為全日制本科，碩、博研究方向一致； |
| 77 | 教育與教師發(fā)展學(xué)院教師 | 學(xué)前教育學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 78 | 教育與教師發(fā)展學(xué)院教師 | 基礎(chǔ)心理學(xué)/應(yīng)用心理學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 79 | 教育與教師發(fā)展學(xué)院教師 | 教育學(xué)原理 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 80 | 教育與教師發(fā)展學(xué)院教師 | 教育經(jīng)濟(jì)與管理 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 81 | 教育與教師發(fā)展學(xué)院教師 | 高等教育學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 82 | 教育與教師發(fā)展學(xué)院教師 | 成人教育學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 83 | 教育與教師發(fā)展學(xué)院教師 | 教育技術(shù)學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 84 | 計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、軟件學(xué)院教師 | 電磁場(chǎng)與微波技術(shù)/通信與信息系統(tǒng)/信號(hào)與信息處理/控制理論與控制工程 | 3 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 85 | 計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、軟件學(xué)院教師 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)/模式識(shí)別與智能系統(tǒng)/計(jì)算機(jī)軟件與理論/計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu) | 3 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 86 | 歷史文化學(xué)院教師 | 考古學(xué)及博物館學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 87 | 歷史文化學(xué)院教師 | 歷史文獻(xiàn)學(xué)（古文字學(xué)方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：古漢語背景； |
| 88 | 歷史文化學(xué)院教師 | 中國近現(xiàn)代史 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 89 | 歷史文化學(xué)院教師 | 世界史（世界中世紀(jì)史、近現(xiàn)代史、日本史方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：英語或日語背景； |
| 90 | 美術(shù)學(xué)院教師 | 美術(shù)學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 91 | 美術(shù)學(xué)院教師 | 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)（設(shè)計(jì)理論方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 92 | 音樂舞蹈學(xué)院教師 | 舞蹈學(xué)（舞蹈理論研究方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 93 | 法學(xué)院教師 | 經(jīng)濟(jì)法學(xué)/法學(xué)理論/民商法學(xué)（含知識(shí)產(chǎn)權(quán)方向）/刑法學(xué)/環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)/憲法學(xué)與行政法學(xué)/訴訟法學(xué)/國際法學(xué)/法律史 | 4 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 94 | 社會(huì)事業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院教師 | 人口學(xué)/民俗學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 95 | 社會(huì)事業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院教師 | 社會(huì)保障 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 96 | 社會(huì)事業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院教師 | 教育學(xué)原理/教育技術(shù)學(xué)/發(fā)展與教育心理學(xué) | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 97 | 社會(huì)事業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院教師 | 國外馬克思主義研究 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 98 | 社會(huì)事業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院教師 | 馬克思主義中國化研究/馬克思主義基本原理 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 99 | 社會(huì)事業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院教師 | 馬克思主義發(fā)展史 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 |
| 100 | 省部共建細(xì)胞分化調(diào)控國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地教師 | 細(xì)胞生物學(xué)/動(dòng)物學(xué)（蛋白質(zhì)生物學(xué)方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：作為第一作者或通訊作者發(fā)表一篇以上影響因子≥5的論文； |
| 101 | 省部共建細(xì)胞分化調(diào)控國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地教師 | 細(xì)胞生物學(xué)/發(fā)育生物學(xué)（基因生物學(xué)方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：作為第一作者或通訊作者發(fā)表一篇以上影響因子≥5的論文； |
| 102 | 省部共建細(xì)胞分化調(diào)控國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地教師 | 細(xì)胞生物學(xué)/動(dòng)物學(xué)（細(xì)胞分化調(diào)控方向） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生注：作為第一作者或通訊作者發(fā)表一篇以上影響因子≥5的論文； |
| 103 | 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院教師 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)/計(jì)算機(jī)軟件與理論 | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 104 | 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院教師 | 企業(yè)管理 | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 105 | 物理與電子工程學(xué)院教師 | 電路與系統(tǒng)（1.信號(hào)處理2.嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)方向） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 106 | 物理與電子工程學(xué)院教師 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（1.高性能計(jì)算集群管理與維護(hù)2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與安全方向） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 107 | 物理與電子工程學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員（河南省光伏材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室） | 凝聚態(tài)物理/材料物理化（光伏材料與器件方向） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 108 | 化學(xué)化工學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員 | 物理學(xué)/材料科學(xué)與工程/化學(xué)（注：一級(jí)學(xué)科）（材料制備與表征方向） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生；具有管理大型精密儀器經(jīng)驗(yàn)； |
| 109 | 化學(xué)化工學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員（河南省動(dòng)力電源及關(guān)鍵材料工程技術(shù)研究中心） | 無機(jī)化學(xué)/材料學(xué)（鋰離子電池關(guān)鍵材料方向） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生；有鋰離子電池研究工作經(jīng)歷，有大型儀器及電池組裝、測(cè)試設(shè)備維護(hù)經(jīng)驗(yàn)； |
| 110 | 化學(xué)化工學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員（化學(xué)制藥及生物醫(yī)用材料河南省工程實(shí)驗(yàn)室） | 藥物化學(xué)（藥物設(shè)計(jì)與合成方向） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 111 | 化學(xué)化工學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員（綠色化學(xué)介質(zhì)與反應(yīng)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室） | 有機(jī)化學(xué) | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 112 | 環(huán)境學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員（黃淮水環(huán)境與污染防治省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室） | 環(huán)境科學(xué)/環(huán)境工程/市政工程 | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生；在本學(xué)科全國中文核心期刊以上學(xué)術(shù)期刊上有論文發(fā)表； |
| 113 | 水產(chǎn)學(xué)院教師 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖/水生生物學(xué)或相近學(xué)科 | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生；發(fā)表核心期刊論文1篇； |
| 114 | 外國語學(xué)院教師 | 英語語言文學(xué)（口譯方向） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 115 | 外國語學(xué)院教師 | 法語語言文學(xué) | 2 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 116 | 外國語學(xué)院教師 | 英語語言文學(xué)或外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)或翻譯 | 2 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生；本碩直讀生； |
| 117 | 旅游學(xué)院教師 | 企業(yè)管理 | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 118 | 旅游學(xué)院教師 | 旅游管理（旅游規(guī)劃與設(shè)計(jì)方向） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 119 | 體育學(xué)院教師 | 體育教育訓(xùn)練學(xué)（羽毛球） | 2 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 120 | 政治與公共管理學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員（河南省中國特色社會(huì)主義理論體系研究中心） | 中共黨史 | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 121 | 商學(xué)院教師 | 會(huì)計(jì)學(xué) | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 122 | 教育與教師發(fā)展學(xué)院教師 | 學(xué)前教育學(xué) | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 123 | 教育與教師發(fā)展學(xué)院教師 | 教育技術(shù)學(xué) | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 124 | 計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、軟件學(xué)院教師 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（動(dòng)漫設(shè)計(jì)方向） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 125 | 計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、軟件學(xué)院教師 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（計(jì)算機(jī)網(wǎng)路或信息安全方向） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 126 | 歷史文化學(xué)院教師 | 企業(yè)管理（金融管理/人力資源管理方向） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 127 | 美術(shù)學(xué)院教師 | 建筑學(xué) | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 128 | 美術(shù)學(xué)院教師 | 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 129 | 美術(shù)學(xué)院教師 | 美術(shù)學(xué)（油畫方向） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 130 | 音樂舞蹈學(xué)院教師 | 舞蹈學(xué)（現(xiàn)代舞方向） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 131 | 音樂舞蹈學(xué)院教師 | 音樂學(xué)（西洋樂器方向） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 132 | 音樂舞蹈學(xué)院教師 | 音樂學(xué)（樂隊(duì)指揮方向） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 133 | 社會(huì)事業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院教師 | 社會(huì)工作 | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；MSW碩士； |
| 134 | 省部共建細(xì)胞分化調(diào)控國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地專業(yè)技術(shù)人員 | 生物物理學(xué)（再生生物學(xué)方向） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 135 | 財(cái)務(wù)處專業(yè)技術(shù)人員 | 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 136 | 國際教育學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員 | 政治學(xué)，外語（小語種） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生；計(jì)算機(jī)能力強(qiáng)，有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； |
| 137 | 繼續(xù)教育學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員 | 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)/語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生；具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)和寫作能力，能熟練使用計(jì)算機(jī)，在中文核心期刊發(fā)表2篇論文及以上； |
| 138 | 校醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員 | 精神病與精神衛(wèi)生學(xué) | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：第一學(xué)歷為全日制本科；學(xué)術(shù)型碩士研究生； |
| 139 | 學(xué)生處心理咨詢中心專業(yè)技術(shù)人員 | 應(yīng)用心理學(xué)/發(fā)展與教育心理學(xué)（心理咨詢或大學(xué)生心理健康教育方向） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：1.具備研究生學(xué)歷，碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)型研究生；2.第一學(xué)歷為全日制本科；3.擇業(yè)期內(nèi)尚未就業(yè)的應(yīng)用心理學(xué)或發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)碩士畢業(yè)生，研究生階段研究方向?yàn)樾睦斫】到逃蛐睦碜稍儯?.中共黨員，有主要學(xué)生干部經(jīng)歷；5.發(fā)表與大學(xué)生心理教育相關(guān)科研論文2篇及以上（限第一作者；若導(dǎo)師第一作者，可第二作者）；6.取得國家二級(jí)心理咨詢師證者優(yōu)先。 |
| 140 | 相關(guān)學(xué)院教師（輔導(dǎo)員） | 專業(yè)不限 | 11 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生注：1.具備研究生學(xué)歷，碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)型研究生；2.第一學(xué)歷為全日制本科；3.政治面貌為中共黨員，具有班長(zhǎng)、團(tuán)支書以上主要學(xué)生干部或相關(guān)管理工作經(jīng)歷；4.在全國中文核心及其以上期刊發(fā)表與思想政治教育管理相關(guān)或與所修專業(yè)相關(guān)的科研論文1篇（限第一作者；如第一作者為導(dǎo)師，也可以是第二作者）；5.研究生學(xué)制在2.5年及以上；6.具有健康的體魄和健全的個(gè)性心理素質(zhì)，五官端正；7.沒有受過紀(jì)律處分。 |
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