學(xué)院的前身為揚州師范學(xué)院外語科,具有悠久的辦學(xué)傳統(tǒng)，始設(shè)于1960年，至今已走過半個多世紀的歷程，是江蘇省外語人才主要培養(yǎng)基地之一。
學(xué)院現(xiàn)有教職工180人，其中專任教師160人，常年聘用外籍教師10余人。專任教師中有教授13人（含特聘教授、聘用教授各1人）、副教授37人、講師102人，博士39人（含在讀）、碩士114人，碩士生導(dǎo)師49人。學(xué)院現(xiàn)有在籍全日制本科學(xué)生894人，在籍全日制研究生186人，在籍非全日制研究生354人，在籍成人學(xué)歷教育學(xué)生620人。
學(xué)院設(shè)有英語（師范）、翻譯、商務(wù)英語、日語、朝鮮語、法語、阿拉伯語7個本科專業(yè)和大學(xué)英語4個教學(xué)部。“外國語言文學(xué)”專業(yè)類（含英語、翻譯、商務(wù)英語、日語、韓語）為江蘇省重點專業(yè)；設(shè)有“中外語言文化比較與會通” 自主設(shè)置二級學(xué)科博士點，設(shè)有“外國語言文學(xué)”一級學(xué)科碩士學(xué)位點，下設(shè)“英語語言文學(xué)”、“外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)”、“日語語言文學(xué)”、“法語語言文學(xué)”、“亞非語言文學(xué)”、“阿拉伯語語言文學(xué)”等6個二級學(xué)科碩士學(xué)位點。此外，還設(shè)有 “翻譯碩士”（MTI）專業(yè)學(xué)位點、“教育碩士”(Ed. M)（英語學(xué)科教學(xué)）專業(yè)學(xué)位點、“課程與教學(xué)論”碩士學(xué)位點（英語方向）。
學(xué)院一貫堅持專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)為地方社會、經(jīng)濟、文化建設(shè)服務(wù)。目前，設(shè)有江蘇省中學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)基地、江蘇省口語/口譯考試考點及培訓(xùn)基地、教育部“陽光留學(xué)”教育實驗基地、英美語言文學(xué)研究所、澳大利亞研究中心、韓國語言文化研究中心、教育部國家考試中心托福（TOEFL）揚州大學(xué)考點、GRE揚州大學(xué)考點、國際日本語能力測試（JLPT）揚州大學(xué)考點、韓國語水平考試（TOPIK）揚州大學(xué)考點、劍橋商務(wù)英語（BEC）揚州大學(xué)考點和上海市外語口譯崗位資格證書考試（SIA）揚州考點等教學(xué)科研機構(gòu)和社會服務(wù)單位。
學(xué)院一直堅持“教學(xué)立院、科研強院、特色興院”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，教學(xué)科研有了跨越式發(fā)展?！笆晃濉逼陂g，建有江蘇省特色專業(yè)，國家精品課程，省級優(yōu)秀課程、校級優(yōu)秀課程等本科教學(xué)質(zhì)量工程項目。英語專業(yè)在2006年教育部本科教學(xué)評估中獲得“優(yōu)秀”成績?！笆晃濉逼陂g，先后獲得省教育廳以上立項項目27項，其中國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目9項；出版著作60余部；發(fā)表高水平教學(xué)研究和學(xué)術(shù)論文410篇。獲江蘇省高等教學(xué)教育成果獎、江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、江蘇省社科聯(lián)優(yōu)秀成果獎、教育廳高校人文社科成果獎、揚州市哲學(xué)社科成果獎等獎項。值得一提的是，2006年，揚州大學(xué)被列為全國首批31家大學(xué)英語教學(xué)改革示范高校之一，2008年大學(xué)英語課程被遴選為國家精品課程建設(shè)項目。
近年來，學(xué)院大力推進“青年教師博士化工程”和“青年教師國際化工程”，師資隊伍建設(shè)水平有顯著提高。“十一五”以來，學(xué)院連續(xù)派送教師赴英美國家交流、培訓(xùn)、訪學(xué)近50人次；有1名教師博士論文入選2008年全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文；部分優(yōu)秀教師被遴選為江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師和中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象、校“新世紀人才工程” 優(yōu)秀青年骨干教師和中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象。
“十一五”以來，我院人才培養(yǎng)質(zhì)量位列全省前茅。在江蘇省青年教師授課比賽中，學(xué)院教師連續(xù)三年獲得一等獎；先后多次獲省級優(yōu)秀碩士論文和省“創(chuàng)新計劃”立項、獲揚州大學(xué)教學(xué)成果一、二等獎和江蘇省高等教育教學(xué)成果二等獎；獲省優(yōu)秀本科畢業(yè)論文5篇；在“韓素音青年翻譯獎競賽”、“CCTV杯”英語演講比賽、“外研社杯” 英語演講比賽、“21世紀·聯(lián)想杯全國英語征文大賽”等全國性學(xué)科賽事中取得特等獎和一等獎的優(yōu)異成績。各專業(yè)畢業(yè)生一直保持高就業(yè)率，連續(xù)多年被評為校“學(xué)生就業(yè)工作先進集體”。
此外，學(xué)院還設(shè)有電教中心、資料室和外語教學(xué)電臺，有效地支撐了教學(xué)科研中心工作。電教室擁有多媒體語言實驗室25套，其中有數(shù)字語言實驗室14套；建有同聲傳譯室1個；建有與大學(xué)英語教學(xué)改革配套的自主學(xué)習(xí)室19個1020座，擁有衛(wèi)星電視地面接收系統(tǒng)3套，可接收包括CNN、BBC、NHK、KBS等外臺節(jié)目；此外，還擁有聲像資料室、計算機房等。資料室擁有中外文藏書8630余冊，中外文期刊合訂本76種994冊。
“十二五”期間，學(xué)院將堅持“師德為先、教學(xué)為要、科研為基”的師資隊伍建設(shè)思路，堅持“突出重點、分類指導(dǎo)、協(xié)同發(fā)展”專業(yè)建設(shè)原則，落實“以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，以文科研究基地建設(shè)為平臺，以教學(xué)科研創(chuàng)新團隊建設(shè)為重點，以提高學(xué)科層次、教師教學(xué)科研水平和學(xué)生就業(yè)核心競爭能力為主要目標”的學(xué)院發(fā)展思路?！笆濉逼陂g，學(xué)院的定位逐步向教學(xué)研究型學(xué)院轉(zhuǎn)變，重點圍繞一級學(xué)科博士學(xué)位點的建設(shè)目標，努力使我?！巴鈬Z言文學(xué)”學(xué)科使學(xué)院成為省內(nèi)具有領(lǐng)先地位，國內(nèi)外有影響的學(xué)科專業(yè)。
| ?！I(yè) | 學(xué)制 | 培養(yǎng)目標 | 開設(shè)的主要課程 |
| 英語（師范） | 四年 | 培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和基本技能、較強的英語語言應(yīng)用能力、較高的人文素養(yǎng)、個性化的發(fā)展方向，能夠適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展需要的英語教師、英語教學(xué)研究人員以及相關(guān)的教育工作者。 | 基礎(chǔ)英語、高級英語、聽力、口語、口譯、閱讀、基礎(chǔ)寫作、高級寫作、語法、英譯漢、漢譯英、英國文學(xué)史、美國文學(xué)史、語言學(xué)導(dǎo)論、英語國家概況、教學(xué)法等。 |
| 翻譯 | 四年 | 培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)，廣博的人文知識，較強的英漢語口、筆語互譯能力的翻譯人才，使學(xué)生具有高度的社會責任感和職業(yè)道德修養(yǎng)以及復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)，能夠擔任外交、外貿(mào)、企業(yè)、新聞媒體、金融、法律等部門的一般性會議傳譯和文件翻譯工作。 | 基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語閱讀、英語基礎(chǔ)寫作、英語高級寫作、基礎(chǔ)筆譯、高級筆譯、計算機輔助翻譯、翻譯理論基礎(chǔ)、英漢語言對比、文學(xué)翻譯、實用翻譯、口譯等。 |
| 商務(wù)英語 | 四年 | 培養(yǎng)具有扎實的英語語言基本功、豐富的國際商務(wù)知識以及國際經(jīng)濟、管理和法律等相關(guān)學(xué)科的基本知識和理論，并能在國際環(huán)境下用英語作為工作語言從事商務(wù)、經(jīng)貿(mào)、管理、外事等工作的復(fù)合型英語人才。 | 基礎(chǔ)英語、高級英語、英語口語、英語聽說、英語閱讀、英語寫作、英譯漢、漢譯英、商務(wù)口譯、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語視聽說、商務(wù)英語寫作、商務(wù)翻譯、電子商務(wù)、跨文化商務(wù)交際、國際貿(mào)易實務(wù)、國際商務(wù)談判、經(jīng)濟學(xué)原理、西方經(jīng)濟學(xué)入門、管理學(xué)原理、國際商法導(dǎo)論、社會統(tǒng)計學(xué)入門、國際金融學(xué)基礎(chǔ)、國際貿(mào)易實務(wù)等。 |
| 日 語 | 四年 | 培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識,能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的日語高級專門人才。 | 基礎(chǔ)日語、高級日語、日語聽力、日語會話、日語視聽說、現(xiàn)代日語語法、日語文語語法、日語讀解、日語翻譯、日語寫作、日本文學(xué)史、日本文學(xué)選讀、旅游日語會話、外貿(mào)日語、高級日語口語翻譯、日語應(yīng)用文、日本概況、日本報刊選讀、日語電腦軟件使用、日語能力測試等。 |
| 法 語 | 四年 | 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握法語基礎(chǔ)知識和語言技能，具有一定的經(jīng)貿(mào)、科技知識，有獨立工作能力，能在教育、科研、文化、外事、經(jīng)貿(mào)、旅游等部門勝任翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的國際型、復(fù)合應(yīng)用型的法語高級專門人才。 | 基礎(chǔ)法語、法語口語、法語寫作、法語會話、法語泛讀、法語視聽說、法語聽說、高級法語、法譯漢、漢譯法、法語語法、法語寫作、法語口譯、法國文學(xué)史、法語詞匯學(xué)、法語修辭學(xué)、法語報刊選讀、法國概況、經(jīng)貿(mào)法語、法國文學(xué)作品選讀等。 |
| 朝鮮語 | 四年 | 培養(yǎng)具有扎實的朝鮮語語言基礎(chǔ)知識，熟練地掌握語言基礎(chǔ)技能和比較廣泛的科學(xué)文化知識,能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的朝鮮語高級專門人才。 | 基礎(chǔ)朝鮮語、中級朝鮮語、高級朝鮮語、朝鮮語會話、朝鮮語視聽說、朝鮮語語法、朝鮮語翻譯、朝鮮語寫作、韓國文學(xué)史、韓國文學(xué)選讀、旅游朝鮮語會話、外貿(mào)朝鮮語、高級朝鮮語口語翻譯、朝鮮語修辭學(xué)、韓國報刊選讀、朝鮮半島概況等。 |
| 阿拉伯語 | 四年 | 培養(yǎng)具有扎實的阿拉伯語言基礎(chǔ)、熟練的語言基本技能和廣泛的科學(xué)文化知識，能在外交、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、公安、軍事、國家安全、旅游等部門從事與阿拉伯語相關(guān)的翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的阿拉伯語專門人才。 | 基礎(chǔ)阿拉伯語、高級阿拉伯語、阿拉伯語口語、阿拉伯語聽力、阿拉伯語閱讀、阿拉伯語寫作、阿拉伯語語法、阿譯漢、漢譯阿、阿拉伯國家概況、阿拉伯國家社會與文化、阿拉伯文學(xué)史、阿拉伯文學(xué)選讀等 |
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