學(xué)習(xí)形式：

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生入校后一年半在文理基礎(chǔ)學(xué)院進(jìn)行通識(shí)教育課程及專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。之后進(jìn)入專業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程。學(xué)習(xí)期間實(shí)行學(xué)分學(xué)績(jī)制管理，學(xué)生可根據(jù)本專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，結(jié)合自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)，自由選擇課程、教師、授課時(shí)間、學(xué)習(xí)年限，提前修滿學(xué)分和學(xué)績(jī)者可以提前畢業(yè)。學(xué)分學(xué)績(jī)制充分調(diào)動(dòng)了老師教學(xué)積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。學(xué)生經(jīng)過在文理基礎(chǔ)學(xué)院的學(xué)習(xí)，深入了解專業(yè)情況后，可于第一學(xué)期末、第二學(xué)期末根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)情況調(diào)整專業(yè)。

考核方式：

在每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，均需進(jìn)行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫(kù)組織命題工作，命題突出該課程的基本知識(shí)和基本技能，學(xué)生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，題目注重實(shí)踐性、應(yīng)用性，有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。此外，卷二成績(jī)還包括學(xué)生日常表現(xiàn)、平時(shí)成績(jī)、單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)、期中考試成績(jī)、實(shí)踐課程成績(jī)等組成，卷二成績(jī)決定學(xué)生的學(xué)績(jī)分?jǐn)?shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，在優(yōu)勢(shì)課程上取得較高學(xué)績(jī)，來補(bǔ)充劣勢(shì)課程的不足，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣勢(shì)互補(bǔ)，突出個(gè)性化培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需要，掌握環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能夠從事建筑內(nèi)部空間裝飾裝修、陳設(shè)藝術(shù)和室外空間視覺形象、建筑景觀系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)等有關(guān)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、管理及教學(xué)研究方面的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：

本專業(yè)要求學(xué)生應(yīng)具有一定的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維意識(shí)，初步具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)工程中遇到的設(shè)計(jì)方面問題的能力，能清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)思想，熟悉室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的程序與方法，能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、尺度、施工工藝和市場(chǎng)需求諸要素的基礎(chǔ)上對(duì)環(huán)境進(jìn)行合理的改進(jìn)性設(shè)計(jì)和創(chuàng)新性設(shè)計(jì)。本專業(yè)還要求學(xué)生具備較強(qiáng)的空間表現(xiàn)能力，能用圖紙、模型、效果圖和計(jì)算機(jī)圖形表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，掌握基本的攝影技能，熟練掌握多種設(shè)計(jì)軟件，熟悉材料及加工工藝，具備綜合運(yùn)用CAD/3DS/VRAY等進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1. 掌握環(huán)境藝術(shù)的基本理論知識(shí)，具有專業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的基本能力。 2. 掌握環(huán)境藝術(shù)的相關(guān)技術(shù)以及各類材料的施工工藝。 3. 掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表達(dá)相關(guān)技能與方法，包括徒手藝術(shù)表現(xiàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、創(chuàng)意能力與工作方法。 4. 熟悉并初步掌握環(huán)境設(shè)計(jì)調(diào)研與策劃、環(huán)境設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。 5. 具有文化藝術(shù)與跨學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)，了解我國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的方針、政策、法規(guī)以及國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)。 6. 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，掌握一門外語，具有一定的設(shè)計(jì)實(shí)施與科研能力。

主干課程：

主干學(xué)科 建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)方法、人機(jī)工程學(xué)、材料學(xué)核心課程 工程圖學(xué)、形態(tài)與空間造型、環(huán)境藝術(shù)原理、植物選景、3dmax 空間設(shè)計(jì)、中外設(shè)計(jì)史修業(yè)年限 4年，實(shí)行彈性學(xué)制，可以在3至6年內(nèi)畢業(yè)。 授予學(xué)位 藝術(shù)學(xué)學(xué)士

專業(yè)特色：

本專業(yè)在全面培養(yǎng)學(xué)生對(duì)空間的基本設(shè)計(jì)能力的同時(shí)，注意向?qū)W生傳授溝通技巧、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)知識(shí)，注重學(xué)生設(shè)計(jì)溝通能力和實(shí)際設(shè)計(jì)能力的結(jié)合，使學(xué)生成為專業(yè)知識(shí)面廣、實(shí)際應(yīng)用能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的專業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)人才。環(huán)境設(shè)計(jì)本科專業(yè)的發(fā)展總目標(biāo)是：“以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以設(shè)計(jì)為主體，以溝通為中心，以素質(zhì)培養(yǎng)為根本，努力促使環(huán)境設(shè)計(jì)本科專業(yè)健康發(fā)展，培養(yǎng)出‘設(shè)計(jì)+專業(yè)特長(zhǎng)’的應(yīng)用型和復(fù)合型環(huán)境設(shè)計(jì)人才”。通過對(duì)教學(xué)計(jì)劃的修訂、教學(xué)方法的改革、高素質(zhì)人才的引進(jìn)以及國(guó)內(nèi)外廣泛的教育合作，進(jìn)一步提高本科教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，逐步將我院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)打造成為省內(nèi)品牌專業(yè)。

就業(yè)去向：

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的應(yīng)用范圍非常廣泛，主要包括以下行業(yè)：　　1、建筑設(shè)計(jì)部門　2、房地產(chǎn)行業(yè)　3、城市市容規(guī)劃部門　4、園林與景觀行業(yè)　5、展示展覽行業(yè)　6、家具制造行業(yè)　7、家裝和公裝公司　8、櫥窗展柜行業(yè)　9、廣告公司與美術(shù)社　10、裝璜公司室內(nèi)外效果圖制作　11、工程監(jiān)理部門　12、商店賣場(chǎng)　13、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)單位　14、生活日用品設(shè)計(jì)單位　15、裝飾裝修工程以及經(jīng)營(yíng)與管理工作　16、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)行業(yè)　17、各個(gè)企事業(yè)單位與平面以及三維制作相關(guān)的工作　18、設(shè)計(jì)院　19、裝飾設(shè)計(jì)單位　20、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)工作。

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