Ⅰ.考試性質(zhì)

北京聯(lián)合大學(xué)單考單招考試是由合格的高中畢業(yè)殘疾考生和具有同等學(xué)力的殘疾考生參加的選拔性考試。按已確定的招生計(jì)劃，根據(jù)考生的成績，擇優(yōu)錄取。因此，此高考應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

Ⅱ.考試內(nèi)容及能力要求

根據(jù)我校對殘疾新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的總體目標(biāo)和分項(xiàng)目標(biāo),根據(jù)普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱《英語科課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版》，并考慮各地盲校的教學(xué)實(shí)際，制定本學(xué)科考試內(nèi)容。確定我校英語科考試內(nèi)容?？荚噧?nèi)容包括知識和能力兩個方面。英語科考試旨在考查考生的英語基礎(chǔ)知識和英語運(yùn)用能力。

一、考核目標(biāo)與要求

由于盲生的特殊情況，英語入學(xué)考試著重考查考生的聽、讀、寫、譯能力，以考查語言知識為主。

二、考試范圍與要求

考慮到視障考生的實(shí)際情況，現(xiàn)對有關(guān)考試內(nèi)容、知識點(diǎn)的考試要求及考生應(yīng)具備的能力說明如下：

（一）聽力

要求考生在復(fù)習(xí)中通過聽力訓(xùn)練，能做到以下幾點(diǎn)：

1.能聽懂基本上沒有生詞、題材熟悉、與生活貼近的語言材料，獲取所需信息。語速為每分鐘100個詞左右。除教材外，泛聽總量應(yīng)達(dá)到30小時左右。

2.能聽懂日常交際用語，并直接做出相應(yīng)的反應(yīng)。

3.能聽懂錄音材料中的重要單詞、詞組和句子，判斷說話人的目的、意愿等，能理解與其意義接近的解釋。

4.能聽懂錄音材料中的對話，并根據(jù)對話的主要內(nèi)容分析判斷與對話有關(guān)的時間、地點(diǎn)、人物身份、數(shù)據(jù)等語言背景，理解說話人所表達(dá)的主要意思。

5.能聽懂150字左右的短文，掌握其基本事實(shí)及重要細(xì)節(jié)，了解短文的主要意思，并能據(jù)此做出分析、推理、判斷、理解短文的中心意思及深層含義。

（二）詞匯

初、高中共應(yīng)累計(jì)掌握2000個左右單詞和一定數(shù)量的習(xí)慣用語及固定搭配，能夠在口、筆頭交流活動中正確運(yùn)用，并要求在語篇中理解其意義。

對于詞匯的考查主要是單詞發(fā)音、拼寫、詞語譯義、構(gòu)詞法知識和詞語運(yùn)用五個方面。

重點(diǎn)應(yīng)注意以下幾個方面：

1.按照詞匯表的要求掌握和理解所規(guī)定的詞語。

2.了解和掌握重點(diǎn)詞匯的用法，特別注意一詞多義的不同用法，兼類詞的用法，以及英語詞組的固定搭配，如be good at, take care of 等和一些習(xí)慣用法，如：at night, on the farm 等構(gòu)成。

3.了解同義詞（組）、近義詞（組）的用法區(qū)別。

4.掌握常用詞語的英語解釋以及它們在不同句子中的不同含義。

5.了解和掌握某些活躍動詞及動詞詞組的用法， 如take, have, get; take care (of), have a look , have a good time, have breakfast 等。

（三）語法

要求考生在語法方面應(yīng)掌握：

1.對所學(xué)簡單句的結(jié)構(gòu)要求概念清楚，如：陳述句（肯定式和否定式）、疑問句（一般疑問句；特殊疑問句；選擇疑問句；反意疑問句）、祈使句（肯定式和否定式）、感嘆句等，要求書面表達(dá)基本無誤。

2.掌握各種詞類的基本用法。如：名詞、形容詞、副詞、動詞、代詞、冠詞、數(shù)詞、介詞、連詞、感嘆詞等。

3.掌握所學(xué)名詞性從句，狀語從句，定語從句能夠判明從句的種類及其應(yīng)用。

4.理解并掌握動詞一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、過去進(jìn)行時、過去完成時和過去將來時、及情態(tài)動詞的主要用法，并能說出它們所表達(dá)的意思。

5.了解動詞不定式作為主語、定語的用法。理解并掌握動詞不定式作賓語、賓語補(bǔ)足語、狀語及和疑問詞連用構(gòu)成不定式短語的基本用法。如用在how, when, where, what, which, who, whether, 等后面。

舉例說明：

The question is where to get a computer.

I really don’t know what to do.

6.掌握被動語態(tài)的構(gòu)成，能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時、一般過去時及一般現(xiàn)在時帶有情態(tài)動詞的被動語態(tài)。

7.掌握并會運(yùn)用一些重要的句型。（如There be 句型等）

8.掌握定語從句、直接引語和間接引語、現(xiàn)在完成時被動語態(tài)和過去完成時被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)及其用法，了解動詞的-ing形式作主語、作賓語、作表語、作賓語補(bǔ)足語、作定語、作狀語和動詞的過去分詞作定語、作表語、作賓語補(bǔ)足語、作狀語的用法。

9.掌握倒裝句，強(qiáng)調(diào)句，和虛擬語氣。

（四）日常交際用語

著重要求熟記初中1—3冊中所出現(xiàn)的最常見的交際用語、表達(dá)方式，特別要熟記“復(fù)習(xí)要點(diǎn)”中所列的內(nèi)容和一些常見的句式，在課本中反復(fù)出現(xiàn)的用語如購物、問路、打電話、看病、請求、就餐、道歉、感謝、勸告和建議、求助等，要求熟練掌握，能自如地應(yīng)付聽力和書面形式的測試。

（五）閱讀理解

測試考生閱讀理解書面英語的能力。

要求考生通過閱讀達(dá)到對文章大意的理解，獲得有關(guān)信息，從而做出理解上的正確判斷。考生要具有對文章的上、下文和指代關(guān)系的推理能力，要有領(lǐng)會詞意及判斷句子間邏輯關(guān)系的能力——既能理解字面的意思，也能理解深層的含義。要能了解作者的傾向，順其態(tài)度、情感去理解文章?？傊?，要求考生通過閱讀能正確找出文章的話題、中心思想，了解文章的細(xì)節(jié)、結(jié)構(gòu)和寓義，并應(yīng)有根據(jù)文章進(jìn)行推理的能力。

（六）英譯漢

目的是測試考生理解英語書面材料并能準(zhǔn)確地譯成漢語的能力。要求考生在規(guī)定的時間內(nèi)把短文（不超過200個詞）和單句譯成漢語，并要做到準(zhǔn)確通順。譯時要注意正確理解英語和漢語的語言結(jié)構(gòu)（指句子的詞序、語序和語法）。

（七）漢譯英

目的是測試考生運(yùn)用英語詞匯和結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)的能力。

要求考生做到：切中題意，語言準(zhǔn)確，語法無誤，關(guān)鍵詞語使用得當(dāng)。

一般要求考生在規(guī)定的時間內(nèi)將5個漢語單句準(zhǔn)確地譯成英文。

Ⅲ.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

一、答卷方式：閉卷、筆試。

二、考試時間: 150分鐘

三、卷面賦分: 滿分150分。

四、各類題型的占分比例如下：

1. 單項(xiàng)選擇： 70分 （其中聽力30分）

2．閱讀理解： 40分

3．英譯漢： 20分

4．漢譯英： 20分

五、試卷難度:

試題難易比例為：基礎(chǔ)題約80%;提高題約20%。

六、組卷原則:

試題主要按題型、難度進(jìn)行排列。選擇題在前，非選擇題在后。同一題型試題盡量按由易到難的順序排列。

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