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衛(wèi)生監(jiān)督專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生發(fā)展和衛(wèi)生法制建設(shè)需要的，具備醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)與衛(wèi)生監(jiān)督基本知識(shí)和技能，從事衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法與管理工作的技術(shù)技能型專門人才。

主要課程設(shè)置：傳染病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、行政法學(xué)基礎(chǔ)、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督學(xué)、衛(wèi)生監(jiān)督綜合實(shí)踐技能訓(xùn)練等。

辦學(xué)條件及特色：衛(wèi)生監(jiān)督專業(yè)擁有一支富有創(chuàng)新精神、理論與實(shí)踐教學(xué)能力強(qiáng)，以高、中級(jí)職稱與碩士為主體教師組成的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。專業(yè)帶頭人為教育部高職高專相關(guān)醫(yī)學(xué)類教指委衛(wèi)生監(jiān)督專業(yè)委員會(huì)委員。校內(nèi)建有教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)、功能完備的各類衛(wèi)生監(jiān)督檢測(cè)與分析評(píng)價(jià)等專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。校外擁有二十余家各級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)作為專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，為實(shí)踐教學(xué)提供了良好的條件。我校作為全國(guó)開辦衛(wèi)生監(jiān)督專業(yè)僅有的幾所院校之一，為適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生改革和衛(wèi)生法制建設(shè)對(duì)復(fù)合型衛(wèi)生監(jiān)督專業(yè)人才的需求，本專業(yè)構(gòu)建了以醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，以衛(wèi)生法律法規(guī)和衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)為融合點(diǎn)，體現(xiàn)多學(xué)科交叉和知識(shí)綜合，突出公共衛(wèi)生基本知識(shí)和技能與法學(xué)理論和實(shí)務(wù)相結(jié)合的課程體系。在人才培養(yǎng)過程中，注重實(shí)施工學(xué)結(jié)合、教學(xué)做一體的教學(xué)模式，突出學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

教學(xué)科研成果：近年來，本專業(yè)教師主編、參編規(guī)劃教材30余部，發(fā)表省級(jí)以上學(xué)術(shù)論文100余篇，主持或參與省市和校級(jí)課題20余項(xiàng)，獲得科研成果和教學(xué)成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)。公共衛(wèi)生教研室多次榮獲科技先進(jìn)教研室、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀等榮譽(yù)。

就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后主要在各級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心、各類衛(wèi)生檢測(cè)機(jī)構(gòu)、食品與藥品監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)、職業(yè)病防治機(jī)構(gòu)以及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位衛(wèi)生管理部門等從事衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法與管理工作。畢業(yè)生當(dāng)年可報(bào)考我校預(yù)防醫(yī)學(xué)?？平颖究评^續(xù)學(xué)習(xí)。我國(guó)現(xiàn)有衛(wèi)生監(jiān)督員8萬人，到2020年，衛(wèi)生部計(jì)劃全國(guó)完成培養(yǎng)1萬名衛(wèi)生監(jiān)督緊缺人才、5萬名基層復(fù)合型衛(wèi)生監(jiān)督人才。隨著國(guó)家對(duì)食品安全、疾病預(yù)防控制和衛(wèi)生監(jiān)督工作的高度重視，衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法行業(yè)的人才需求越來越大。

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