桂林電子科技大學(xué)2013年生物工程專業(yè)介紹
來源:桂林電子科技大學(xué)招生信息網(wǎng) 閱讀:850 次 日期:2014-03-27 16:38:51
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一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,掌握現(xiàn)代生物工程理論與現(xiàn)代生物工程制藥的基本原理和專業(yè)技能,全面發(fā)展適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要,畢業(yè)后能從事生物制藥產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量管理、醫(yī)藥市場營銷、生物工程藥物的設(shè)計(jì)與研究等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。

二、培養(yǎng)要求

知識(shí)方面:打好堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、藥學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的基礎(chǔ),掌握寬厚的生物工程制藥專業(yè)知識(shí),具備寬廣而深遠(yuǎn)的科技視野、強(qiáng)烈的求知欲望、事業(yè)心和創(chuàng)新意識(shí)。

能力方面:培養(yǎng)較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力(獲取信息能力、分析能力、綜合能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、解決問題能力、勞動(dòng)能力)、語言文字表達(dá)能力、社交能力、組織能力。

素質(zhì)方面:在一切教育環(huán)節(jié)中,強(qiáng)化全面素質(zhì)教育,包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)、生理和心理素質(zhì)。使學(xué)生成為有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化、全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

三、主干學(xué)科、主要課程與主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

主干學(xué)科:生物工程

主要課程:高等數(shù)學(xué)、無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、微生物及免疫學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、細(xì)胞及細(xì)胞工程、藥事管理學(xué)、基因工程、酶工程、發(fā)酵工程、生物制藥過程原理及設(shè)備、藥物制劑工程、生物制藥工程、生物分離工程、生物藥物分析。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):C語言程序設(shè)計(jì)A實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械工程訓(xùn)練Ⅰ、生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物分析實(shí)驗(yàn)、藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)專題實(shí)驗(yàn)、組織細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、制藥過程原理課程設(shè)計(jì)、制藥工程課程設(shè)計(jì)、專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

四、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)

1.符合德育培養(yǎng)目標(biāo)要求;

2.學(xué)生畢業(yè)學(xué)分為203.5分,包括所有課程、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、通識(shí)教育以及課外教育等;

3.符合大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

五、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限和授予學(xué)位

標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限:四年(實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限,最長不超過6年)

授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士學(xué)位

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