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教育技術(shù)學(xué)(英語(yǔ))專業(yè)，企業(yè)績(jī)效技術(shù)與培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方向(本科四年制)

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)成立于1986年，是一個(gè)寬口徑的國(guó)際化復(fù)合型專業(yè)。該專業(yè)學(xué)生既學(xué)習(xí)英語(yǔ)，又學(xué)習(xí)教育傳播和企業(yè)培訓(xùn)的理論及技能，學(xué)業(yè)結(jié)束授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年，該專業(yè)增設(shè)了碩士點(diǎn)，現(xiàn)有三個(gè)研究方向：績(jī)效技術(shù)與教學(xué)設(shè)計(jì)、社會(huì)教育傳播和計(jì)算機(jī)輔助外語(yǔ)教學(xué)。

本專業(yè)成立“培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作室”，通過(guò)與國(guó)內(nèi)外人力資源開(kāi)發(fā)或咨詢企業(yè)的合作(簽約實(shí)習(xí)基地等)，創(chuàng)造讓學(xué)生自主開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生走出校門，接受市場(chǎng)化的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，從而更好地成長(zhǎng)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有績(jī)效分析、教學(xué)(培訓(xùn))設(shè)計(jì)和媒體傳播編制能力，掌握扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基本功的復(fù)合型人才。畢業(yè)生能承擔(dān)國(guó)際企業(yè)中的績(jī)效分析、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、知識(shí)管理、績(jī)效支持工具設(shè)計(jì)等績(jī)效改進(jìn)方面的工作。畢業(yè)生能適應(yīng)的其他工作包括：各級(jí)各類廣播電視臺(tái)的社會(huì)教育、宣傳和教學(xué)節(jié)目編制；展覽設(shè)計(jì)、企事業(yè)形象及產(chǎn)品的推廣、客戶培訓(xùn)等工作；各級(jí)各類學(xué)校和社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的課程教學(xué)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，尤其是基于網(wǎng)絡(luò)的外語(yǔ)課程教學(xué)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等；外語(yǔ)教育出版物研究與教材開(kāi)發(fā)等。

專業(yè)主干課程：教育技術(shù)導(dǎo)論、企業(yè)績(jī)效技術(shù)、培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、教育技術(shù)研究方法、教育電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用、信息技術(shù)教育應(yīng)用、人力資源開(kāi)發(fā)、績(jī)效分析、培訓(xùn)評(píng)估與變革管理、傳播學(xué)、跨文化傳播、心理學(xué)、訊息設(shè)計(jì)、知識(shí)管理、多媒體軟件制作、當(dāng)代廣告、公共關(guān)系學(xué)等，半數(shù)以上課程使用原版教材或雙語(yǔ)教學(xué)。學(xué)生還將系統(tǒng)學(xué)習(xí)攝影、錄音、電視制作等技能性課程。

英語(yǔ)語(yǔ)言課程：與英語(yǔ)本科專業(yè)同要求、同教材、同試卷。

畢業(yè)生就業(yè)方向：除出國(guó)留學(xué)外，畢業(yè)生主要就職于政府部門(如外交部、新華社)、廣播電視臺(tái)(如上海廣播電視臺(tái))、國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的人力資源或培訓(xùn)部門(如通用、聯(lián)合利華、匯豐銀行、德勤等)、信息咨詢和廣告、公關(guān)企業(yè)(如奧美、愛(ài)德曼)、報(bào)刊、影視制作、宣傳展覽、金融行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)科技公司以及高等院校等。從專業(yè)成立至今，畢業(yè)生的簽約率一直很高。

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