一、專業(yè)概況

本專業(yè)在充分利用院系優(yōu)質(zhì)教育資源的基礎(chǔ)上，客觀洞察市場(chǎng)人才需求，以營(yíng)銷策劃為培養(yǎng)核心，以市場(chǎng)、廣告、公關(guān)、活動(dòng)的系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和綜合專業(yè)技能為培養(yǎng)基礎(chǔ)。隨著媒體技術(shù)的發(fā)展，本專業(yè)尤其重視新媒體的專業(yè)教育,同時(shí)，專業(yè)打破以往特定傳媒介質(zhì)的人才培養(yǎng)思路，培養(yǎng)全媒體營(yíng)銷策劃專才。

專業(yè)擁有一支具有深厚理論修養(yǎng)同時(shí)兼?zhèn)鋫髅綄I(yè)技能的師資隊(duì)伍。專職教師全部畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名院校。同時(shí)還聘任了一批從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、頗具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家作為兼職教師。

二、專業(yè)特色及優(yōu)勢(shì)

本專業(yè)以扎實(shí)的傳播學(xué)理論、靈活的市場(chǎng)營(yíng)銷觀念和高科技傳媒信息手段為培養(yǎng)基礎(chǔ)，以媒介尤其是新媒體策劃、營(yíng)銷和執(zhí)行為核心培養(yǎng)能力，突出營(yíng)銷和策劃能力的培養(yǎng)，同時(shí)兼具市場(chǎng)、廣告、公關(guān)、活動(dòng)等傳媒領(lǐng)域策劃、營(yíng)銷、創(chuàng)意、文案、采編等系統(tǒng)傳媒知識(shí)和實(shí)用技能，在具備扎實(shí)、厚重和系統(tǒng)的傳媒專業(yè)修養(yǎng)基礎(chǔ)上，培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)、具有強(qiáng)有力的策劃組織能力和實(shí)際溝通執(zhí)行能力的傳媒業(yè)全媒體高端職業(yè)營(yíng)銷策劃人。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)為完善的實(shí)踐教學(xué)安排。在課程教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)指導(dǎo)方面與傳媒市場(chǎng)需求符合，學(xué)生能夠獲得與市場(chǎng)同步的傳媒策劃、營(yíng)銷、執(zhí)行和管理實(shí)操能力訓(xùn)練。一半以上課程采取案例教學(xué)、動(dòng)手實(shí)踐教學(xué)等教學(xué)方法。保證教學(xué)環(huán)節(jié)的應(yīng)用性和實(shí)操性。同時(shí)建立了良好的行業(yè)競(jìng)賽促教機(jī)制，精心選擇與本專業(yè)培養(yǎng)能力契合的行業(yè)比賽，與課程教學(xué)內(nèi)容良性結(jié)合，同時(shí)輔以專門的專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生參加行業(yè)賽事。行業(yè)大賽促進(jìn)教學(xué)，教學(xué)反哺行業(yè)大賽，形成良性教學(xué)互動(dòng)，學(xué)生在教學(xué)和參賽中專業(yè)能力得到實(shí)實(shí)在在的提高。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

以扎實(shí)的傳播學(xué)理論、靈活的市場(chǎng)營(yíng)銷觀念和高科技傳媒信息手段為培養(yǎng)基礎(chǔ)，以厚重的文化藝術(shù)積淀和強(qiáng)有力的策劃組織能力為培養(yǎng)核心，突出營(yíng)銷和策劃能力的培養(yǎng)，為廣告、公關(guān)、媒體及政府相關(guān)職能部門培養(yǎng)高層次全媒體營(yíng)銷策劃專才

四、核心課程

市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、公共關(guān)系、媒介策劃、活動(dòng)策劃、新媒體營(yíng)銷與策劃、營(yíng)銷渠道管理、整合營(yíng)銷傳播、傳媒策劃營(yíng)銷案例實(shí)訓(xùn)、廣告文案寫作、新聞寫作、傳媒項(xiàng)目管理、傳播學(xué)研究方法、媒體數(shù)據(jù)分析等。

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