A 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有環(huán)境科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學(xué)、環(huán)境保護和環(huán)境管理等工作的高級專門人才。

B 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)方面的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和環(huán)境管理的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力，掌握環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境質(zhì)量評價的方法以及進行環(huán)境規(guī)劃與管理的基本技能。并使學(xué)生在知識、能力、素質(zhì)等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，具有較強的動手能力、獨立思考能力、綜合分析能力和創(chuàng)新能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識。

掌握環(huán)境科學(xué)與管理的基本理論、基本知識和基本技能，并了解相近專業(yè)的一般原理和知識。

熟悉國家環(huán)境保護、自然資源合理利用、可持續(xù)發(fā)展、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)。

了解環(huán)境科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況。

掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

初步掌握一門外國語，能較順利地閱讀本專業(yè)的外文書刊。

“德、智、體、美”等全面發(fā)展，具有較強的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

C 培養(yǎng)對象：本科，四年制。

D 師資情況：本專業(yè)師資力量雄厚，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，老、中、青梯隊緊密銜接?，F(xiàn)有教師25人，教師隊伍中包括教授6名，副教授7人，高級工程師3人，講師和工程師7人。有4人為博士導(dǎo)師，11人為碩士導(dǎo)師。具有博士學(xué)位的中青年教師8人，目前在職攻讀博士學(xué)位的青年教師9人，一些中青年教師活躍在國內(nèi)外本學(xué)科的前沿。

E 主干學(xué)科：環(huán)境科學(xué)

F 主要課程：本專業(yè)主要的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課包括：普通生物學(xué)、地球科學(xué)概論、環(huán)境學(xué)概論、水力學(xué)基礎(chǔ)、遙感與地圖、生態(tài)學(xué)、環(huán)境信息系統(tǒng)、環(huán)境化學(xué)、水環(huán)境化學(xué)、環(huán)境水力學(xué)、大氣環(huán)境學(xué)、環(huán)境土壤學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境管理和環(huán)境法、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)實驗等。

G 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：結(jié)合生態(tài)學(xué)、環(huán)境土壤學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、地球科學(xué)概論、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境監(jiān)測等課程進行教學(xué)實習(xí)，到有關(guān)環(huán)境保護的生產(chǎn)、科研、監(jiān)測部門進行野外和現(xiàn)場實習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10-20周。

H 主要專業(yè)實踐：生態(tài)學(xué)實驗、環(huán)境土壤學(xué)實驗、環(huán)境生物學(xué)實驗、環(huán)境化學(xué)實驗、環(huán)境工程學(xué)實驗、環(huán)境監(jiān)測實驗、環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)實驗等。

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