| 指標(biāo)與權(quán)重 | 測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn) | 測(cè)評(píng)要點(diǎn) | 權(quán)重 | 得分 |
| 基本素養(yǎng)15% | 具有閱讀理解能力、語(yǔ)言與文字表達(dá)能力、交流溝通能力、信息獲取和處理能力。 | 1、熱愛教育事業(yè),對(duì)教師職業(yè)有高度的認(rèn)同。 | 3 | |
| 2、儀表儀態(tài)端莊大方，舉止得體。 | 3 | |||
| 3、運(yùn)用普通話教學(xué)，語(yǔ)速恰當(dāng)，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。 | 3 | |||
| 4、注重傾聽，善于與人交流，教態(tài)自然具有親和力。 | 3 | |||
| 5、能運(yùn)用信息技術(shù)收集、處理信息，輔助教學(xué)。 | 3 | |||
| 學(xué)生指導(dǎo)15% | 1.了解學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和個(gè)性特征，能夠促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 2.了解學(xué)生醫(yī)療、保健、傳染病預(yù)防和意外傷害事故的相關(guān)知識(shí)，掌握面臨特殊情況時(shí)保護(hù)學(xué)生的基本方法。 | 1、能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，面向全體，激發(fā)興趣。 | 5 | |
| 2、尊重學(xué)生個(gè)體差異，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)學(xué)法。 | 5 | |||
| 3、能處理偶發(fā)事件，具有一定的調(diào)控能力。 | 5 | |||
| 教學(xué)設(shè)計(jì)25% | 1.掌握教案設(shè)計(jì)的要求、方法和技巧，能按照小學(xué)教學(xué)的基本要求，完成指定教學(xué)內(nèi)容的教案設(shè)計(jì)。 2.了解課程和實(shí)踐活動(dòng)的基本知識(shí)，能根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生興趣進(jìn)行相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)。 | 1、能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀）且具體準(zhǔn)確，能正確確定教學(xué)重難點(diǎn)。 | 5 | |
| 2、教學(xué)內(nèi)容安排適度，教學(xué)要求把握適當(dāng)，教學(xué)要點(diǎn)實(shí)施具有操作性。 | 5 | |||
| 3、教學(xué)環(huán)節(jié)完整、清晰，本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)確，相關(guān)學(xué)科知識(shí)引用恰當(dāng)，整合得當(dāng)。 | 5 | |||
| 4、能整合各種資源，把握相關(guān)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，媒體運(yùn)用得當(dāng)。 | 5 | |||
| 5、教案撰寫符合基本格式要求。 | 5 |
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