學(xué)制學(xué)位：基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)小學(xué)教育改革與發(fā)展的需要，具有堅(jiān)定正確的政治思想、先進(jìn)的教育理念、良好的職業(yè)道德，良好的人文科學(xué)素養(yǎng)、鮮明的個(gè)性，具備較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，較高的適應(yīng)能力、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、較好的發(fā)展?jié)摿?，學(xué)有專長(zhǎng)、兼具特長(zhǎng)，勝任小學(xué)教育教學(xué)、研究及管理的創(chuàng)新性應(yīng)用型小學(xué)教育工作者。

專業(yè)特色：本專業(yè)主要面向廣東省尤其是廣州市小學(xué)教育，以培養(yǎng)創(chuàng)新性應(yīng)用型人才為目標(biāo)，采取綜合培養(yǎng)、全面發(fā)展、第二專業(yè)選修、形成特色（專長(zhǎng)、特長(zhǎng)和愛(ài)好）的“專業(yè)加特長(zhǎng)”人才培養(yǎng)模式。不僅培養(yǎng)合格的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教師，而且注重培養(yǎng)精通教育科學(xué)理論，具備其他學(xué)科的教育教學(xué)能力、教育科研能力與教育管理能力的小學(xué)學(xué)科教學(xué)、小學(xué)教育科研和教學(xué)管理人員。

主要課程：教育學(xué)概論、心理學(xué)概論、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法、學(xué)校管理學(xué)、課程與教學(xué)論、中外教育史、班級(jí)管理學(xué)、中西文化概論、文學(xué)概論、兒童文學(xué)、漢字學(xué)概論、基礎(chǔ)寫(xiě)作、美學(xué)概論、小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論、寫(xiě)字、聲樂(lè)、美術(shù)等。

就業(yè)方向：為小學(xué)培養(yǎng)教育科研和教育教學(xué)改革方面的骨干教師；為各級(jí)教研室培養(yǎng)小學(xué)教育方面的專業(yè)科研工作者；為教育及相關(guān)行政部門(mén)培養(yǎng)公務(wù)員；為各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童教育和康復(fù)機(jī)構(gòu)、兒童福利及兒童權(quán)利保護(hù)機(jī)構(gòu)等部門(mén)培養(yǎng)培訓(xùn)師資和管理人員；為教育學(xué)或相關(guān)專業(yè)的研究生教育輸送生源。