一、學(xué)?；靖艣r

曲阜師范大學(xué)1955年建校，山東省省屬重點高校，山東省首批應(yīng)用型特色名校，山東省首批教師教育基地，國培、省培計劃承擔(dān)高校。

學(xué)?，F(xiàn)有5個博士后科研流動站，31個博士學(xué)位授權(quán)點；115個碩士學(xué)位授權(quán)點；12個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校設(shè)有82個本科專業(yè)，涵蓋了哲、經(jīng)、法、教、文、史、理、工、管、藝等10個學(xué)科門類。設(shè)有18個省級重點學(xué)科（這包含7個省級特色重點學(xué)科），有5個省級重點實驗室，4個省級人文社會科學(xué)研究基地,2個山東省“十二五”高校人文社科重點建設(shè)研究基地，1個省級協(xié)同創(chuàng)新中心；學(xué)?，F(xiàn)有7個國家級特色專業(yè)（含1個國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)），有18個省級品牌特色專業(yè)。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師2005人，其中副高級以上職稱者900余人。國家和山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家11人，山東省科研創(chuàng)新團(tuán)隊2個，省級教學(xué)團(tuán)隊7個，山東省“泰山學(xué)者”3人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”4人，山東省專業(yè)技術(shù)拔尖人才5人，享受政府特殊津貼23人，全國模范教師4人，全國優(yōu)秀教師5人，省級教學(xué)名師11人。

學(xué)校占地2653.41畝，校舍建筑面積102.5萬平方米，固定資產(chǎn)總額12.16億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.28億元，圖書館藏書365.78萬冊。

學(xué)校是原國家教委首批公布的200所招收外國留學(xué)生的本科院校之一，目前與52所國外高校建立了校際友好關(guān)系。

二、2014年學(xué)校招生計劃及分布情況

曲阜師范大學(xué)2014年招生計劃為8200人，全部是本科計劃。面向全國25個省份招生，其中文史類2308人（含外省311人），理工類4710人（含外省450人），體育理240人（含外省40人），藝術(shù)819人（含外省264人），單招123人。

2014年在山東省投放7012人，文史類1997人（含本科一批793人），理工類4260人（含本科一批1534人），體育理200人，藝術(shù)類555人（含藝術(shù)理51人）。

三、學(xué)校的普通文理本科一批招生的專業(yè)情況

2014年，學(xué)校本科一批普通文理類招生共2327人，文史類共793人，在中國語言文學(xué)類、歷史學(xué)（國學(xué)）、英語、思想政治教育、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、翻譯（英語）7個專業(yè)（類）招生；理工類1534人，在英語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、物理學(xué)、電子信息類、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、計算機(jī)類、軟件工程（與惠普合作）、自動化、財務(wù)管理、信息管理與信息系統(tǒng)、翻譯（英語）13個專業(yè)（類）招生。

本科一批專業(yè)是學(xué)校的家底專業(yè)，這些專業(yè)均是學(xué)校強(qiáng)勢專業(yè)，擁有相關(guān)的碩士點及博士點，專業(yè)的整體實力在省內(nèi)排名非?？壳?。無論是學(xué)科實力、師資水平、培養(yǎng)質(zhì)量，還是在進(jìn)一步考研深造的機(jī)會以及就業(yè)上都是很好的。

四、學(xué)校兩校區(qū)學(xué)科布局與專業(yè)設(shè)置情況

曲阜校區(qū)是學(xué)校的老校區(qū)，設(shè)在偉大的思想家、教育家孔子的故里曲阜，傳統(tǒng)文化積淀深厚。2002年，為了適應(yīng)高等教育快速發(fā)展的局面，學(xué)校建設(shè)了日照校區(qū)，日照校區(qū)設(shè)于新興的海濱城市日照，現(xiàn)代氣息濃郁。

曲阜校區(qū)主要是一些傳統(tǒng)的強(qiáng)勢學(xué)科，以文、理、教育、史學(xué)為主、師范類專業(yè)居多。日照校區(qū)主要是一些新興學(xué)科，以工學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為主，非師范類、應(yīng)用型專業(yè)居多。新生由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行錄取，按學(xué)院、專業(yè)分配到兩個校區(qū)。

五、學(xué)校的特色專業(yè)及學(xué)生入學(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)政策

學(xué)校擁有7個國家級特色專業(yè)（含1個國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)），分別是漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、教育學(xué)、物理學(xué)、體育教育、歷史學(xué)、生物科學(xué)。省級品牌特色專業(yè)18個，分別是漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、英語、教育學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、物理學(xué)、光電信息科學(xué)與工程、化學(xué)、生物科學(xué)、體育教育、公共事業(yè)管理（體育）、教育技術(shù)學(xué)、地理科學(xué)、思想政治教育、自動化、網(wǎng)絡(luò)工程、工商管理。這些專業(yè)涵蓋了學(xué)校所有的傳統(tǒng)強(qiáng)勢學(xué)科。

根據(jù)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，新生入學(xué)后有一次申請轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會，按學(xué)科大類招生的專業(yè)第二年分配專業(yè)時又有第二次機(jī)會，同時根據(jù)《曲阜師范大學(xué)雙專業(yè)雙學(xué)位人才培養(yǎng)實施辦法》，學(xué)生在校期間還可以申請雙專業(yè)雙學(xué)位，在學(xué)生專業(yè)的選擇上是非常靈活的。

六、2014年學(xué)校招生新的變化

一是普通文理本科一批招生專業(yè)及招生計劃增加，2014年學(xué)校本科一批計劃數(shù)達(dá)到2327人。

二是學(xué)校2014年新增招生四個招生專業(yè)，分別是數(shù)字出版，電子信息工程（智能電子方向）、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)和信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。數(shù)字出版設(shè)在印刷學(xué)院，學(xué)院學(xué)生就業(yè)率高，具有良好的就業(yè)前景。電子信息工程（智能電子方向）、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)分別設(shè)在物理工程學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院和管理學(xué)院，三個學(xué)院是均是博士點建設(shè)單位，應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)和信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)均在本科一批中招生；電子信息工程（智能電子方向）是校企合作辦學(xué)專業(yè)，畢業(yè)生將由合作方濟(jì)南華恒興通信科技有限公司負(fù)責(zé)推薦到相關(guān)企業(yè)高質(zhì)量就業(yè)。

三是新增山東省農(nóng)村貧困生專項計劃100人。分別為漢語言文學(xué)25人，英語25人，數(shù)學(xué)50，在本科一批次招生，生源范圍為菏澤市。

四是與惠普公司合作培養(yǎng)項目。2014年，學(xué)校與惠普共建專業(yè)軟件工程開始招生，該專業(yè)與國際知名企業(yè)惠普公司共建軟件開發(fā)、軟件測試專業(yè)方向, 授課教師隊伍集聚學(xué)校教授和惠普企業(yè)專家，采取2+1+1的培養(yǎng)模式, 2年學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程，第3年學(xué)習(xí)專業(yè)方向課程, 第4年由惠普基地對學(xué)生進(jìn)行考核。對于通過考核并自愿進(jìn)入惠普（濟(jì)寧）國際軟件人才基地的學(xué)生，基地將提供全額獎學(xué)金，學(xué)生無需繳納實訓(xùn)費(fèi)，學(xué)生在實訓(xùn)基地可參加惠普組織的“惠普工程師”認(rèn)證考試。在同等條件下，擁有認(rèn)證的學(xué)生將被惠普及其合作伙伴優(yōu)先錄用，成為各大企業(yè)爭相引進(jìn)的高端人才。學(xué)生也可以自主選擇第4學(xué)年不進(jìn)入惠普（濟(jì)寧）國際軟件人才及產(chǎn)業(yè)基地，繼續(xù)留校學(xué)習(xí)，最終選擇自由擇業(yè)或者考研，這個專業(yè)也是在本科一批次招生。

七、學(xué)校專業(yè)設(shè)置的特色和優(yōu)勢

學(xué)校作為山東省老牌的師范類院校，最早確定的省屬重點本科院校之一，教師教育是學(xué)校的特色，2011年，學(xué)校成為山東省第一批建設(shè)的教師教育基地，成立了教師教育學(xué)院，繼續(xù)深化了教師教育這一特色。此外，從“十一五”起，除基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)這一特色外，學(xué)校重點打造基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用型學(xué)科這兩大專業(yè)學(xué)科群?；A(chǔ)學(xué)科主要集中在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等專業(yè)，屬于學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，辦學(xué)水平高，師資力量強(qiáng)。應(yīng)用型學(xué)科主要集中在近幾年來學(xué)校新上的工科專業(yè)及應(yīng)用型專業(yè)，此類專業(yè)都是從學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科衍生發(fā)展而來，基礎(chǔ)理論知識扎實，學(xué)科底蘊(yùn)深厚，而且緊貼社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，培養(yǎng)社會急需人才。第三個方面，學(xué)校校企合作定單式培養(yǎng)專業(yè)方興未艾，學(xué)校軟件工程（軟件外包方向）、通信工程（物聯(lián)網(wǎng)方向）、經(jīng)濟(jì)學(xué)（金融與財務(wù)外包方向）、電子信息工程（智能電子方向）等專業(yè)實行訂制式培養(yǎng)，合格畢業(yè)生將由合作方高質(zhì)量推薦就業(yè)。

八、學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)方面的特色

學(xué)生培養(yǎng)方面學(xué)校具有三大特色，第一個特色是“大專業(yè)、小方向、雙分流”的人才培養(yǎng)模式、“合格+特長”的素質(zhì)教育實踐教學(xué)模式，充分提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)、實踐能力，培養(yǎng)復(fù)合型人才。第二個特色即是學(xué)校按學(xué)科大類招生培養(yǎng)的模式，學(xué)生入校后，一年級不分專業(yè)，實行通識教育和學(xué)科基礎(chǔ)教育，第一學(xué)年末按本人志愿及相關(guān)規(guī)定在學(xué)院內(nèi)部選擇專業(yè)，并按所選專業(yè)進(jìn)行專業(yè)化學(xué)習(xí)。第三個特色是學(xué)校貫穿四年大學(xué)學(xué)程的傳統(tǒng)文化公共基礎(chǔ)課，進(jìn)行人文素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的全面提升。

同時，針對社會急需的熱門專業(yè)人才，學(xué)校還靈活推出了細(xì)化專業(yè)方向培養(yǎng)的模式，如歷史學(xué)（國學(xué)）、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（金融數(shù)學(xué)）、日語（國際商務(wù)）、印刷工程（數(shù)字印刷）等專業(yè)，這都進(jìn)一步明確了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，適應(yīng)了社會需要。

九、學(xué)校的錄取規(guī)則

院校志愿：按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則，即先滿足最高分考生的院校志愿，然后依次類推。這一過程主要是由各省招辦來實施。

專業(yè)志愿：專業(yè)志愿就是投檔到學(xué)校后專業(yè)志愿的分配，這是按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則進(jìn)行。簡單來講就是先滿足最高分考生的專業(yè)志愿，然后依次類推。當(dāng)考生成績無法滿足考生所填報的專業(yè)志愿時，如果考生服從專業(yè)調(diào)劑，學(xué)校根據(jù)考生的成績從高到低調(diào)劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)；如果考生不服從調(diào)劑，則退檔。

藝術(shù)類、體育類專業(yè)按投檔考生的專業(yè)課成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。

戲劇影視文學(xué)專業(yè)、公共事業(yè)管理（體育）、數(shù)字媒體藝術(shù)三個專業(yè)錄取原則為：按投檔考生高考文化成績由高分到低分錄取。

這些內(nèi)容我們在學(xué)校的招生章程里做了明確的界定，考生可以查閱學(xué)校的招生章程。

十、學(xué)校相關(guān)加分或降分錄取的政策

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行各省教育主管部門有關(guān)加分或降分投檔的政策規(guī)定。這種情況一般在考生投檔前各省招辦就已經(jīng)加分了，學(xué)校錄取時不再加分。

十一、學(xué)校優(yōu)秀新生獎學(xué)金政策

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校新生生源結(jié)構(gòu)，學(xué)校設(shè)立2014級優(yōu)秀新生獎學(xué)金，對學(xué)校錄取的山東省生源普通文理科優(yōu)秀新生予以獎勵，獎勵分兩個獎項，分別為一等獎學(xué)金和二等獎學(xué)金，獎金相應(yīng)為20000元、5000元。具體的獎勵條件請參照學(xué)校招辦網(wǎng)上的2014年優(yōu)秀新生獎勵辦法。

十二、學(xué)校2014級 “卓越班”的實施方案及實施“卓越班”的專業(yè)

為培養(yǎng)綜合素質(zhì)高，視野開闊，具有良好思想品質(zhì)與職業(yè)道德，扎實掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，具有突出實踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊精神的高級專業(yè)人才，學(xué)校舉辦“杏壇學(xué)堂”卓越班，實施卓越人才培養(yǎng)計劃。卓越班小班編班，實行導(dǎo)師制，采取協(xié)同培養(yǎng)的方式培育人才，外聘“211”、“985”等重點高校具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師授課，優(yōu)先支持卓越班的學(xué)生到國內(nèi)高水平高校學(xué)習(xí)交流，包括短期學(xué)習(xí)、學(xué)生交換等，優(yōu)先推薦卓越班的學(xué)生承擔(dān)國家級、省級和校級大學(xué)生科研、創(chuàng)業(yè)等項目和參加各類專業(yè)技能競賽等，在推薦免試攻讀碩士生方面也向卓越班傾斜，優(yōu)秀學(xué)生可被推薦到國內(nèi)高水平高校、科研院所攻讀碩士研究生。

2014年學(xué)校實施卓越人才培養(yǎng)計劃的專業(yè)有：歷史學(xué)（國學(xué)）、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、思想政治教育、網(wǎng)絡(luò)工程、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、翻譯（英語）、自動化、印刷工程（數(shù)字印刷）、地理科學(xué)。

十三、學(xué)校針對特困生的特殊政策

學(xué)校針對特困生的資助工作堅持“幫困助學(xué)”與“育人成材”相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)校實際，實施“綠色通道”，獎、助學(xué)金，生源地助學(xué)貸款，勤工助學(xué)，學(xué)費(fèi)減、免、緩資助政策，形成了以生源地信用助學(xué)貸款為主要渠道，以獎、助學(xué)金為重要輔助，以勤工助學(xué)為補(bǔ)充的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。設(shè)立了國家獎學(xué)金，勵志獎學(xué)金，國家助學(xué)金，山東省政府獎學(xué)金，學(xué)校普通本科學(xué)生一、二、三等獎學(xué)金，愛心基金，社會組織及個人在學(xué)校設(shè)立的各種獎助學(xué)金；開辦了生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)；設(shè)立、開辟了校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位。

十四、學(xué)校往年省內(nèi)的錄取情況

1、普通文理本科一批2013年錄取最低線文史類571分（超一本線1分），理工類556分（超一本線2分）。2014年本科一批過線報考希望就很大。

2、普通文理本科二批文史類錄取最低分547，超軍檢線7分；理工類錄取最低分505分，低于軍檢線19分。2014年本科二批文史類過軍檢線希望大、理工類在軍檢線下10分之內(nèi)報考希望大。

3、藝術(shù)類專業(yè)：

美術(shù)類專業(yè)：使用省統(tǒng)考成績，2011年文化線390左右，專業(yè)分236。2012年文化線363，專業(yè)分241。2013年美術(shù)學(xué)類文化線408，專業(yè)分248；設(shè)計學(xué)類文化線394，專業(yè)分249。需要注意的是美術(shù)學(xué)類和設(shè)計學(xué)類單獨報志愿，只招藝術(shù)文的考生。

戲劇影視文學(xué)專業(yè)：是按高考成績錄取。11年錄取分文467，理431，2012年文357,理417，2013年文446，理379，今年報考人數(shù)有較大增長，分?jǐn)?shù)有可能會上漲一些。

數(shù)字媒體藝術(shù)：使用美術(shù)類省統(tǒng)考成績，文理兼招，按照高考文化成績錄?。ńㄗh高考成績高但美術(shù)統(tǒng)考專業(yè)成績低的考生填報此專業(yè)）。

音樂表演（聲樂、器樂、弦樂、合成指揮）、音樂學(xué)（管樂）各專業(yè)有專業(yè)合格證者報考希望大。

其他專業(yè)：考生專業(yè)成績名次在招生計劃的1：2.5之內(nèi)的報考希望都很大。

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