2014年執(zhí)業(yè)護(hù)士考試基礎(chǔ)護(hù)理輔導(dǎo):護(hù)理診斷之構(gòu)成護(hù)理計(jì)劃
來(lái)源:易賢網(wǎng) 閱讀:949 次 日期:2014-07-04 12:01:47
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構(gòu)成護(hù)理計(jì)劃

護(hù)理計(jì)劃是指將護(hù)理診斷、目標(biāo)、護(hù)理措施(有時(shí)還包括措施依據(jù))以一定格式組成的護(hù)理文件(表3-2-3)。這不僅為護(hù)理程序的下一步實(shí)施提供了指導(dǎo),也有利于護(hù)士之間以及護(hù)士與其他醫(yī)務(wù)人員之間的溝通交流。

不同醫(yī)院有各自具體的條件和要求,因此護(hù)理計(jì)劃的書(shū)寫(xiě)格式也是多種多樣的。

①臨床護(hù)理計(jì)劃:根據(jù)某患者的具體情況,將護(hù)理診斷、目標(biāo)、措施在一個(gè)表格中列出,供護(hù)理人員遵照?qǐng)?zhí)行,是個(gè)體化的護(hù)理計(jì)劃。

②標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理計(jì)劃:是事先由全病房的護(hù)士一起制定出本病房病人的常見(jiàn)病、多發(fā)病的護(hù)理計(jì)劃,包括某病常見(jiàn)的護(hù)理診斷及其目標(biāo)和措施。以供護(hù)士在護(hù)理具體的個(gè)體時(shí),以此為標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)患者個(gè)體不同作出判斷,根據(jù)診斷選擇合適的目標(biāo)和護(hù)理措施,不必每位患者寫(xiě)一份護(hù)理計(jì)劃。

③教學(xué)護(hù)理計(jì)劃:根據(jù)護(hù)理計(jì)劃的書(shū)寫(xiě)要求,選擇典型病例制定完整的護(hù)理計(jì)劃,供教學(xué)所用。

④計(jì)算機(jī)護(hù)理計(jì)劃:根據(jù)護(hù)理計(jì)劃的書(shū)寫(xiě)要求制成計(jì)算機(jī)書(shū)寫(xiě)護(hù)理計(jì)劃軟件,護(hù)士只要把收集的患者的資料輸入計(jì)算機(jī),計(jì)算機(jī)就能制定出符合該患者具體情況的護(hù)理計(jì)劃。

小結(jié):執(zhí)業(yè)護(hù)士考試基礎(chǔ)護(hù)理中,構(gòu)成護(hù)理計(jì)劃有以下幾種類型,臨床護(hù)理計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理計(jì)劃、教學(xué)護(hù)理計(jì)劃、計(jì)算機(jī)護(hù)理計(jì)劃。

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